Anıtkabir metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 8. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 47-48-49-50-51-52 (Millî Mücadele ve Atatürk Teması)

Anıtkabir Metni Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 47 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: Mustafa Kemal Atatürk ile ilgili araştırdığınız anıyı arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Atatürk, Yalova’daki köşküne zarar verdiği için bir çınar ağacının dalının kesileceğini öğrenince köşkün kaydırılmasını istemiştir. Köşk raylar üzerinde taşınarak ağaç korunmuştur; bu olay, Atatürk’ün doğaya verdiği değeri gösterir.

Metni, tür özelliklerine uygun şekilde bireysel ve koro hâlinde seslendiriniz.

ANITKABİR

Zamanın derinliklerinden kopupgelenleriz biz,Türkleriz biz!Dünya karanlığına şafak şafak gülenlerizbiz,Türkleriz biz!Büyük amaç uğruna göz kırpmadanölenleriz biz,Hayatı acısıyla tatlısıyla bilenleriz biz,Türkleriz biz!Asya’nın bağrından dört bucağayayılanlarız biz!Kurak toprakları yeşertmek içinalanlarız biz!Girdiğimiz her yere derin köklersalanlarız biz!Kurduğumuz ülkede çağlar boyukalanlarız biz!(…)BİLGE KAĞAN–Türklerim, işitin!Üstten gök çökmedikçealttan yer delinmedikçeülkenizi törenizi kim bozabilir sizin?KORO–Göğe erer başımızbaşınla senin!BİLGE KAĞAN–Ulusum birleşip yücelsin diyeGece uyumadım, gündüz oturmadım.Türklerim Bilge Kağan der bana.Ben her şeyi onlar için bildim.Nöbetteyim!(…)Hazırlık ÇalışmalarıANITKABİRALPARSLAN–Yiğitlerim! Düşman sayıca üstün bizden,bire üç, bire dört, belki daha çok. Amabizöyle bir güçlenip büyüyeceğiz kiçarpışırkenbelki on, belki yüz, belki bin,belki yüz bin Türk uyanacakher birimizin içinden!KORO–Seninle atladıkyeni yurdun eşiğinden.ALPARSLAN–Türklerim Alparslan der bana.Onlara ben açtım bizim Anadolu’yu.Ben bu topraklara güvenlik getirdim.Nöbetteyim!(…)OSMAN GAZİ–Düşümde bağrımdan biten bir ağaçhızla yükseliyordu gökyüzüne dal dal.Dirlik düzenliğe susamış uluslarsığınıp bu ulu ağacın altınadindiriyorlardı susuzluklarını,Türklerim Osman Gazi der bana.O ağacı ben yeşerttim.Nöbetteyim!FATİH–Ülkemin yarısı Asya’da yarısı Avrupa’da.Hemen göndermeliyim beni ikiye böleniİradem bu şehri saran surları kuşatmışbir kez:ya ben Bizans’ı alırım, ya Bizans beni!

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 48 Cevapları

KORO–Biz seninle kök saldık bu topraklara.Unutur muyuz, unutur muyuz seni!FATİH–Türklerim Fatih der bana.Onlar için açtın kapalı kapıları,ben onlar için fethettim.Geldiğim yere adalet getirdim ben.Nöbetteyim!(…)YAVUZ–Benim bu sürekli savaşlarım bütünsürekli barışa kavuşsun diyedirbirbirini yiyen ulusları yer yüzününTürklerim Yavuz der bana.Ben onlar için sert oldum.Onlar için az gülümsedim.Nöbetteyim.KORO–Doğular bizim, batılar bizim!Kuzeyler bizim, güneyler bizim!KANUNΖÖyle yıldızlarla donanmış ki saltanatburcum benim,bütün dünya bana Muhteşem der; oysaTürklerim Kanunî ders sadecehayata uygun yasalar koyduğumdandünya kargaşasını düzene soktuğumdan.Ben, Sultan Süleyman,Nöbetteyim, nöbetteyim!(…)ATATÜRK–Kim olduğunu hatırla.KORO–Dünyanın en büyük güçleri varkarşımızda.ATATÜRK–Kim olduğunu hatırla!(…)KORO–Ankara’dan duyuluyor top sesleri…Geliyor düşman! Geliyor düşman!(…)ATATÜRK–Hazırlanıyoruz.KORO–Hangi uçurumlara sürükleniyor bu ulus?Daha bekleyecek mi, saldırmayacak mıordumuz?ATATÜRK–Hazırlanıyoruz… Hazırlanıyoruz…Her şey gizli yapılacak; şimdilikvarlığımızı toprak bile duymayacaktır.Ama 26 Ağustos 1922 sabahıtoprağın bütün güçleri bizde toplanacakve ordularımız düşman üstünekıyametler gibi boşanacaktır!Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz’dir, ileri!KORO–Geride kaldı yıkım günleri.Bu büyük zafer artıkbayram tadı verir her günümüze!(…)KORO–Öylesine Türk oldun ki sen,Atatürk dedik sana!ATATÜRK–Türk Ulusu! Az zamanda çok ve büyükişler yaptık.Bunların en büyüğü, temeli, Türkkahramanlığı ve yüksek Türk kültürüolan Türkiye Cumhuriyeti’dir.Daha çok çalışacağız, daha az zamandadaha büyük işler başaracağız!(…)KORO–Karanlıkta neylerizbatarsa güneşimiz?ATATÜRK–Ama kurduğumuz yapısonsuza dek kalacak.KORO–Gidiyorsun…ATATÜRK–Ey Türk gençliği! Türkiye Cumhuriyeti’nisonsuza dek savunup koruyacaksın.(…)A. Turan OFLAZOĞLU(Kısaltılmıştır.)* Metnin yazım ve noktalamasındaorijinaline bağlı kalınmıştır.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 49 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Okuduğunuz metinde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu kelimeleri bularak örnekteki gibi bulmacanın ilgili bölümlerine yazınız.

