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Almanca B1.2 Lehrbuch Ders Kitabı Sayfa 99 Cevabı Meb Yayınları

Allgemeine Regeln für Endgeräte in der Schule Hör dir den Text an. Fülle die Lücken aus und schreib die Nummer der Fragen zu den Fotos. Frage 1: Wo und wann ist es den Schülern erlaubt............................zu gebrauchen? Frage 2: In welchen Situationen ist die.........................nicht erlaubt? Frage 3: Welche Folgen hat ein.........................der Ordnung? Hör dir den Text nochmals an. Was ist „richtig“ und was ist „falsch“? Kreuze an. 1 Die Meinungen aller Vertreter der Teilnehmergruppen sind unwichtig. 2 Die Regelung sollte auch den Gebrauch der Endgerate im Unterricht beinhalten. 3 Die Lehrer brauchen die Regeln nicht mit den Schülern zu besprechen. 4 Durch die Absprache mit den Schülern kann der Missbrauch der Gerate verhindert werden. 5 Bei der Erstellung der Ordnung sind Leitfragen nicht notwendig. 6 Bei der Entscheidung der Konsequenzen einer Nichtbefolgung sind die Rechte der Schüler/innen nicht in Betracht zu ziehen. Beantworte die Fragen wie im Beispiel. Füge weitere Informationen dazu. Die Sâtze in 3B helfen dir dabei. Beispiel: Müssen die Meinungen der leilnehmergruppen, die die Ordnung erstellen werden, beachtet werden? Ja, denn die Meinungen aller Beteiligten sind wichtig. SoU die Regelung nur den Gebrauch der Endgerate im Unterricht beinhalten? Nein, auch andere Regelungen müssen erjasst werden. 1. Ist es nötig, dass die Lehrer die Regeln der Ordnung mit den Schülern besprechen? 2. Kann die Absprache mit den Lernenden den Missbrauch der Gerate verhindern? 3. Sollte man Leitfragen formulieren? 4. Kann die Schülerleitung bei Nichtbefolgung der Ordnung frei über die Konsequenzen bestimmen? 5. Gehört zu den Rechten der Schülern auch der Schutz ihres persönlichen Lebensbereiches? 6. Können Lehrkrafte die eingesammelten Endgerate bis zur Rückgabe an einem beliebigen Ort aufbewahren?
  • Cevap:
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