Beştaş ve İki Ceviz Bileti metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 216-217-218-219-220-221 (Çocuk Dünyası Teması)

Beştaş ve İki Ceviz Bileti Metni Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 216 Cevabı

METNE HAZIRLIK

1. Hangi oyunları oynamayı seviyorsunuz? Düşüncelerinizi paylaşınız.
  • Cevap: Saklambaç, yakantop ve arkadaşlarla top oynamayı seviyorum.
2. Oyun oynarken söylediğiniz tekerlemeleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: Oyuna başlamadan önce “Aldım verdim ben seni yendim.”  tekerlemesini söyleriz. Oyuncu paylaşırken “Çık çıkalım çayıra Yem verelim ördeğe Ördek yemini yemeden Ciyak miyak demeden Kanguru manguru Seçtin çıkardın Kimi çıkardın? Ebe ebe nerede Su doldurur derede Dere boyu çalılık Şu ebe de nasıl alık Ebe suya dalamaz Arasa da bulamaz.” tekerlemesini söylüyoruz.
Beştaş, bizim mahallede neredeyse tüm çocukların sevdiği bir oyundu. Hepimiz taşlarımızı ceplerimizde taşır, ara sıra taş takası yapardık. Annemle babama gittikleri yerlerden bana taş getirmelerini isterdim. Böylece en pürüzsüz, elimle toplaması en rahat taşları seçerdim. Çünkü mahallemizdeki taşların hepsi birbirine benzerdi. Kenarları keskin çakıl taşları vardı her yerde. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 217 Cevabı O gün Atiye teyzenin avlusunda beştaş turnuvası düzenleyecektik. Bu turnuva için çok heyecanlıydım. Cebimdeki taşların şıngırtısı heyecanımı iyice arttırıyordu. Turnuva başlamadan ilk eşleşmelerimizi "Aldım, verdim, ben seni yendim.” adım oyunuyla yaptık. Ben Nilgün’le oynayacaktım. Nilgün bir önceki beştaş turnuvasının şampiyonuydu. Oyun süresince ellerim titremeden sonuna kadar taşlarımı topladım. Sıra Nilgün e geldiğinde taşları yerden toplarken bir anda havaya attığı taşı yere düşürdü. Nilgün'den sonra diğer arkadaşlarımla oynadığımda da kazanan ben olmuştum. "Sevgili arkadaşlar, bugünkü Beştaş Turnuvası şampiyonumuz Burcuyu tebrik edelim.” diye seslendi hakemimiz Ahmet. Her oyunda bir hakem olur, değil mi? Bütün arkadaşlarım sevinçle beni kutladılar. Bizim mahallede oyunların sonunda kazanan ve kaybeden herkes birbirini tebrik etmeyi bilir. "Haydi, arkadaşlar turnuvamızı son oyunumuzla kutlayalım, ne dersiniz? Atiye teyzenin bizim için hazırladığı meyve suyunu içerken sizin için hazırladığımız tiyatromuzu izlemeye var mısınız?” Ahmet, mahallenin oyun kurucusu, oyunların hakemi, oyunlarda sorun yaşanırsa da en iyi sorun çözücüsüydü. On parmağında on marifet vardı. Aynı zamanda mahallemizdeki tiyatro ekibinin lideriydi. Ara sıra hepimiz bu oyunlarda rol alırdık. Ahmet ve yakın arkadaşı Begüm oyunları yazar, oyuncular için bisikletleriyle duyuru yaparlardı. Turnuvadan sonra oyunu izleyecektik. Biletlerimiz de hazırdı. Herkes hazırlıklıydı. Ceplerimizin birinde taşlarımız, diğerinde cevizlerimiz vardı. "Bugünkü oyun için biletimiz iki ceviz.” dedi Begüm ve kese kâğıdını cevizleri atmamız için biz izleyicilere uzattı. Hepimiz Atiye teyzenin avlusundaki merdivenlere yerleştik. Oyunu izlemek için hazırdık. Kese kâğıdı ağzına kadar cevizle dolunca oyun başladı. Meyve sularımızı içerken kahkahalara boğulmuştuk. Beştaş oyunumuzda mızıkçılık yapıp oyunu hırslarıyla tatsızlaştıran iki çocuğun komik oyunlarını oynuyorlardı. Oyun sonunda Ahmet, Begüm ve diğer iki arkadaşımız bizleri selamladılar. Toplanan "ceviz biletlerimizi” kırıp hep birlikte afiyetle yedik.

