En İyi Arkadaş Metni Etkinlik Cevapları (7. Sınıf Türkçe)

En İyi Arkadaş metni cevapları ve soruları, Dörtel Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 192-193-194-195-196-197-198-199-200-201-202 (Sanat Teması)

En İyi Arkadaş Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 192 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Arkadaş kelimesi sizde neleri çağrıştırıyor? Açıklayınız.

• Cevap: Arkadaş benim için can yoldaşı demektir. Arkadaşlarıma çok değer veririm. Onlarlayken çok eğlenirim. Kendimi en rahat hissettiğim yer arkadaşlarımın yanıdır. Her türlü sırrımı arkadaşlarımla paylaşabilirim.

2. Kitap okumak insanlara ne tür yararlar sağlar? Tartışınız.

• Cevap: Kitap okumak öncelikle insanın kelime hazinesini zenginleştirir. Okuduğunu anlama ve yorumlama kabiliyetini geliştirir. Pek çok farklı olay, durum ve insan tipleriyle karşılaşmayı sağladığı için insan tiplerini tanımayı, hayat tecrübesini artırmayı ve olaylar karşısında nasıl tepkiler verebileceğimiz konusunda deneyim sahibi olmamızı sağlar. Duygu, düşünce ve hayal dünyamızı zenginleştirir. Doğru, etkili ve güzel konuşmamıza yardımcı olur.

3. Okuma alışkanlığınızı kimlere veya nelere borçlusunuz?

• Cevap: Okuma alışkanlığımı öncelikle anneme borçluyum, sonrasında ise öğretmenlerime borçluyum.

Metni daha iyi canlandırabilmek için noktalama işaretlerine ve türün özelliğine uyarak bir kez sessiz okuyunuz. Sonra rol paylaşımı yaparak, farklı yazı karakterlerine dikkat ederek sesli okuyunuz.

İYİ ARKADAŞ
SAHNE

(Bir kitaplık odası. Dolaplar, etajerler kitaplarla doludur. Köşede bir çalışma masası ve yanında birkaç koltuk bulunmaktadır. Yaşlı, ak sakallı bir ihtiyar bu koltuklardan birine oturmuş, kitap okumaktadır. Bu sırada ayaklarının ucuna basarak saygılı bir şekilde biri erkek, öteki kız iki çocuk içeri girer.)
GÜLSEREN — (ihtiyarın yanına iyice sokularak) Dedeciğim!
DEDE — (başını okumakta olduğu kitaptan kaldırarak) Ne var gene yavrum! Kitabımı rahat rahat okuyamayacak mıyım?
GÜLSEREN — Annem, babam yemeğe bekliyorlar sizi.
DEDE — (canı sıkılmış gibi) Yemek, yemek, yemek! Başka şey düşündükleri yok şu insanların…
GÜLSEREN — Ama dedeciğim, yemek yemeden nasıl yaşarız sonra?
DEDE — (Gülümser.) Haklısın tatlı kızım. Ama insanlar yemeği sevdikleri kadar okumayı öğrenmeyi de sevmiş olsalardı dünya daha güzel olurdu sanırım.
MURAT — (Gülseren’in arkasından) Dünya güzel değil mi dedeciğim?
DEDE — Ooo! Sen de mi buradaydın? Demek beni yemeğe götürmek için çift muhafız gönderiyorlar… Ne yapalım, gideceğiz çaresiz…

