Atasözleri Metni Etkinlik Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Atasözleri metni cevapları ve soruları, Tuna Yayınları 4. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 155-156-157-158-159-160 (Vatandaşlık Teması)

Atasözleri Metni Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 155 Cevabı

HAZIRLANALIM

Soru: Yaptığınız araştırmanın sonuçlarını arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

Atasözleri

• İşleyen demir ışıldar (pas tutmaz)
•  Emek olmadan yemek olmaz.
• Er olan ekmeğini taştan çıkarır.

Soru: “Atasözleri” metnini sessiz okuyunuz. Okuma sürecinde zihninizde oluşan soruları 1. etkinliğe yazınız.

• Cevap:

ATASÖZLERİ

1. Emek olmadan (emeksiz) yemek olmaz.
Yaşayabilmek, harcayabilmek için çalışıp kazanmak gerektir.
2. Emmim, dayım kesem; elimi soksam yesem.
Bir kimsenin minnetsiz, rahat rahat harcayacağı para amcasının, dayısının verdiği değil, kendisinin kazandığı paradır.
3. En kolay iş, yemek; çiğnemeden yutulmaz.
Emek çekilmeden yapılan iş yoktur. Emek çekilmeden yapılıyor gibi görünen “yemek yemek” bile “çiğneme” emeği ile gerçekleşir.
4. Ekmeden biçilmez.
a) Emek harcanmadan verim alınmaz.
b) Kendisine karşı fedakârlık yapmadığın kimseden sana karşı özveride bulunmasını bekleyemezsin.
5. Eken biçer, konan göçer.
Her davranış, doğal sonucuna varır. Örneğin emek verip ekin eken, ürün alır. Gezmekte olup da bir yerde konaklayan, kuşkusuz oradan başka yere gider.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 156 Cevabı

1. ETKİNLİK

Soru: Okuma sürecinde zihninizde oluşan soruları aşağıya yazınız. Gruplara ayrılarak bu sorulara cevap arayınız. Daha sonra cevaplarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

1. Tüm atasözleri mecaz anlamlı mıdır?

• Hayır, gerçek anlamlı atasözleri de vardır. Bugünün işini yarına bırakma, gibi.

2. Atasözlerini söyleyen kişiler belli midir?

• Hayır, atasözlerini söyleyen kişiler belli değildir.

3.Atasözlerinin öğüt verici özelliği var mıdır?

• Evet, vardır. Mesela “Güvenme varlığa, düşersin darlığa.” atasözü doğrudan öğüt vermektedir.

2. ETKİNLİK 

Soru: Atasözleri” metninde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Anlamlardan ve verilen harflerden hareketle bu kelimeleri belirleyerek kutucuklara örnekteki gibi yazınız.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 157 Cevabı

3. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre defterinize cevaplayınız.

• Cevap:

Soru: Bir kişinin en kolay harcadığı para hangisidir?

• Cevap: Bir kişinin en kolay harcadığı para, kendisinin kazandığı paradır.

Soru: Emek harcamadan hiçbir işin yapılamayacağı hangi örnekle açıklanmıştır?

• Cevap: Emek harcamadan hiçbir işin yapılamayacağı yemek yemek örneğiyle açıklanmıştır.

Soru: Kimden özveride bulunması beklenemez?

• Cevap: Kendisine karşı fedakârlık yapmadığımız kimseden özveride bulunması beklenemez.

Soru: Okuduğunuz metindeki atasözlerinde hangi konu üzerinde durulmuştur?

• Cevap: Okuduğunuz metindeki atasözlerinde çalışmak, emek göstermek üzerinde durulmuştur.

4. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki ifadeler okuduğunuz metne göre doğru ise ifadenin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

• Cevap:

1. (D) “Çiğnemeden yutulmaz.” atasözüyle “Emek olmadan yemek olmaz.” atasözü aynı konuyu işlemektedir.
2. (Y) Atasözlerinde arkadaşlık, dostluk gibi konular ele alınmıştır.
3. (D) “Emmim, dayım kesem; elimi soksam yesem.” atasözünde bir kişi için en değerli şeyin kendi alın teri olduğu vurgulanmıştır.
4. (Y) “En kolay iş yemek, çiğnemeden yutulmaz.” atasözünde bazı işlerin emek harcanmadan yapılabileceği söylenmiştir.
5. (D) “Eken biçer, konan göçer.” atasözünün konusu ile “Ne ekersen onu biçersin.” atasözünün konusu aynıdır.

5. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin “Atasözleri” metniyle ilgili ifadesi doğrudur? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 158 Cevabı

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metni okuyunuz.

KENDİ DÜŞEN AĞLAMAZ

Çelik tencere ile toprak çömlek bir mutfakta karşılaşıp arkadaş olmuşlar. Oradan buradan konuşurlarken oturmaktan sıkılmış tencere, “Gel, biraz gezelim,” demiş çömleğe. Çömlek, bir tencereye bakmış, bir de kendine: 0 çeliktir, kendisi toprak! Oturup sohbet etmekte bir sorun yokmuş ama birlikte gezmeye çıkmanın tehlikeleri olduğunun farkındaymış.
“Dışarısı benim için tehlikelerle dolu, bir taşa filan çarparım sonra,” diye isteksizliğini belirtmiş.
“Merak etme,” demiş tencere, “araya girer, korurum ben seni, yeter ki gezme teklifimi kabul et sen!”
Tencerenin böyle güvence vermesi karşısında, daha fazla direnememiş çömlek; istemeye istemeye de olsa:
“Peki, demiş, “madem öyle diyorsun!
Birlikte çıkıp mutfaktan, düşmüşler yola… Düz yolda sorun çıkmamış hiç; güle, konuşa ilerlemişler. Ama küçük bir tümsek çıkınca önlerine, tencere çukuru görememiş bir an; sallanmış sağa sola…
Çatt! Çarpmış çömleğe! Kalbi kırılmış çömleğin. Tencere özür dilemiş dikkatsizliği için ama ne fayda! Olan olmuştur bir kere…
Derken bir elektrik direği çıkmış önlerine. Tencere artık dikkatli ya! Atılmış hemen! Çömleğin başına bir şey gelmesin diye, direkle çömleğin arasına girmek istemiş. İstemiş ama bu sefer de telaştan kayıp çarpmamış mı yine çömleğe?
Gövdesinde oluşan çatlaklara ağlamaklı gözlerle bakan çömlek:
“Kendi düşen ağlamaz,” diye mırıldanmış, çelik tencereyle gezmeye çıktığına bin pişman.

Soru: Bu metni, “Atasözleri” metni ile konu bakımından karşılaştırınız.

• Cevap:

Atasözleri: Bazı atasözlerinin doğrudan anlamlarının verilmesi
Kendi Düşen Ağlamaz: Bir atasözünün anlamının hikâyeleştirilerek anlatılması

7. ETKİNLİK 

Soru: “Emek olmadan, yemek olmaz.” atasözüyle ilgili bir konuşma yapınız. Bu konuşmanızda “Atasözleri” metninde öğrendiğiniz aşağıdaki kelimeleri anlamlarına uygun olarak kullanmaya dikkat ediniz.

kazanmak-harcamak-özveri-emek-para-rahat

• Cevap:

Sevgili Öğretmenim ve Arkadaşlarım,

Bugün burada, “Emek olmadan yemek olmaz.” atasözünü ele alarak hayatın birçok alanında geçerli olan bir gerçeği vurgulamak istiyorum. Hayatımızda kazanmak, harcamak, özveri, emek ve para kelimeleri, başarıya giden yolda karşımıza çıkan temel unsurlardır.

Kazanmak, sadece maddi anlamda değil, manevi anlamda da önemlidir. Emek vererek elde ettiğimiz başarılar, bize gerçek anlamda tatmin sağlar. Ancak bu kazanımın bir bedeli vardır; harcamalarımız, zamanımız ve en önemlisi özverimiz. Her başarılı sonuç, ardında bir çaba ve fedakârlık hikâyesi taşır.

