Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
7. Sınıf Türkçe Dörtel Yayınları

Hürriyet Güneşi: 15 Temmuz Demokrasi Zaferi Metni Etkinlik Cevapları (7. Sınıf Türkçe)

Hürriyet Güneşi: 15 Temmuz Demokrasi Zaferi metni cevapları ve soruları, Dörtel Yayınları 7. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 70-71-72-73-74-75 (Millî Mücadele ve Atatürk Teması)

Hürriyet Güneşi: 15 Temmuz Demokrasi Zaferi Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 70 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. “Demokrasi” kelimesi sizde hangi duygu ve düşünceleri uyandırıyor? Sınıfta beyin fırtınası yapınız.

  • Cevap: Siyasal denetimin doğrudan doğruya halkın ya da düzenli aralıklarla halkın özgürce seçtiği temsilcilerin elinde bulunduğu, toplumsal ve ekonomik durumu ne olursa olsun tüm yurttaşların eşit sayıldığı yönetim biçimi.

2. 15 Temmuz 2016 tarihinde ülkemizde neler oldu? Sınıfta bilgi paylaşımı yapınız.

  • Cevap: 15 Temmuz Darbe Girişimi veya 2016 Türkiye Askerî Darbe Teşebbüsü, darbe metninde yer aldığı isimle Yurtta Sulh Harekâtı, 15-16 Temmuz 2016 tarihleri arasında Türk Silahlı Kuvvetleri bünyesinde kendilerini Yurtta Sulh Konseyi olarak tanımlayan bir grup asker tarafından Türkiye’de yaşanan askerî darbe girişimidir.

3. Genel ağdan ve televizyondan “15 Temmuz Demokrasi Zaferi” ile ilgili bilgileri ve metinleri değerlendiriniz.

  • Cevap: 15 Temmuz Darbe Girişimi veya 2016 Türkiye Askerî Darbe Teşebbüsü, darbe metninde yer aldığı isimle Yurtta Sulh Harekâtı, 15-16 Temmuz 2016 tarihleri arasında Türk Silahlı Kuvvetleri bünyesinde kendilerini Yurtta Sulh Konseyi olarak tanımlayan bir grup asker tarafından Türkiye’de yaşanan askerî darbe girişimidir.

Aşağıdaki metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek ve türün özelliğine uygun biçimde sesli okuyunuz.

HÜRRİYET GÜNEŞİ: 15 TEMMUZ DEMOKRASİ ZAFERİ

Türk demokrasi tarihinin en uzun ve en karanlık gecesiydi 15 Temmuz gecesi. Demokrasimize, millî egemenliğimize karşı yapılan savaş boşa çıktı. O gecenin en karanlık saatlerinde, iman ateşiyle yanan genç ihtiyar, kadın erkek, herkes o kara geceye bir güneş gibi doğdu. Karanlığı yara yara ilerleyen bu millî ruh, millî bir zaferde beden buldu. Ülkemizi ve geleceğimizi ipotek altına almak isteyen karanlık odakların son oyunu; fikir ve düşünce dünyalarını zehirleyip devşirdiği insanlar eliyle, vatanımızı kaosa sürükleyerek nihai hedeflerine ulaşmaya çalıştı. Egemenliğin kayıtsız ve şartsız millette olduğu vatanımızda, demokrasi dışı yollarla milletin iktidarını ele geçirmek istediler. Demokrasi bilinci kazanmış olan ve demokrasinin nimetlerinden yararlanmanın tadına varan halk, 15 Temmuz gecesi ülkesini ve millî egemenliğini hiç kimseye kaptırmayacağını tüm dünyaya gösterdi. Hem de öyle bir sahiplenmeydi ki bu; canını, kanını ortaya koyarak, ülkesine sahip çıkanlar o gün bir destan yazdı. Halkı hiçe sayanlara, halkın tercihlerini görmezden gelenlere 15 Temmuz günü sonsuza kadar unutamayacakları bir ders verildi.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 71 Cevabı

Millî şair, o büyük ve inanmış adam Mehmet Âkit Ersoy,
“ Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma sakın
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın.”
diyordu ya. İşte bu dizelerle büyüyen bu güzide millet, yurdunu o alçaklara teslim etmedi. Hakk’ın bayrağını indirtmedi yere. Göklerde yankılanan Allahü ekber nidaları, savaş uçaklarını alaşağı etti. Millet yeniden yazdı “Diriliş” destanını.