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 193 Cevabı

Okumak o kadar tatlı mı dede?
Elbette, dünyada okumaktan tatlı çok az şey vardır. Hatta bence hiçbir şey yoktur. Dede! Siz neden başkalarının dedeleri gibi sokağa, kahveye, parka çıkmıyorsunuz? Arkadaşlarınız yok mu sizin?
(Gülümser.) Arkadaşsız insan olur mu? Benim de birçok arkadaşım var. Beş on günde bir çıkar onlarla konuşurum. Bu da bana yeter…
Herhalde yalnızlığı çok seviyorsunuz.
Yalnız olduğumu da nereden çıkardın!
Ama dedeciğim bütün gün evde, bu odada yalnız değil misiniz?
Kim söyledi size yalnız olduğumu?
Yalnız olduğunuzu her gün görüyoruz ya!
Yanılıyorsunuz, benim bu odada her gün yüzlerce arkadaşım, dostum var.
Hani o yüzlerce dediğiniz arkadaşlarınız! Neredeler?
Tanışmak istiyor musunuz?
Bize kendilerini gösterecekler mi?
Görmek istedikten sonra her zaman görürsünüz…
Bize bir kötülük yapmazlar değil mi?
(Yerinden doğrulur.) Sizi saçma masallarla çok korkutmuş olmalılar… Gelin size arkadaşlarımı göstereyim. Onları tanıyınca ne kadar zararsız, üstelik de yararlı şeyler olduğunu göreceksiniz. (Her ikisinin de ellerinden tutarak kitap dolaplarından birinin önüne götürür.) İşte arkadaşlarımdan birkaç tanesi burada duruyorlar.
Ama bu kitap dolabı içerisinde de kitaplardan başka bir şey yok…
İyi ya… İşte benim arkadaşlarım bunlar…
(hayretle) Kitaplar mı?
Evet, kitaplar… Onlardan iyi arkadaş olur mu?
Biz de sanmıştık ki şey…
(Sözünü keser. Gülerek) Dedenizi görünmeyen birtakım garip yaratıklarla arkadaşlık ediyor sanmıştınız değil mi? Bunun için de korktunuz…
Evet, ne yalan söyleyelim korkmuştuk.
İşte arkadaşlarımı gördünüz. Bunlar, daha yüzlercesi, binlercesi, yazılmış, yazılacak kitapların hepsi benim arkadaşlarımda.
Ama dedeciğim! Kitap cansız bir şey, sizinle ne konuşabilir ne de söylediklerinizi anlar.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 194 Cevabı

Yanılıyorsun… Hem konuşur hem de cevap verir.
Konuşur mu?
Cevap mı verir?
Evet, doğru… Öyle demiştim…
Fakat nasıl olur dedeciğim!
Çok basit, gelin bakalım (Önce kendisi koltuğa oturur.)… Şöyle yanıma oturun (Çocuklardan biri koltuğun bir tarafına, öteki de diğer tarafına otururlar.). Evet, gerçeği söyledim size. Kitaplar benim en yakın dostlarım, arkadaşlarımda. Şimdi siz bana cevap verin bakalım; insan arkadaşı niçin arar?
Gezip konuşmak, hoşça vakit geçirmek için…
Güzel… Öyleyse kitaplar kadar iyi bir arkadaş yok demektir!
Neden?
Bir kez kitap insana gerçekten hoş vakit geçirtir. Bazı kitaplar vardır. İnsanı hem düşündürür hem eğlendirir. Bazı hâllerde insan arkadaşından zarar görür ama kitabın insana zararı dokunmaz. Üstelik bilgisini, görgüsünü artırarak insana büyük yararlar sağlar. Bir insan eğlenmek, hoşça vakit geçirmek istiyorsa bir kitap ona bu olanakları rahatça sağlar. O hâlde insana en iyi arkadaşın verebileceğinden fazlasını veren kitap, neden iyi bir arkadaş olmasın?
İnsan arkadaşıyla konuşur, kitapla da konuşamaz ya!
Kitabın konuşması için kulağımıza seslenmesi gerekmez. Bir arkadaşımızın konuşmasını nasıl dinleyerek anlıyorsak kitabı da okuyarak anlarız. Öğretmenleriniz sınıfta size bazı dersleri anlatıyor, siz de evinizde aynı dersi kitaplarınızdan okuyarak bilginizi artırıyorsunuz. Demek oluyor ki kitaplar da insanlar gibi bizimle konuşabiliyor.
Tüm kitaplar iyi midir?
Evet, genellikle tüm kitaplar iyidir.
Öğretmenimiz bazı kitapları okumamıza izin vermiyor. Neden acaba?
Çocuk yeni yetişmekte olan bir fidan gibidir. Küçük bir ağaç fidanı nasıl ki olgun bir meyveyi taşıyamazsa küçük bir çocuk da büyükler için yazılmış bir kitabı gereği gibi anlayamaz. Yaşam deneyimleri de az olduğundan anlamını da kavrayamaz, yanılgıya düşer. Bu da onun için zararlı olur. Aynı zamanda bir de bazı kitaplar vardır; değersiz, insana yararı olmayan kitaplar… Bunları okumaktan kaçınmalıdır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 195 Cevabı

