“Aslı, bir insanda bulunan hücreden organizmaya doğru tüm yapıları belirlemiştir. Daha sonra bu yapıları günlük yaşamla ilişkili “sıra-sınıf-koridor-okul” kavramları ile eşleştirip somut hâle getirmeye karar vermiştir. Ardından her sınıf düzeyinin farklı koridorda yer aldığını hayal ederek aşağıdaki görselleri hazırlamıştır. Buna göre yapılan aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Aslı, bir insanda bulunan hücreden organizmaya doğru tüm yapıları belirlemiştir. Daha sonra bu yapıları günlük yaşamla ilişkili “sıra-sınıf-koridor-okul” kavramları ile eşleştirip somut hâle getirmeye karar vermiştir. Ardından her sınıf düzeyinin farklı koridorda yer aldığını hayal ederek aşağıdaki görselleri hazırlamıştır. Buna göre yapılan aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz?

Soru: Aslı, bir insanda bulunan hücreden organizmaya doğru tüm yapıları belirlemiştir. Daha sonra bu yapıları günlük yaşamla ilişkili “sıra-sınıf-koridor-okul” kavramları ile eşleştirip somut hâle getirmeye karar vermiştir. Ardından her sınıf düzeyinin farklı koridorda yer aldığını hayal ederek aşağıdaki görselleri hazırlamıştır. Buna göre yapılan aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz?

A) Koridor-okul ilişkisi, “sistem-organizma” ilişkisi ile benzerlik gösterebilir.
B) 7/A, 7/B, 7/C gibi sınıflar “farklı sistem içerisindeki farklı organlar”ı temsil edebilir.
C) 5. sınıflar “dolaşım sistemi”ni, 6. sınıflar “solunum sistemi”ni temsil edebilir.
D) Sıra “hücre”yi, sınıf “doku”yu temsil edebilir.

  • Cevap: B

“7. Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 71” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.