“Aşağıdaki tabloda bazı maddeleri oluşturan tanecikler ve bu tanecikler arasındaki etkileşimin sembolik gösterimleri “...” şeklinde verilmiştir. Verilen madde çiftlerini oluşturan tanecikleri inceleyerek soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Aşağıdaki tabloda bazı maddeleri oluşturan tanecikler ve bu tanecikler arasındaki etkileşimin sembolik gösterimleri “...” şeklinde verilmiştir. Verilen madde çiftlerini oluşturan tanecikleri inceleyerek soruları cevaplayınız.


Soru: Aşağıdaki tabloda bazı maddeleri oluşturan tanecikler ve bu tanecikler arasındaki etkileşimin sembolik gösterimleri “...” şeklinde verilmiştir. Verilen madde çiftlerini oluşturan tanecikleri inceleyerek soruları cevaplayınız.
  • Cevap: 

Soru: Tabloda verilen etkileşim türlerini gruplandırmak için bir ölçüt belirleyiniz ve bu ölçüte göre etkileşimleri gruplandırınız.
  • Cevap: Belirlenen ölçüt cevaptır.

Soru: Gruplandırmada kullandığınız ölçütleri arkadaşlarınızla paylaşınız ve onların önerilerini de dikkate alarak farklı ölçütleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendiriniz.
  • Cevap: Öğrencilerden, aynı olmayan ölçütleri fark etmeleri ve arkadaşlarının cevapları üzerinde yorum yapmaları beklenmektedir.

Soru: Tabloda verilen örneklerdeki etkileşimleri etkileşimi oluşturan tanecik türüne göre sınıflandırarak ilgili alanlara tanecik türü etkileşimini ve örneklerini yazınız.
  • Cevap:

Soru: Tablodaki boşluklara etkileşen tanecik türleri yerine kullanılan ifadelere göre örnekteki gibi adlandırmalar yazınız. Etkileşen tanecik apolar molekül veya soy gaz atomu ise indüklenmiş dipol, polar molekül ise dipol, iyon ise iyon ifadeleri kullanılabilir.
  • Cevap:

“9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 150” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.