Anladım ne demek istediğinizi; demek istiyorsunuz ki her insan kendi yaşına uygun kitaplar okursa yararlanır, hiçbir zaman zarar görmez.
Evet, öyle demek istedim. Bu konuda büyükleriniz, öğretmenleriniz size yol gösterebilirler. Okuyacağınız kitapları onların tavsiyesine uygun kitaplardan seçerseniz yararınız büyük olur.
Tıpkı arkadaş seçiminde olduğu gibi… Büyüklerimiz nasıl ki bazı çocuklarla arkadaşlık kurmamızı istemiyorlarsa kitap konusunda da onların uyarmaları gene bizim yararımız için oluyor.
Aferin Murat… Arkadaşlarımızla ayrı ayrı semtlerde, evlerde otururuz. Sonra herkesin kendine göre bir işi vardır. Bir arkadaşımızı görmeyi çok istediğimiz, aradığımız hâlde bulamayız. Fakat bir kitabı her an yanımızda bulabilmek kolaylığı vardır. Gece yatağımızda, gündüz masamızda, tren, vapur, otobüs yolculuklarında hatta dinlenme yerlerinde kitabı yanımızda taşıyabilir, istediğimiz an okuyabiliriz.
İnsanın her istediği an yanında bulabileceği bir arkadaşı olması ne iyi… Sizi çok iyi anladık dedeciğim. Gerçekten çok mutlusunuz…
Gerçekten mutluyum çocuklar… Dostlarım, arkadaşlarım beni hiç yalnız bırakmıyorlar… İstediğim an onlarla gezip tozuyorum. Beni alıp bilmediğim ülkelere götürüyor, oralarda yaşatıyorlar. Hem birkaç saat içinde oluyor bu.
Kitabı okurken uyuyor, rüya görüyorsunuz öyleyse.
Bunu da nereden çıkardın Murat!
Öyle ya dedeciğim… Başka türlü nasıl gezersiniz oturduğunuz yerde… Mutlaka uyuyor, rüya görüyorsunuz.
(Gülseren’e dönerek) Sen de mi aynı şeyi düşünüyorsun yoksa?
Öyle düşünmüyorum ama kitabın sizi nasıl gezdirebildiğini merak ettim doğrusu… Size bir soru… İnsan niçin gezer?
Görmediği, bilmediği yerleri görmek, öğrenmek için…
Evet… Fakat insanın her yeri görmesi mümkün mü?
Zamanı ve çok parası olan bir insan için mümkün…
Yanılıyorsun. Çok parası, bol zamanı olan bir insan da her yeri gezemez.
Eskiden olsa söyledikleriniz doğru olabilirdi. Ama günümüzde yolculuklar birkaç saat içine sığabiliyor. Uçaklar, otomobiller, dev gemilerle dünyayı bir uçtan bir uca gezebiliyor insan.
Evet, fakat gene de bir insanın bütün dünyayı gereği kadar gezip tanıması için birkaç yüzyıllık ömre sahip olması gerekir. Ama kitaplarla dostluk kuran insanlar için bu hiç de olanaksız değil…
Nasıl?
Dünyamızın çeşitli ülkelerini bize tanıtan, orada yaşayan insanları, hayvanları, bitki örtüsünü anlatan yığınlarla kitap var. Her gün bunlardan birini okuyarak insan istediği yer hakkında gerekli bilgiye hemen sahip olabiliyor. İşte ben de bazen öyle yapıyor, her biri ayrı ayrı yerler hakkında yazılmış kitapları okuyarak oturduğum yerden sanki oraları gezmiş gibi bilgiler ediniyorum. Bir başka kitabı elime alıyorum, kitabın kahramanı ile birlikte sanki Çin’i, Hindistan’ı dolaşıp geziyorum. Doğru değil mi bunlar?

