“Aşağıdaki soruları 1. metin ve Grafik Bilgi 3.1 ve 3.2'ye göre cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Aşağıdaki soruları 1. metin ve Grafik Bilgi 3.1 ve 3.2'ye göre cevaplayınız.


Soru: Aşağıdaki soruları 1. metin ve Grafik Bilgi 3.1 ve 3.2'ye göre cevaplayınız.
  • Cevap: 

Soru: 1) Bilim, hukuk gibi evrensel unsurlar şiirde okura nasıl aktarılmaktadır? Örneklerle açıklayınız.
  • Cevap: Bilim ve hukuk evrensel değerler olarak insanlığa katkılarıyla anlatılır. Örneğin “havâ vü berk ü buhâr” bilimin, “hukuk-ı şahs ü tasarruf” hukuk düzeninin önemini vurgular.

Soru: 2) Şiirin teması nedir? Açıklayınız.
  • Cevap: Şiirin teması, 19. yüzyılda bilim, teknik ve hukuk alanındaki gelişmelerin insanlığa getirdiği ilerlemedir.

Soru: 3) Şiirde ahengi sağlayan unsurları belirleyerek bunların metne katkısını açıklayınız.
  • Cevap: Ölçü (Mefâilün/Feilâtün/Mefâilün/Feilün), kafiye ve redif ahengi sağlar; bu da şiire düzenli ve öğretici bir ritim kazandırır.

Soru: 4) Şiirde lirik, didaktik, pastoral ve epik unsurlardan hangisi ya da hangileri ağır basmaktadır? Nedenini açıklayınız.
  • Cevap: Didaktik unsurlar ağır basmaktadır. Çünkü şiir bilgi vermeyi, ilerlemeyi ve gelişmeleri öğretici bir dille anlatmayı amaçlar.

Soru: 5) Okuduğunuz şiirden yararlanarak Sadullah Paşa'nın şiir anlayışıyla ilgili neler söyleyebilirsiniz? Gerekçeleriyle açıklayınız.
  • Cevap: Sadullah Paşa’nın şiir anlayışı, Batı’daki bilim ve ilerlemeyi şiir yoluyla halka tanıtma yönündedir. Şiiri, bireysel duygulardan çok toplumun gelişimine katkı sağlayan bir araç olarak görmektedir.

“11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 75” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.