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Almanca B1.2 Lehrbuch Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı Meb Yayınları

In zwei Sprachen ...

A Lies die Kurzgeschichten und schreib die passenden Titel dazu. a) In zwei Sprachen leiden b) In zwei Sprachen leben c) In zwei Sprachen lieben

a) In zwei Sprachen leiden b) In zwei Sprachen leben c) In zwei Sprachen lieben Geboren und leben in Deutschland, mein Heimatland Türkei besuchen! Das ist ein Gefühl, wie von unsichtbaren Faden geleitet sein. Der eine zieht dahin, der andere dorthin und dazwischen hange ich. Ich versuche, mich von ihnen loszureiBen. Ich ziehe, ziehe, so fest ich kann; aber alles ist sinnlos! Ich sehe mich auf zwei Bildern. Sie sind riesengroB und ich erkenne mich sehr gut. Auf beiden sehe ich zufrieden aus. Und dann sehe ich mich noch ein drittes Mal. Dort stehe ich zwischen den beiden ersten Bildern. Ich schaue nach rechts, schaue nach links und wieder nach rechts. Ich kann mich nicht entscheiden, wie schon oft. So stelle ich mir meine Situation vor. Und so ist sie auch wohl. Ich weiB es nicht. Ich weiB gar nichts mehr, ich bin sogar schon so ratlos, dass ich nicht mehr weiB, wo ich hingehöre. Ich weiB aber trotzdem, dass ich Glück habe, in beiden Welten zu leben. So, wohin gehöre ich?

Ein agyptisches Madchen, das immer die Liebe suchte. Sie dachte jedes Mal, dass sie sie gefunden hatte, aber ohne Erfolg. Lange Zeit musste vergehen, dass ihr bewusst wurde, dass „die gleiche Sprache sprechen“ nicht gleich bedeutend mit „gleiche Gefühle teilen“ ist. Plötzlich sah sie ihn. Eine Auslanderin im Studentenwohnheim und ein Deutscher und doch ganz anders als die anderen Deutschen. Warum? Das wusste sie nicht. Als sich eines Tages ihre Blicke trafen, fühlte sie, dass er ihr etwas sagen wollte. Einfach so drauf lossprechen, das konnte er nicht. Sie war ein auslandisches Madchen mit unbekannten Brauchen, die er noch nicht entdeckt hatte. Doch eines Tages öffnete sich die Tür und sie wurden mit der Zeit ein Paar! Die Sprachen waren unterschiedlich, aber mit den Gefühlen war es genau das Gegenteil. Sprachliche Missverstandnisse? Das war unvermeidlich! Sie sahen sich tief in die Augen, wollten etwas sagen, aber fanden das Wort nicht dafür in ihrem Wörterbuch. Sie tranken ihre Blicke, sie schrien ihre Sehnsucht, fanden das Wort nicht dafür in ihrem Wörterbuch! Wie liebt man in diesem Land ohne Worte? Als ich ein Kind war, sprachen wir in unserer Familie immer unsere Muttersprache. Mit der Muttersprache wuchs ich auf und dachte kindlich naiv, dass alle Menschen die gleiche Sprache sprachen, wie ich.

In der Grundschule hatte ich begonnen, meine Zweitsprache zu lernen. Zu Hause wurde fast immer nur meine Muttersprache gesprochen, aber in der AuBenwelt dagegen wie z. B. auf der StraBe, im Supermarkt, in der Bank, in der Schule usw. wurde immer meine Zweitsprache gesprochen. Beide Sprachen beherrsche ich natürlich, aber nicht zur Genüge und sogar jetzt, wo ich 30 Jahre alt bin und mit beiden Sprachen lebe. Das nennt man doppelte Sprachlosigkeit. Meine GroBeltern hatten immer mit mir in meiner Muttersprache gesprochen, aber ich antwortete in unserer Zweitsprache. Sie verstanden unsere Zweitsprache, aber konnten sie nicht sprechen und ich verstand unsere Muttersprache, aber konnte sie nicht sprechen. Ich weiB, dies zu verstehen ist schwer und dies zu erzahlen ist noch schwerer. Aber die Situation ist halt so! Es war immer ein Grund für ein süBes Lacheln, wenn ich mit meinen Eltern oder Verwandten in unserer Muttersprache zu sprechen versuchte. Und wenn ich in meinem Land irgendwohin ausserhalb meiner Stadt reiste und neue Leute kennenlernte und meine Zweitsprache benutzte, war ich die eine, die von den anderen auf ihre Dialekte aufmerksam gemacht wurde. So lebe ich zwischen zwei Sprachen ...

Grammatik Plusquamperfekt Das Plusquamperfekt ist das Tempus der Vorzeitigkeit. Es gibt die Vergangenheit wieder, die vor dem Prateritum und dem Perfekt geschehen ist. Bildung: Prateritum von haben/sein + Partizip II

Unterstreiche die Sâtze im Plusquamperfekt. Finde danach die Prâteritum-/Perfektformen und formuliere sie in die Plusquamperfektform um.

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