“Astronomi ve Uzay Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Astronomi ve Uzay Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

2.5. Uzaklık ve Görünür Büyüklük Astronominin en önemli konularından biri gök cisimlerinin Yer'e olan uzaklıklarının ölçülmesidir. Yeryüzündeki bir cismin gözlemciye uzaklığını ölçmek için farklı yöntemler kullanılabilir. Cisim gözlemciye yakın mesafedeyse şerit metre gibi araçlarla doğrudan ölçüm yapılır. Daha uzak cisimler için cisme lazer ışınları gönderilir ve ışınların cisimden yansıması beklenir. Gönderilen ışığın gidiş ve yansıyan ışığın dönüş süreleri üzerinden hesaplamalar yapılarak cismin gözlemciye uzaklığı dolaylı olarak ölçülür. Bu yöntem Yer ile Ay arasındaki mesafenin ölçümünde kullanılmıştır. Ancak yıldızların uzaklıklarını ölçmek için bu tür yöntemler yetersiz kalır. Astronomlar Yer'e nispeten daha yakın gök cisimlerinin ve yıldızların uzaklığını hesaplamak için paralaks adı verilen bir yöntem geliştirmiştir. Paralaks veya diğer adıyla ıraksım, gözlemcinin konumundaki değişikliğe bağlı olarak gözlenen cismin arka plandaki cisimlere göre yerinin değişmesidir. Paralaks yöntemiyle uzaklık hesaplanırken paralaks açısının bilinmesi gerekir. Paralaks açısı, uzaklığı belirlenmek istenen bir cismin, iki farklı noktadan gözlemlendiğinde arka plandaki cisimlere göre değişen konumunun açı cinsinden karşılığıdır. Paralaks açısı, bir yıldızın uzaklığını hesaplamak için kullanılıyorsa Yer ile Güneş arasındaki uzaklığı gören açıyı ifade eder (Görsel 2.47). Paralaks tarihte ilk kez Hipparchus (Hiparkus) tarafından Ay'ın uzaklığını ölçmek için kullanılan basit geometri ve trigonometri içeren bir yöntemdir. Bu yöntemle uzaklık ölçümünü kavrayabilmek için aşağıdaki etkinliği yapınız. Etkinlik Adı: Paralaks Yöntemiyle Uzaklık Ölçümü Etkinliğin Amacı: Bir cismin paralaks yöntemiyle uzaklığını hesaplayabilme. Araç Gereç: kâğıt, kalem, hesap makinesi, tahta kalemi, şerit metre Öğretmene Not: Sınıfı üçer kişilik gruplara ayırınız. Soru: Aşağıdaki basamakları sırasıyla uygulayarak etkinliği gerçekleştiriniz. Etkinliğin sonundaki değerlendirme sorusunu cevaplayınız. 1. Çalışmalarınız için grubunuzda iş bölümü yapınız. Yer'deki gözlemciyi temsilen sınıf tahtasının karşısında bulunan duvara geçiniz. Yüzünüz tahtaya dönük olmalıdır. Grup arkadaşlarınızın birinden tahtanın ortasına gökyüzündeki bir yıldızı temsil eden büyükçe bir nokta koymasını isteyiniz. 2. Sol kolunuzu yere paralel şekilde tahtaya doğru uzatınız. Uzattığınız kolunuzdaki başparmağı yere dik şekilde açarak diğer parmaklarınızla yumruk yapınız. 3. Bir gözünüzü kapatarak başparmağınızın ucunu tahtadaki noktanın hizasına getiriniz. Hiç hareket etmeden kapalı gözünüzü açıp diğer gözünüzü kapatınız. Bu işlem sonucunda başparmağınızın ucu farklı bir yeri gösterecektir. Tahtanın önünde bulunan arkadaşınızı yönlendirerek bu yere bir nokta daha koymasını sağlayınız. 4. Grup üyelerinin birinden iki gözünüz arasındaki uzaklığı (2c), tahtada işaretlenen iki nokta arasındaki mesafeyi (2a) ve tahta ile başparmağınız arasındaki uzaklığı
  • Cevap:

Astronomi ve Uzay Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 70 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.