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 196 Cevabı

MURAT — Haklısınız dedeciğim. Yalnız benim anlayamadığım bir yer kaldı.
DEDE — Nedir o?
MURAT — Hani demiştiniz ya kitap insanla konuşur, sırasında sorduklarına da cevap verir.
DEDE — Evet, öyle söyledim.
MURAT — Kitapların konuşmasını anladım. Ama sorduklarımıza nasıl cevap verecek?
(…)
DEDE — Peki, anlatayım. Önce size bir soru? Öğretmenleriniz size bazı ödevler veriyor. Bu ödevlerinizi nasıl hazırlıyorsunuz?
GÜLSEREN — Çeşitli kaynak kitaplar karıştırarak hazırlıyoruz.
MURAT — Bize verilen soruların cevabını kitaplardan buluyoruz.
DEDE — Bu soruları kim soruyor size?
GÜLSEREN — Öğretmenimiz.
DEDE — O hâlde siz de aynı soruları kitaba sormuş oluyorsunuz. Soruların cevabını bulduğunuz kitap da size cevap vermiş oluyor mu?
(…)
MURAT — Anladık dedeciğim. Hem de ne iyi oldu biliyor musunuz? Tam da vaktinde öğrendik bunu. Önümüzdeki hafta Kitap Haftası’nı kutlayacağız. Kitapların yararlarını anlatacağız. Şimdi bize öğrettiklerinizin büyük yararı olacak.
DEDE — Bilmediklerini öğrenmek her insana büyük yararlar sağlar. Bunu hiçbir vakit unutmayın.
GÜLSEREN — Dedeciğim, biliyorsunuz her yıl kasım ayının 2. pazarından itibaren okullarımızda Çocuk Kitapları Haftası düzenleniyor. Biz de bu hafta için sınıfımızda bir kitap sergisi açacağız. Ben çok güzel birkaç kitap götürmek istiyorum sergiye. Bu konuda bana yardımcı olur, kitap seçer misiniz?
DEDE — Olur yavrum. Yarın seninle kitapçıya gidelim. Sana orada birkaç iyi arkadaş seçmende yardımcı olurum.
MURAT — Dedeciğim, her yıl düzenlenen bu kitap haftaları ile ne yapmak istiyorlar? Üstelik yalnız yurdumuzda değil, işittiğime göre bütün dünyada aynı hafta içinde Kitap Haftası kutlanıyor… Nedenini biliyor musunuz?
DEDE — Neden olacak; çocuklara daha küçük yaşta iyi arkadaşlar, gerçek dostlar kazandırmak için… Okumayı sevdirmek öğretmenlerin, ana babaların çocuklarına karşı en önemli görevlerinden biridir…

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 197 Cevabı

GÜLSEREN — Öğretmenimiz diyor ki: “Her evin bir kitaplığı olmalı. Kitaplığı olmayan bir ev ışıksız, karanlık bir odaya benzer. Nasıl karanlık oda insanı sıkarsa kitaplıksız ev de okumayı seven bir insanı daima sıkar.”
DEDE — Öğretmeniniz çok doğru söylemiş. İnsan bazı kere bir toplantıya gider. Orada bir sürü insan bulunmasına rağmen, kendi mizacına uygun bir kimseyi bulamadığı zaman sıkılır, yalnızlık hisseder. İşte okumayı, kitabı seven bir insan için de kitap- lıksız ev aynı şeydir. İnsan kendisini yalnız, tek başına hisseder, yalnızlık ise insana sıkıntı verir.
MURAT — Bundan sonra okuduğum kitapları biriktirerek bir kitaplık kuracağım.
DEDE — Böyle bir şey yaparsanız çok sevinirim. Kitaplığımdan bir köşeyi size seve seve
veririm. Böylelikle benim dostlarımın da birer küçük dostu olur.
(…)
MURAT — Yaşasın, benim tatlı dedeciğim.
DEDE — Siz de çok yaşayın yavrularım. Umarım bundan sonra size tanıtmış olduğum gerçek dostlardan hiçbir zaman ayrılmayı düşünmezsiniz. Onlar size doğruyu, iyiyi, güzeli göstermek için daima ışık tutacaklardır.
GÜLSEREN — Söz veriyoruz dedeciğim. Bundan sonra kitaplar en yakın arkadaşlarımız olacak.
DEDE — Buna çok sevindim. Haydi şimdi yemeğe gidelim… Babanız bizi bekliyordun Onları daha fazla bekletmeyelim.
MURAT — Gidelim dedeciğim. Ama son olarak bir soru daha soracağım size.
DEDE — Sor bakalım.
MURAT — Konuşmaya yeni başladığımızda dediniz ki “İnsanlar yemeği düşündükleri kadar okumayı, öğrenmeyi de düşünselerdi dünya daha güzel olurdu.” bunu açıklar mısınız?
DEDE — Okuyan insan bilgili insan demektir. Bilgili insanların yaşadıkları bir dünyada kötülükler de yeryüzünden kalkar. Dünya güzelleşir… Ne yazık ki yemeği düşünen insanların sayısına oranla okumayı düşünen insanlar çok azdır. Bunu söylemek istemiştim… Bu konuda daha çok konuşuruz. Haydi şimdi gidelim. (Çıkarlarken perde kapanır.)

1. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 198 Cevabı

Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamından yararlanarak tahmin edip yazınız.

• Cevap:

muhafız: Koruma
garip yaratık: Değişik, korkunç varlık
tavsiye: Bir iş için yapılan öneri
gezip tozmak: Bir yerlere gidip görmek
mizaç: Huy, karakter
yaşam deneyimleri: Hayatta elde edilen tecrübeler
fidan: Toprağa dikilen genç ağaç

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin içeriğine yönelik aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Okuduğunuz metnin konusu nedir?

• Cevap: Metnin konusu kitap okumanın önemidir.

2. Torunları, dedelerini niçin çağırıyorlar? Bu çağırma sonunda neler yaşanıyor? Açıklayınız.

• Cevap: Torunları dedelerini yemeğe çağırıyorlar. Dede “Ama insanlar yemeği sevdikleri kadar okumayı öğrenmeyi de sevmiş olsalardı dünya daha güzel olurdu sanırım.” deyince konu okumaya geliyor.

3. Dede neden yakınıyor? Yorumlayınız.

• Cevap: Dede, insanların kitap okumaya önem vermemelerinden yakınıyor. İnsanlar keşke yemek yemeye verdikleri önemi okumaya da verseler diyor.

4. Torunların, dedeleri hakkındaki düşünceleri nelerdir?

• Cevap: Torunlar, dedelerinin yalnız bir insan olduğunu, yalnızlığı sevdiğini, hiç arkadaşının olmadığını düşünüyorlar. Onun neden diğer dedeler gibi sokağa, parka, kahveye gitmediğini merak ediyorlar.

5. Dede, torunlarına neler anlatıyor?

• Cevap: Dede, torunlarına yalnız olmadığını, pek çok arkadaşının olduğunu, onların da kitaplar olduğunu söylüyor.

6. Dedenin söylediklerine siz de katılıyor musunuz? Niçin?

• Cevap: Dede kitap okumanın faydalarını, kitabın bizim için en iyi arkadaş olduğunu, bize pek çok şey öğrettiğini, pek çok hayat tecrübesi kazandırdığını anlatıyor ve ben de bunların hepsine katılıyorum.

3. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 199 Cevabı

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Metinde geçen olay nedir?

• Cevap: Metinde geçen olay torunların dedelerini yemeğe çağırması ve sonrasında dedenin çocuklara kitap okumanın önemini örneklerle açıklamasıdır.

Metindeki kişiler kimlerdir? Özelliklerini yazınız.

• Cevap:

– Dede: Yaşlı, ak sakallı, kitapları ve kitap okumayı çok seven, onları en yakın arkadaşları olarak gören bir kitap dostudur.

– Torunlar: Meraklı, dedelerine saygılı çocuklardır.

Metindeki olay nerede yaşanıyor?

• Cevap: Metindeki olay, dedenin kitaplık odasında yaşanıyor.

