
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 110


“10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 110 Hecce Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayınları Sayfa 110
Soru: f :R → R, f(x) = 2x-7 olmak üzere f fonksiyonunun grafiğini çizip bire bir olup olmadığını gösteriniz.
Soru: f: R+ → R, f(x) = 5x – 3 olmak üzere f fonksiyonunun grafiğini çizip örten olup olmadığını bulunuz.
Soru: f: R → R, f(x) = 4x + 5 olmak üzere f fonksiyonunun bire bir olup olmadığını cebirsel olarak gösteriniz.
Soru: f : R → R, f(x) = 3x3 – 1 olmak üzere f fonksiyonunun bire bir olup olmadığını cebirsel olarak gösteriniz.
Soru: Aşağıda tanım ve değer kümeleri ile grafikleri verilen fonksiyonların bire bir ve örten olup olmadıklarını inceleyiniz
Soru: A = {-2, -1, 0, 1, 2}, B = {-8, -1, 0, 1, 8}, f: A -» B ve f(x) = x3 olmak üzere f fonksiyonunun bire bir ve örten olup olmadığını bulunuz.
Soru: f: R → R, f(x) = 3x + 8 olmak üzere f fonksiyonunun bire bir ve örten olup olmadığını bulunuz.
Soru: f: R → R, f(x) = 2x2 olmak üzere f fonksiyonunun grafiğini çizerek örten olup olmadığını test ediniz.
- Cevap:
10. Sınıf Hecce Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 110 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.