“Aşağıdaki soruları grup arkadaşlarımız ile yardımlaşarak cevaplayalım.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Aşağıdaki soruları grup arkadaşlarımız ile yardımlaşarak cevaplayalım.


Soru: Aşağıdaki soruları grup arkadaşlarımız ile yardımlaşarak cevaplayalım.
  • Cevap: 

Soru: 1) "Etkinlik İstasyonu-9"daki aynaları düz, çukur ve tümsek ayna olarak belirleyelim.
  • Cevap: 1 numara çukur ayna, 2 numara tümsek ayna, 3 numara düz ayna.

Soru: 2) "Etkinlik İstasyonu-9 ve Etkinlik İstasyonu-10"daki verilere göre çukur aynada oluşan görüntünün özellikleri nelerdir?
  • Cevap: Cisim yakındayken düz ve büyük, uzaktayken ters ve küçük olur.

Soru: 3) "Etkinlik İstasyonu-9 ve Etkinlik İstasyonu-10"daki tümsek aynada oluşan görüntünün özellikleri nelerdir?
  • Cevap:  Her zaman düz, küçük ve daha geniş alanı gösterir.

Soru: 4) "Etkinlik İstasyonu-9"daki düz aynada oluşan görüntünün özellikleri nelerdir?
  • Cevap: Cisimle aynı boyda, düz ve simetriktir.

Soru: 5) Günlük hayatta karşılaştığımız malzemelerden düz, çukur ve tümsek ayna özelliği gösteren örnekler belirleyerek aşağıdaki ilgili alanlara yazalım.
  • Cevap:
Düz Ayna: Evdeki banyo aynası. Tümsek Ayna: Araç yan aynaları. Çukur Ayna: Fener reflektörü, kaşığın iç yüzeyi.
Soru: Öğretmenimizin geri bildirimi doğrultusunda gerekli düzeltmeleri yapalım.
  • Cevap: Öğretmenimizin geri bildirimiyle yanlışlarımızı düzelttik ve doğru özellikleri yazdık.

“6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (1. Kitap) Sayfa 155” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.