9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 207

“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 207 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 207

3. Tema Ölçme ve Değerlendirme

Soru: Yandaki karekodda Karanfilsiz adlı hikâye yer almaktadır. Bu hikâyeyi dinleyiniz/izleyiniz. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• Cevap: Karanfilsiz adlı hikayeyi dinledim, izledim.

Soru: 1) Hikâyedeki karakterlerin özellikleri nelerdir? Yazınız.

• Cevap:

Anakarakter: Sanatına tutkuyla bağlı, dededen kalma bir işi sürdüren, detaylara önem veren, idealist ve duyarlı.

Yardımcı karakter (Kaportacı): Pratik, işin hızına ve verimliliğine önem veren, ana karakterin sanatsal yaklaşımını küçümseyen, maddiyatçı.

Soru: 2) Hikâyedeki anakarakter hangi özelliğiyle dikkat çekmektedir? Yazınız.

• Cevap: Ana karakter, sanatı ve işine olan bağlılığıyla dikkat çekmektedir. Boyadığı kasalara duygularını ve sanatını yansıtarak her detaya önem verir.

Soru: 3) Hikâyedeki yardımcı karakter hakkındaki düşünceleriniz nelerdir? Yazınız.

• Cevap: Yardımcı karakter, ana karakterin duygusal ve sanatsal yaklaşımını anlamayan, pratiklik ve hızın peşinde koşan bir kişidir. Ana karakterin zıddı bir yapıdadır. Maddiyat ve hız konularında haklı olabilir ancak sanatı küçümsemesi olumsuz bir izlenim bırakmaktadır.

Soru: 4) Hikâyedeki çatışmayı yazınız.

• Cevap: Hikâyede ana karakterin sanatsal ve duygusal iş anlayışı ile yardımcı karakterin hızlı ve maddiyat odaklı iş anlayışı arasında bir çatışma vardır. Bu çatışma, ana karakterin yaptığı işin değerinin sorgulanmasına yol açar.

Soru: 5) Hikâyede karakterlerin özellikleri metnin çatışma unsurlarını nasıl şekillendirmiştir? Gerekçeleriyle yazınız.

• Cevap: Ana karakterin idealist, sanata değer veren yapısı, yardımcı karakterin işin hızına ve verimliliğine odaklanmasıyla çatışır. Ana karakter, yaptığı işi bir sanat eseri gibi görürken yardımcı karakter bunu gereksiz bir süsleme olarak görür. Bu zıtlık hikâyenin temel çatışmasını oluşturur.

Soru: 6) Hikâyenin konusu, hikâyenin yer ve zaman özelliklerini nasıl etkilemiştir? Yazınız.

• Cevap: Hikâyenin konusu, geleneksel bir mesleğin modern iş dünyasında nasıl değer kaybettiğini anlatmaktadır. Yer olarak bir atölye ortamı, zaman olarak ise modern dünyada hız ve verimliliğin önem kazandığı bir dönem seçilmiştir. Bu, işin hızla yapılması gerektiği bir dünyayı yansıtırken karakterin sanatına duyduğu bağlılık eski zamanları ve geleneği anlatır.

Soru: 7) Hikâyenin ana düşüncesini yazınız.

• Cevap: Geleneksel sanatın modern dünyada maddiyat ve hız karşısında değer kaybetmesi, ancak bu sanatın manevi ve duygusal değerinin kaybolmaması.

Soru: 8) Dinlediğiniz/izlediğiniz hikâyenin çözüm bölümü okuyucuya bırakılmıştır. Siz olsanız bu hikâyenin çözüm bölümünü nasıl kurgulardınız? Yazınız.

• Cevap: Ana karakter sahip olduğu yeteneğini çok daha fazla para kazanabileceği bir işe dönüştürür ve kaportacıyı dükkânında ziyaret eder. Kaportacı hala kamyon kasası boyarken ana karakter büyük bir ressam olmuştur.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 207 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.