(…)
Mustafa Kemal Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi’nde de belirttiği üzere, Türk istiklal ve cumhuriyetini kurtarmak için, “Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur.” İşte bu asil kandır: Ömer Halisdemir’i gözünü kırpmadan şehadete götüren. İşte bu asil kandır: İnsanların hayatı pahasına bu hain girişime karşı koymasını sağlayan. Bugün bize düşen görev 15 Temmuz Demokrasi Zaferi’ni gelecek kuşaklara anlatmak. Demokrasi uğruna toprağa düşen şehitlerimizi her yıl anmak ve milletimizin şuurunu tehlikelere karşı uyanık tutmaktır. Geleceğe yürürken geçmişten ders alarak ilerlemek gerekir. Edirne’den Van’a, Muğla’dan Kars’a tüm yurtta anma programları düzenlemeli, demokrasi kültürü anlatılmalı, millî iradeye herkesin sahip çıkması gerektiği vurgulanmalıdır.

1. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 72 Cevabı

Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki kelimelerin ve kelime gruplarının anlamlarını sözlüklerinizden bulup yazınız.

  • Cevap:

demokrasi: Demokrasi veya el erki, halkın yasaları müzakere etme ve yasal düzenlemelere karar verme yetkisine (doğrudan demokrasi) veya bunu yapmak için yönetim görevlilerini seçme yetkisine (temsili demokrasi) sahip olduğu bir yönetim biçimidir.
millî ruh: Milletçe hep beraber ağlayıp, hep beraber güldüğümüz şey
ipotek: İpotek, doğmuş ya da ileride doğması muhtemel olan bir alacağı güvence altına almak için taşınmaz üzerinde kurulan rehin hakkına denir.
kaos: evrenin düzene girmeden önce içinde bulunduğu, biçimden ve düzenden yoksun, uyumsuz ve karmakarışık olan durumu.
güzide: seçilmiş, seçkin, seçme.
millî irade: Milli İrade, ulusun herhangi bir baskıya maruz kalmadan düşüncesini ortaya koyması olarak ifade edilmektedir.
kuşak: bele dolanıp bağlanan uzun ve enlice kumaş parçası.

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde italik yazılan bölümleri inceleyiniz. Niçin italik yazıldığını yorumlayınız.

  • Cevap: Çünkü bu dizeler Mehmet Akif Ersoy’a aittir. İstiklal Marşımız’ dan alınmış dizelerdir.

3. ETKİNLİK

Genel ağdan okuduğunuz veya televizyondan izlediğiniz “15 Temmuz Demokrasi Zaferi” ile ilgili bilgileri sınıfta anlatınız. Bu bilgilere, hangi bilgi kaynaklarını kullanarak ulaştığınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: 2016 Türkiye askeri darbe girişimi sırasında hayatını kaybeden 240’ı aşkın sivil, polis ve askeri anmak için genel tatil günü ilan edildi. Türk halkının demokrasisine sahip çıktığı ve topyekûn mücadeleye katıldığı o tarihten itibaren her yıl demokrasi şehitleri için anma törenleri düzenleniyor. Genel ağdan ve gazetelerden edindiğim bilgilerle sunumumu gerçekleştirdim.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki görselde insanlar ne yapmaya çalışıyorlar? Hangi duygular içinde olabilirler? Değerlendiriniz.

  • Cevap: Ellerindeki bayraklarla var olan tehlikelere karşı vatanlarını korumaya çalışıyorlar. Kutlama da yapıyor olabilirler.

5. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 73 Cevabı

Okuduğunuz metnin içeriğine yönelik sorular hazırlayınız. Sonra bu soruları sınıfta arkadaşlarınızla cevaplayınız.

  • Cevap:

Soru: 15 Temmuz gecesi ne yaşanmıştır?
Cevap: Darbe girişimi olmuş halk iradesine saldırı yapılmıştır

Soru: Halk nasıl tepki vermiştir?
Cevap: Halk bir olmuş ellerinde bayraklarla sokaklara dökülmüşlerdir.