1. ETKİNLİK

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 218 Cevabı a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlükten kontrol ediniz, Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
  • Cevap:
Turnuva:
  • Tahmin: Eleme şeklinde yapılan yarışmalar.
  • Sözcük Anlamı: Oyuncu veya takımlar arasında sırayla yapılan yarışma dizisi.
  • Cümlem: Arkadaşlarla sınıflar arası futbol turnuvası düzenledik.
Takas:
  • Tahmin: Değiştirme.
  • Sözcük Anlamı: Değişim.
  • Cümlem: Eskiden para yokken ürünler takas ediliyormuş.
Avlu:
  • Tahmin: Bir evin bahçe kısmı.
  • Sözcük Anlamı: Bir yapının veya yapı grubunun ortasında kalan üstü açık, duvarla çevrili alan.
  • Cümlem: Babaannem köydeki evin avlusunda çamaşır yıkardı.
Lider:
  • Tahmin: Bir ekibin başı.
  • Sözcük Anlamı: Önder.
  • Cümlem: İzci kampında liderimiz Turgay Hoca idi.
b. Öğrendiğiniz kelime ve kelime grubunu anlamlarıyla birlikte “SÖZLÜĞÜM" bölümüne yazınız.
  • Cevap:
- Turnuva: Oyuncu veya takımlar arasında sırayla yapılan yarışma dizisi. - Takas: Değiştirme. - Avlu: Bir yapının veya yapı grubunun ortasında kalan üstü açık, duvarla çevrili alan. - Lider: Önder.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız. 1. Çocuk annesi ve babasının gittikleri yerlerden taş getirmelerini neden istermiş?
  • Cevap: Çünkü beştaşı daha iyi oynamak için pürüzsüz, elle toplaması daha rahat olan taşlar daha iyiymiş ve mahallelerindeki taşlar kenarları keskin çakıl taşlarıymış.
2. Çocuklar, turnuva öncesi eşleşmeleri nasıl yapmışlar?
  • Cevap: Çocuklar, turnuva öncesi eşleşmeleri “Aldım, verdim, ben seni yendim.” adım oyunuyla yapmışlar.
3. Mahalledeki çocuklar, oyun bitiminde ne yaparlarmış?
  • Cevap: Kazanan ve kaybeden herkes birbirini tebrik edermiş.

3. ETKİNLİK

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 219 Cevabı Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
  • Cevap:
KONU: Mahalledeki çocukların yaptığı beştaş turnuvası ve sonrasındaki etkinlikleri ANA FİKİR: Mahalle kültürü içinde geleneksel oyunlarımız yaşatılmalıdır.

4. ETKİNLİK

“Beştaş ve İki Ceviz Bileti metninde yazarın bakış açısını değerlendirmeye yönelik soruları cevaplayınız. a. Yazarın bakış açısına göre, oyunlardaki arkadaşlık ilişkileri nasıl olmalıdır? Düşüncelerinizi yazınız.
  • Cevap: Yazarın bakış açısına göre, oyunlardaki arkadaşlık ilişkileri içten, samimi ve işin içine rekabet girmeden birlik ve beraberlik ruhu içinde olmalıdır.
b. Metinde, tiyatro izleyicilerinden bilet olarak iki ceviz alınması ve gösteri bitiminde biriken cevizlerin hep birlikte yenmesi hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi yazınız.
  • Cevap: Bu çok güzel bir davranıştır. Bu çocuklar beraberce bir iş ortaya koyuyorlar ve paylaşımcı bir şekilde bütünlük içinde eğlenerek ellerindekini paylaşıyorlar. Bence bu çok güzel bir durum. Hiç ayrı gayrı olmadan böyle bir paylaşım artık günümüzde çok yok maalesef.

5. ETKİNLİK

Metinde geçen “On parmağında on marifet var? ifadesiyle ile ne anlatılmak istenmiştir? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.
  • Cevap: “On parmağında on marifet var.” ifadesiyle sözü edilen kişinin çok becerikli olduğu, elinden pek çok işin geldiği ifade edilmek istenmiştir.

6. ETKİNLİK

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 220 Cevabı Grafikte, Gökçenin oynadığı oyunların adı ve oyunu kaç kez oynadığı verilmiştir. Bu bilgilerden yararlanarak doğru ifadelerin başına “✓'' işareti, yanlış ifadenin başına “X'' işareti koyunuz.
  • Cevap:

7. ETKİNLİK

Verilen cümlelerdeki sayıların yazımı ile ilgili yanlışları düzelterek yazınız. 1. Kardeşime aldığım masal kitabı onüç liraydı. 2. Taylaşmak konulu şiir yarışmasında arkadaşım 3,üncü oldu. 3. Arkadaşımıza hazırlayacağımız hediye için saat 14,30da buluşmaya karar verdik. 4. Aradığım bilgileri kitabın IV'üncü cildinde buldum.
  • Cevap:
- Kardeşime aldığım masal kitabı on üç liraydı. - “Paylaşmak” konulu şiir yarışmasında arkadaşım 3. oldu. - Arkadaşımıza hazırlayacağımız hediye için saat 14.30’da buluşmaya karar verdik. - Aradığım bilgileri kitabın IV'ncü cildinde buldum.

8. ETKİNLİK

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 221 Cevabı Verilen tekerlemeyi kendi yazı stilinizle yazınız. Oyunun adı seksek Bu oyunda heyecan gerek Gülmek ise hediyesi, Oyun bize eğlence demek
  • Cevap:

9. ETKİNLİK

Aile büyüklerinizin çocukluğunda oynadıkları oyunlarla ilgili bir metin yazınız. Yazdığınız metnin yazım ve noktalama işaretlerini kontrol ediniz.
  • Cevap: Annemler küçükken yağ satarım bal satarım oyunu oynarlarmış. Bu oyunda çocuklar yere daire şeklinde otururmuş. En az beş kişi gerekirmiş. Sonra bir tane ebe seçerlermiş. Hep beraber “Yağ satarım bal satarım, ustam ölmüş ben satarım.” şarkısını söylerlermiş ve el çırparlarmış. Bu sırada ebe de daire şeklinde oturan çocukların arkasında dolaşırmış ve bir kişinin arkasına elindeki mendili bırakırmış ve koşmaya başlarmış; mendili bıraktığı kişi de kalkıp ebeyi kovalamaya başlarmış. Eğer ebe yakalanmadan onun yerine geçebilirse diğer oyuncu ebe olurmuş. Eğer yakalanırsa tekrar ebe olurmuş.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Çocuk Dünyası Teması Sayfa 216-217-218-219-220-221 Beştaş ve İki Ceviz Bileti Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.