1. Yaşayış, hayat, sağlık, varlık, geçim.2. Bir şeyi yapıp yapmama konusunda kişinin kendi kendine karar verebilme ve bunu uygulama gücü.3. Kalabalık, düzensizlik vb.nin yol açtığı karışıklık; kaos, mahşer.4. Bir toplulukta benimsenmiş, yerleşmiş davranış ve yaşama biçimlerinin, kuralların, görenek ve geleneklerin, ortaklaşa alışkanlıkların, tutulan yolların bütünü; âdet.5. Zaman dilimi; asır, kurun, vakit.6. Çoğunlukla aynı topraklar üzerinde yaşayan, aralarında dil, tarih, duygu, ülkü, gelenek ve görenek birliği olan insan topluluğu.7. Nem tutmayan, çabuk kuruyuveren, çorak.8. Kale duvarı.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 50 Cevapları

2. ETKİNLİK 

Soru: A) Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

Soru: 1) Bilge Kağan, Türk ulusunun birleşip yücelmesi için neler yapmıştır?

  • Cevap: Bilge Kağan, Türk ulusunun birleşip yücelmesi için gece gündüz çalışmış, bütün bilgisini milletinin yararına kullanmıştır.

Soru: 2) Sultan Alparslan, bir savaşın kazanılmasını sağlayan asıl güç olarak neyi ön plana çıkarmaktadır?

  • Cevap: Sultan Alparslan, askerlerin cesaretini, inancını ve mücadele gücünü ön plana çıkarmaktadır. Bu gücün, düşmanın sayıca üstünlüğünü aşabileceğini belirtmektedir.

Soru: 3) Metin boyunca her Türk büyüğünün sözlerini "Nöbetteyim!" ifadesiyle bitirmesi, Türk tarihinin sürekliliği ve devlet geleneği açısından neyi simgelemektedir?

  • Cevap: Sultan Alparslan, askerlerin cesaretini, inancını ve mücadele gücünü ön plana çıkarmaktadır. Bu gücün, düşmanın sayıca üstünlüğünü aşabileceğini belirtmektedir.

Soru: 4) Metnin başlığının "Anıtkabir" olmasıyla, Türk büyüklerinin bu metinde konuşması arasında nasıl bir bağlantı kurulmaktadır? Yazarı bu tercihe iten sebeplerin neler olabileceğini tahmin ederek açıklayınız.

  • Cevap: Anıtkabir, Atatürk’ü ve onun kurduğu Cumhuriyet’i temsil etmektedir. Yazar, Türk büyüklerini burada konuşturarak Cumhuriyet’in Türk tarihinin bir devamı olduğunu vurgulamak istemiş olabilir.

Soru: 5) Atatürk'ün gençliğe bıraktığı emanet, gençlere hangi sorumlulukları yüklemektedir? Kendi sorumluluklarınızı da düşünerek düşüncelerinizi örneklerle açıklayınız.

  • Cevap: Atatürk’ün emaneti, gençlere Cumhuriyet’i ve bağımsızlığımızı koruma sorumluluğu yüklemektedir. Ben de derslerime çalışarak, tarihimi öğrenerek ve ülkeme yararlı bir insan olarak bu sorumluluğu yerine getirebilirim.

Soru: B) Okuduğunuz metni siz yazmış olsaydınız metne hangi başlığı seçerdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.