Metindeki olay hangi zaman diliminde gerçekleşiyor? Yazınız.

• Cevap: Metindeki olay bir yemek vaktinde geçiyor.

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden kişileştirmelerin ve benzetmelerin yapıldığı cümleleri bulup yazınız.

• Cevap:

Kişileştirme:

– Evet, kitaplar… Onlardan iyi arkadaş olur mu?

– Yanılıyorsun… Hem konuşur hem de cevap verir. (Kitaplardan söz ediliyor.)

– Öyleyse kitaplar kadar iyi bir arkadaş yok demektir!

– O hâlde insana en iyi arkadaşın verebileceğinden fazlasını veren kitap, neden iyi bir arkadaş olmasın?

– Demek oluyor ki kitaplar da insanlar gibi bizimle konuşabiliyor.

– Dostlarım, arkadaşlarım beni hiç yalnız bırakmıyorlar… İstediğim an onlarla gezip tozuyorum. Beni alıp bilmediğim ülkelere götürüyor. (Kitaplardan söz ediliyor.)

– Kitapların konuşmasını anladım. Ama sorduklarımıza nasıl cevap verecek?

– Hani demiştiniz ya kitap insanla konuşur, sırasında sorduklarına da cevap verir.

Benzetme:

– Çocuk yeni yetişmekte olan bir fidan gibidir.

– Uçaklar, otomobiller, dev gemilerle dünyayı bir uçtan bir uca gezebiliyor insan.

– Kitaplığı olmayan bir ev ışıksız, karanlık bir odaya benzer.

5. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 200 Cevabı

Okuduğunuz “En İyi Arkadaş” adlı metnin içeriğine yönelik sorular hazırlayınız.

• Cevap:

→ Çocuklar dedelerini yemeğe çağırdıklarında dede niçin kızmış?
→ Dede çocuklara “İnsan arkadaşı niçin ara?” diye sorunca Murat nasıl bir cevap vermiş?
→ Dede, hangi kitapların zararlı olabileceğini söylemiştir?
→ Gülseren’e göre insan niçin gezer?

6. ETKİNLİK

Sınıfta ikişer kişilik gruplar oluşturunuz. Grubunuzla belirlediğiniz bir konuda canlandırma yapmak için diyaloglar hazırlayınız. Konuşmaya başlamadan önce konuyla ilgili bilgiler veriniz. Canlandıracağınız varlık ve kahramanların özelliklerini ve sesini çağrıştıracak şekilde konuşmaya çalışınız. Konuşmalarınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini (oysaki, başka bir deyişle, özellikle, ilk olarak, son olarak) kullanmaya çalışınız.

• Cevap: Ben küresel ısınmayla ilgili bir diyalog oluşturacağım. Küresel ısınma çeşitli etkenlerden dolayı dünyadaki iklim değişiklikleri ve ortalama sıcaklıkta sürekli bir artışı ifade eder.

Ali: Selam Ayşe, son günlerde küresel ısınma hakkındaki haberlere dikkat ettin mi?

Ayşe: Evet Ali. Bu gerçekten endişe bir verici durum. Sence küresel ısınma neden bu kadar hızlı bir şekilde gerçekleşiyor?

Ali: Çok sayıda faktör var gibi görünüyor. İlk olarak sanayileşme, fosil yakıt kullanımı, ormanların yok edilmesi sayılabilir. Hepsi atmosferdeki sera gazlarını artırıyor.

Ayşe: Peki, bireysel olarak ne yapıyorsun? Yapacaklarımız küçük şeyler de olsa bir fark yaratabilir miyiz?

Ali: Elbette! Mesela enerjiyi tasarruflu bir şekilde kullanırız. Elektrik tüketimimizi azaltmak için gereksiz kullanımlara dikkat edebiliriz. Özellikle bireysel kullanımlarda buna dikkat edebiliriz.

Ayşe: Özellikle toplu taşımayı tercih etmek veya yolculuk yaparken daha az yakıt tüketen araçları seçmek de önemli olabilir.

