6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Adım Adım Matbaa Yayıncılık Sayfa 184

“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184 Adım Adım Matbaa Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Adım Adım Yayınları Sayfa 184

Şimdi “Rakamları Eşleştirelim” isimli etkinliği yapınız.

RAKAMLARI EŞLEŞTİRELİM

Gerekli Malzemeler:

Fon kartonu, makas, kalem.

Uygulama Aşamaları

1. Sınıfta iki kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Fon kartonundan dikdörtgen şeklinde 20 adet kart kesiniz.
3. Kartlardan ikisine 0 rakamını yazınız.
4. 1’den 9’a kadar olan rakamlar için de aynı işlemi yapınız (Bu işlemi bitirdiğinizde 0’dan 9’a kadar rakamların yazılı olduğu on çift kartınız olacaktır.).
5. Arkadaşınızdan kartları karıştırıp yan yana beş, alt alta dört kart gelecek şekilde masanın üzerine dizmesini isteyiniz. Kartların üzerindeki rakamların görünmemesine dikkat ediniz.
6. Kartlardan bir tane seçerek kartın ön yüzünü çeviriniz.
7. Masanın üzerindeki kartlardan birini daha seçiniz.
8. En son çektiğiniz kartın arkasındaki rakam, ilk seçtiğiniz kartın arkasındaki rakamın aynı ise aşağıdaki skor tablosuna + işareti koyunuz, değilse aynı işlemi yapmasını arkadaşınızdan isteyiniz.
9. Bu işlemleri arkadaşlarınızla her rakamın eşleştirilmesi için yapınız.
10. En fazla rakam eşleştirmesini yapan kişi oyunu kazanacaktır. Oyunu kazanan arkadaşınızı tebrik etmeyi unutmayınız.

Sonuca Varma

1. Kartlarda yazan rakamları oyunun başlangıcında eşleştirme sürenizle oyunun sonunda eşleştirme süreniz aynı mıydı? Sizce bu durumun sebebi nedir?

• Cevap: Oyunun başında ve sonunda eşleştirme sürem aynı değildi. Bu, oyun süresince kartların yerlerini öğrenmemden kaynaklanıyor olabilir.

2. Rakamları eşleştirmeniz için geçen sürenin giderek azalmasının sebebi, oyun oynarken bazı kartların arkasında hangi rakamın yazdığını öğrenmeniz olabilir mi? Bu süreçte merkezî sinir sistemindeki hangi organınızı daha etkin kullandığınızı düşünüyorsunuz? Niçin?

• Cevap: Rakamları eşleştirmede sürenin azalması, hafızanın devreye girmesiyle alakalıdır. Bu süreçte beyin ve özellikle hafıza ile ilgili olan hipokampus bölgesini etkin bir şekilde kullandığımızı düşünüyorum.

6. Sınıf Adım Adım Matbaa Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 184 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.