  • Cevap: Metne “Geçmişten Geleceğe Nöbetteyiz” başlığını seçerdim. Çünkü metin, Türk büyüklerinin vatanı koruma mücadelesini ve bu görevin gençlere aktarılmasını anlatmaktadır.

3. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki görselde Atatürk' ün karakter özellikleriyle ilgili sözlü olmayan bazı mesajlar verilmiştir. Bu mesajlar hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Görselde Atatürk’ün ciddi ve kararlı bakışları dikkat çekiyor. Bu, onun sorumluluk sahibi, halkının sorunlarına duyarlı ve çözüm odaklı bir lider olduğunu gösteriyor. Ayrıca karşısındaki kişiyi dikkatle dinlemesi, onun halkına değer veren, saygılı ve anlayışlı bir kişiliğe sahip olduğunu yansıtıyor.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 51 Cevapları

4. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıdaki yazının bazı bölümleri, tamamlamanız için yarım bırakılmıştır. Bu yazının başlığını, yarım bırakılan cümlelerini ve devamını tahmin ederek anlam bütünlüğü oluşturacak şekilde metni tamamlayınız.

  • Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 52 Cevapları

5. ETKİNLİK 

Soru: Metinde geçen tarihî şahsiyetlerin Türk tarihindeki önemi ile ilgili “edu” ve “gov” uzantılı genel ağ adreslerinden bir araştırma yapınız. Araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri sınıf panosunda arkadaşlarınızla paylaşınız

  • Cevap: 

Metinde geçen tarihî şahsiyetlerin Türk tarihindeki önemi

  • Bilge Kağan: Türklerin birliğini ve bağımsızlığını korumaya çalışmış, milletine yol gösteren öğütler bırakmıştır.
  • Sultan Alparslan: 1071 Malazgirt Zaferi’yle Anadolu’nun Türklere yurt olmasının yolunu açmıştır.
  • Osman Gazi: Osmanlı Devleti’nin kurucusudur.
  • Fatih Sultan Mehmet: 1453’te İstanbul’u fethederek Türk tarihinde önemli bir başarı kazanmıştır.
  • Yavuz Sultan Selim: Mısır’ı Osmanlı topraklarına katarak devletin sınırlarını genişletmiştir.
  • Kanuni Sultan Süleyman: Yaptığı kanuni düzenlemelerle Osmanlı’nın hukuk sistemini geliştirmiştir.
  • Mustafa Kemal Atatürk: Millî Mücadele’ye önderlik etmiş ve Türkiye Cumhuriyeti’ni kurmuştur.

6. ETKİNLİK 

Soru: Aşağıda verilen cümlelerdeki nesnelerin altını çiziniz. Bulduğunuz nesnenin türünü belirleyerek cümle numarasını ilgili kutuya örnekteki gibi yazınız.

1. Bindiği atın üzerinden karşı tabyalara bıçak keskinliğindeki bakışlarını çevirmişti.2. İçinde bitmez tükenmez bir bağımsızlık aşkı taşıyordu.3. Görevli subaylar Mehmetçiklerin tüm hazırlıklarını gözden geçirecek.4. Hayatın ne kadar kısa olduğunu akıllarına hiç getirmezler.5. Buradan cepheye kadar engin dağlar, amansız akarsular aştılar.6. Yağmurdan küf kokan çadırın içine girip eline eski bir matara aldı.7. Gencecik insanlar, omuzlarında ve yüreklerinde vatanın bağımsızlık yükünü hissederler.8. Karargâha karanlık çöktüğünde subaylar kırık masanın üzerinde gaz lambası yakıyorlardı.9. Yavaşça yanıma sokularak elindeki ekmeğin yarısını bana uzattı.10. Bulunduğu siperde tanımadığı biri onu çağırdı.

  • Cevap:

Gelecek Derse Hazırlık

Soru: Mustafa Kemal Atatürk'ün eğitim alanındaki çalışmalarını araştırınız.

  • Cevap: Mustafa Kemal Atatürk, eğitimi milletin ilerlemesi için en önemli yol olarak görmüştür. Cumhuriyetin ilanından sonra Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimde birlik sağlanmıştır. Harf İnkılabı ile Latin alfabesi kabul edilmiş, okuma yazma kolaylaştırılmıştır. Millet Mektepleri açılarak halkın okuma yazma öğrenmesi sağlanmıştır. Üniversite reformlarıyla bilimsel ve çağdaş eğitim öne çıkarılmıştır. Ayrıca köylerde eğitim için Köy Enstitüleri’nin temeli onun düşünceleriyle atılmıştır. Atatürk, “En hakiki mürşit ilimdir.” sözüyle eğitime verdiği önemi göstermiştir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Millî Mücadele ve Atatürk Teması Sayfa 47-48-49-50-51-52 Anıtkabir Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.