Ali: Son olarak atıkların azaltılması için geri dönüşüm yapılabilir, sürdürülebilir ürünler tercih edilebilir.

7. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 201 Cevabı

Okuduğunuz bir kitabı tanıtan konuşma hazırlayınız. Konuşmanızı sınıfta sunarken katılımlı, tartışmacı ve eleştirel konuşma yöntemlerinden yararlanınız. Tanıtımınızı aşağıdaki kitap tanıtım formuna uygun olarak yapınız.

• Cevap:

Zülfü Livaneli’nin “Serenad” adlı romanı, yazarın müzik, aşk ve tarih gibi temalara odaklandığı bir eserdir.

“Serenad”, iki farklı dünyadan gelen iki insanın hayatlarını kesiştiren bir hikayeyi anlatır. Roman, günümüzde New York’ta yaşayan bir Türk orkestra şefi ve Türkiye’deki bir kültür müsteşarının hikâyesini konu alıyor. Roman, geçmişteki aşklar, politik olaylar ve müzikle ilgili bir kurgu sunuyor.

“Serenad”, müzikle iç içe geçmiş bir atmosfer sunuyor. Kitap, Türk müziği ve Batı müziği arasındaki köprüyü kurarak, kültürler arasındaki etkileşimi ve birbirini karşılıklı anlama çabalarını anlatır. Aynı zamanda kitap, aşkın, dostluğun ve insanın içsel yolculuğunun önemli temalarını işler.

Zülfü Livaneli’nin zengin anlatımı, tarihi ayrıntıları vermedeki başarısı, karakterlerin ele alınışı ve çeşitli temaları ustalıkla işlemesi “Serenad” adlı romanı, edebi bir lezzet sunan başarılı bir roman hâline getirmiştir.

8. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 202 Cevabı

Okuduğunuz “En İyi Arkadaş” adlı metni kendi cümlelerinizle özetleyiniz.

• Cevap:

– Gülseren ve Murat dedelerini yemeğe çağırırlar. Dede, kitap okuma keyfi bozulduğu için rahatsız olur.

– Gülseren’in “Kitap okumak o kadar tatlı mı?” sorusu üzerine aralarında kitaplarla ilgili bir sohbet başlar.

– Dede, en iyi arkadaşlarının kitaplar olduğunu söyler.

– Dede, kitapların okuyucularla konuştuğunu, insanlara hoş zaman geçirttiğini, insanı hem eğlendirip aynı zamanda da onu düşündürdüğünü söyler.

– Zamanında okunmayan kitapların zararlı olabileceğini, herkesin yaşına uygun kitapları okuması gerektiğini ifade eder.

– Kitabın her an insanın elinin altında olduğunu söyler. Kitapların insana tüm dünyayı gezdirebileceğini anlatır.

– Son olarak dede bilgili insanların yaşadıkları bir dünyada kötülüklerin de yeryüzünden kalkacağını ve dünyanın güzelleşeceğini söyler.

YAZARI TANIYALIM

Hadi BESLEYİCİ (1927-1986)

Şair, yazar, öğretmen. Çocuklar için yazdığı piyesleriyle tanınmıştır. Şiir, tiyatro, roman türlerinde j j çocuklara yönelik eserler yayımlamıştır.

Eserlerinden bazıları: 20 Okul Piyesi, Zehracık, Atatürk, Göç Çocukları…

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Çevrenizde geleneksel sanatlarla ilgili üretim yapan bir yer var mı? Varsa bu üretim atölyesine bir gezi düzenleyiniz.

• Cevap: Mahallemizde belediyeye ait kilim dokuma atölyesi var.

Camdan üretilmiş hediyelik eşyalardan birini sınıfa getiriniz.

• Cevap: Ben sınıfa camdan yapılan bir vazo getireceğim.

Cam sanatı üzerine televizyondan bir program izleyiniz.

• Cevap: Ben TRT Avaz’da yayımlanan Usta Eller belgeselinin 1.bölümünü izledim. Belgeselde cam sanatının nasıl yapıldığı anlatılıyor.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sanat Teması Sayfa 192-193-194-195-196-197-198-199-200-201-202 En İyi Arkadaş Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.