Para, çoğu zaman başarıyı sembolize eden bir araçtır. Ancak, para kazanmak için harcanan emek, gerçek değerimizi ortaya koyar. İyi bir yemek hazırlamak için harcanan malzeme ve zaman, o yemeğin tadını belirler. Aynı şekilde, hayatta da güzel sonuçlar elde etmek için gerekli özveriyi göstermemiz gerekir.

Sonuç olarak, her alanda başarıya ulaşmak için önce emek vermemiz gerektiğini unutmamalıyız. “Emek olmadan yemek olmaz.” sözü, bize çalışmanın, sabretmenin ve özveride bulunmanın ne denli önemli olduğunu hatırlatıyor. Hep birlikte bu değerleri benimseyerek daha güzel yarınlara ulaşmayı umalım.

Teşekkür ederim.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 159 Cevabı

8. ETKİNLİK 

Soru: Beyza ile Yusuf, atasözü tamamlama oyunu oynamaktadır. Beyza’nın söylediği atasözünü Yusuf, Yusuf’un söylediği atasözünü de Beyza tamamlayacaktır. Buna göre Beyza ile Yusuf aşağıda kelimeleri kullanarak atasözlerini nasıl tamamlamış olabilir?

kıymeti-çoğundan-hoş-yiyecek

• Cevap:

Beyza: Ekmeğin büyüğü, hamurun çoğundan olur.
Yusuf: Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
Beyza: Ek tohumun hasını, çekme yiyecek yasını.
Yusuf: Gençliğin kıymeti ihtiyarlıkta bilinir.

9. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda kısa çizginin (-) kullanıldığı yerler ve bunları örnekleyen cümleler verilmiştir. Kurallar ile ilgili örnekleri eşleştiriniz.

a. Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır sonuna konur.
b. Kelimeler arasında “-den…-a, rşı ve, ile, ila, arasında” anlamları vermek için kullanılır.
c. Heceleri göstermek için kullanılır.

• Cevap:

10. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısa çizgi (-) gereksiz kullanılmıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

Birinci Dünya Savaşı 1914-1918 yılları arasında oldu. ()
Bu kelimeyi Türkçe-Osmanlıca Sözlük’te bulabilirsin. ()
Sen de kendine iyi-kötü bir iş bulup çalışmalısın. (✓)
Adana-Kayseri arasındaki kara yolunda çalışmalar sürüyor. ()

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Sayfa 160 Cevabı

11. ETKİNLİK

Soru: Aşağıda çelik çomak oyununun nasıl oynandığı açıklanmıştır. Ancak oyunun son altı aşaması karışık olarak verilmiştir. Oynanış biçimine göre bu aşamaları sıralayarak numaralandırınız.

Bu oyun iki grup arasında oynanır. Gruplar en az ikişer kişiden oluşur. Oyunda biri 30 santimetre, diğeri ise 70 santimetre olan iki sopa kullanılır. Düz bir yere çizgi biçiminde küçük bir çukur açılır. Çukurdan 20 adım geriye bir çizgi çizilir. Oyunda ebe yoktur. Oyuna başlayacak grubu belirlemek için seçim yapılır. Seçimi kazanan grup oyuna başlamak için hazırdır.

• Cevap:

Soru: Arkadaşlarınızla oynadığınız bir oyunun aşamalarını aşağıya yazınız.

• Cevap:

Yakar Top

• Oyuncular iki eşit takıma ayrılır. Takım sayısı, oyuncu sayısına göre değişebilir.
• Hangi takımın ebe olacağı tekerlemeyle belirlenir.
• Kazanan takım oyun alanı içine geçer.
• Ebe olan takım, karşı takımın oyuncularını topla vurmaya çalışır, vurulan oyuncu oyundan çıkar.
• Eğer oyunculardan biri topu hiç yere değmeden tutarsa bir can kazanır.
• Tüm oyuncular vurulduğunda bu defa takımlar yer değiştirir.
• Oyun bu şekilde sürer.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Soru: …linkinden bir masal okuyunuz (‘Tarladaki Hazine” (Ih metninin 7. etkinliğine yöneliktir.).

• Cevap: Linkten Kartal ile Tilki masalını okudum.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayınları Vatandaşlık Teması Sayfa 155-156-157-158-159-160 Atasözleri Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.