“Aşağıdaki çalışmaları “Hürriyet Kasidesi” adlı şiiri esas alarak yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Aşağıdaki çalışmaları “Hürriyet Kasidesi” adlı şiiri esas alarak yapınız.

Soru: Aşağıdaki çalışmaları “Hürriyet Kasidesi” adlı şiiri esas alarak yapınız.

  • Cevap: 

1. Şiirin temasını belirleyerek bu temanın evrensel olup olmadığını değerlendiriniz.
  • Cevap: Tema hürriyettir ve bu tema evrenseldir. Bütün Dünyada hürriyet bağımsızlık ortak temadır.

2. “Ne efsûnkâr imişsin âh ey dîdâr-ı hürriyyet/Esîr-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten” beytindeki edebî sanatları bularak bunların şiirin anlamına katkısını değerlendiriniz.
  • Cevap: Hürriyet burada kişiselleştirilmiştir. Bir insan gibi tasvir edilmiştir. Bu bakımdan kişileştirme sanatı vardır.

3. “Vücûdun kim hamîr-i mâyesi hâk-i vatandadır” ve “Cihângirâne bir devlet çıkardık bir aşiretten” dizelerinde anlatılmak istenen nedir?
  • Cevap: İnsan ancak vatanında bağımsız özgür yaşarsa mutluluğu ve huzuru yakalar. Bu bakımdan insanın vücudunun mayası vatan toprağıdır demektedir. Bir de Osmanlının göçebe bir toplumdan büyük bir imparatorluk çıkarması anlatılmaktadır.

4. Şiirden Tanzimat Dönemi şiirinin özelliklerine örnekler bulunuz.
  • Cevap: Bu şiirde ilk kez şiirin başlığı konulmuştur. İlk kez bir kavrama kaside yazılmıştır. İlk kez sadeleştirmek istenen bir dil ve şiir ile karşılaşıyoruz. Bunlar Tanzimat şiirinin ve Namık Kemal'in yeniliklerinin örtüştüğünü gösterir bize.

5. Şairin inandığı ve yücelttiği değerleri belirleyiniz.
  • Cevap: Hürriyet, vatan sevgisi, millet, eğitim, tarih bilinci, vatan yolunda mücadele gibi değerleri yüceltmiştir.

“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 58 Cevapları (MESEM)” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.