Soru: Ömer Halisdemir kimdir?
Cevap: Halk kahramanıdır. 15 Temmuz gecesi hayatını bu vatan için düşmana vermekten çekinmeyen büyük bir kahramandır.

Soru: 15 Temmuz gecesi kime karşı darbe yapılmıştır?
Cevap: Halkın iradesine karşı yapılmıştır.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerin fiillerini yapı ve anlam yönünden inceleyiniz.

  • Cevap:

Halkı hiçe sayanlara, halkın tercihlerini görmezden gelenlere 15 Temmuz günü sonsuza kadar unutamayacakları bir ders verildi.

Yapısına göre: türemiş fiil
Anlamına göre: iş fiili

Demokrasi dışı yollarla milletin iktidarını ele geçirmek istediler.

Yapısına göre: basit fiil
Anlamına göre: kılış fiili

Herkes o kara geceye bir güneş gibi doğdu.

Yapısına göre: basit fiil
Anlamına göre: oluş fiili

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 74 Cevabı

Karanlığı yara yara ilerleyen bu millî ruh, millî bir zaferde beden buldu.

Yapısına göre: basit fiil
Anlamına göre: oluş fiili

Millet yeniden yazdı “Diriliş” destanını.

Yapısına göre: basit fiil
Anlamına göre: iş fiili

Milletimiz, millî egemenlik uğruna tankların önüne duruverdiler.

Yapısına göre: bileşik fiil
Anlamına göre: oluş fiili

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri kullanarak deyimler oluşturunuz. Deyimlerin, kullanıldığı metne katkısı neler olur? Yazınız.

Yazmak-gibi-doğmak-toprağa-değiştirmek-yolunu-ele-destan-güneş-göğüs-düşmek-geçirmek-germek

  • Cevap:

yolunu değiştirmek

göğüs germek

güneş gibi doğmak

destan yazmak

toprağa düşmek

8. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinden büyük harflerin kullanıldığı örnek cümleleri tespit ediniz. Sonra bu örneklerde büyük harflerin niçin kullanıldığını belirleyerek aşağıya yazınız.

  • Cevap: Göklerde yankılanan Allahü ekber nidaları, savaş uçaklarını alaşağı etti. Millet yeniden yazdı “Diriliş” destanını.

Bu cümlede din ile ilgili özel isimler ile cümlenin başında büyük harfin kullanıldığını görmekteyiz.

9. ETKİNLİK

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Sayfa 75 Cevabı

“15 Temmuz Demokrasi Zaferi”nin kazanıldığı gece ile ilgili duygu ve düşüncelerinizi anlatan bilgilendirici bir yazı yazınız. Yazınızı zenginleştirmek için atasözü, deyim ve özdeyişlerden yararlanınız. Yazınızda yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin yerine Türkçelerini kullanınız. Yazınıza uygun bir başlık belirleyiniz.

  • Cevap:

15 TEMMUZ KAHRAMANLARI

15 Temmuz gecesi bu halkın iradesine bu ülkenin aydınlık yarınlarına hainler tarafından büyük bir saldırı düzenlendi. Bu saldırılar yüzünden az kalsın güzel ülkemiz dış güçlerin emellerine saldırılarına açık hale gelecekti. Ama kahramanlar buna izin vermediler. O gece halk ellerinde bayraklar sokaklarda vatanlarını hainlere karşı cesur ve kahramanca savundular. Onlara sonsuz minnet duyuyoruz. Bu ülke sonsuza kadar böyle güzel insanların kahramanların hatırına yaşayacak.

SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Atatürk’ün hayatıyla ilgili bir araştırma yapınız.

  • Cevap:

19 Mayıs 1881’de Selanik’te doğdu. Vakıf İdaresinde Katiplik, Gümrük memurluğu ve sonra kereste ticareti yapan Ali Rıza Efendi’nin oğludur. İlk ve orta öğrenimini Selanik Şemsi Efendi İptidai Mektebi, Askeri Rüştiye ve Manastır Askeri İdadisinde tamamladıktan sonra 13 Mart 1899’da Harbiye mektebine girdi. 10 Şubat 1902’de Piyade Teğmen rütbesiyle mezun olarak Erkanı Harbiye (Kurmay) sınıfına ayrıldı. Erkanı Harbiye Mektebinde öğrenimde iken 10 Şubat 1903’te Üsteğmenliğe yükseltildi. 11 Ocak 1905’te Kurmay Yüzbaşı rütbesiyle mezun olarak staj için Şam’daki 5. Ordu emrine verildi.30. Süvari alayında görevlendirildi. Şam’da bulunduğu sürede arkadaşları Kurmay Yüzbaşı Müfit (Özdeş), Lütfü, Dr. Mahmut ve Mustafa (Cantekin) ile “Vatan ve Hürriyet Cemiyeti”ni kurdu. Geçici görevle Selanik’te bulunduğu sırada Cemiyetin Selanik’te açılan şubesi sonradan gizli “İttihat ve Terakki Cemiyeti” ile birleşti. 20 Haziran 1907’de Kıdemli Yüzbaşı olarak 13 Ekim 1907’de Selanik’teki 3. Ordu emrine atandı. Bu dönemde ordunun politika ile ilgisini kesmesi gerektiğini savunarak orduda yaptırdığı tatbikatlar, verdiği konferanslarla dikkati çekti.

22 Haziran 1908’de Rumeli Şark Demiryolları Müfettişliğine getirildi. 13 Ocak 1909’da Ordu Redif Tümeni, kısa bir süre sonra da 17. Selanik Tümeni Kurmayında görev aldı.

31 Mart (13 Nisan 1909) ayaklanmasını bastırmak için İstanbul’a gelen “Hareket Ordusu”nun 1. Kademesinde Kurmay Başkanlığı yaptı. 5 Kasım 1909’da 3. Ordu Karagahındaki eski görevine döndü. 6 Eylül 1910’da Subay Talimgahı Komutanı iken Fransa Ordusunun yaptığı Picardi manevralarını izlemekle görevlendirildi. 15 Ocak 1911’de 5. Kolordu Kurmayına atandı. Kıdemli Yüzbaşı rütbesinde olmasına rağmen 38. Alay Komutanlığına getirildi. 13 Eylül 1911’de Genelkurmay’da görevli iken 27 Kasım 1911’de Binbaşılığa yükseltildi. İtalya ile savaşta Derne Bölgesindeki kuvvetlerin komutanı olarak düşman saldırılarını durdurdu. Bingazi muharebelerinde gösterdiği yararlık üzerine iki yıl kıdem zammı ve nişan ile ödüllendirildi.

24 Ekim 1912’de İstanbul’a dönüşünde süregelen Balkan Savaşında aktif bir görev istemesi ile sonradan “Balayir Kolordusu” olarak anılan “Akdeniz Boğazı Mürettep Kuvvetler Komutanlığı” Harekat Şubesi Müdürü ve bir süre sonra da Kurmay Başkanı olarak görevlendirildi. Savaşın son aşamasında Edirne’nin geri alınması ve savaşın daha az kayıpla sona erdirilmesinde etkili oldu.

Anı türüyle ilgili bilgiler toplayınız.

  • Cevap: Anı (Hatıra): Yazarın tanık olduğu veya bizzat başından geçen bir olayı belli bir zaman geçtikten sonra kaleme alması ile oluşan yazılı anlatım türüne anı denir. Hatıralar genellikle gerçek olaylar üzerine inşa edilmekle birlikte samimilik, içtenlik hatıralarda aranan başlıca niteliklerdir.

Atatürk, Millî Mücadele yıllarında neler yapmış? Araştırınız.

  • Cevap: M.Kemal ATATÜRK; 1919 yılının 19 Mayıs’ında Samsun’a çıkışı bir milletin uyanmasını sağlamıştır. Amasya Genelgesi Milli Mücadele ruhunu oluşturmuştur. Erzurum ve Sivas’a giderek Türk Milleti’nin emperyalist güçlere karşı bağımsızlık ve bütünlüğünü koruduğu Kurtuluş Savaşı’nı başlatmıştır

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dörtel Yayınları Millî Mücadele ve Atatürk Teması Sayfa 70-71-72-73-74-75 Hürriyet Güneşi: 15 Temmuz Demokrasi Zaferi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

2025 Ders Kitabı Cevapları
🙂 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry

Bir yanıt yazın

**Yorumun incelendikten sonra yayımlanacak!