9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları
1358 yazı · 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Ders Cevapları
Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden hareketle belgesel hakkında merak ettiğiniz veya daha fazla bilgi almak istediğiniz konu ile ilgili iki soru yazınız.
“Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden hareketle belgesel hakkında merak ettiğiniz veya daha fazla bilgi almak istediğiniz konu ile ilgili iki soru yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden h
- Rehber
Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden hareketle belgesel hakkında öğrendiğiniz veya önemli bulduğunuz üç bilgiyi yazınız.
“Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden hareketle belgesel hakkında öğrendiğiniz veya önemli bulduğunuz üç bilgiyi yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Dinlediğiniz/izlediğiniz çok modlu metinden hareketle belgesel hakkında öğrendi
- Rehber
Beyin fırtınası çalışması sonucunda ulaştığınız fikirleri değerlendirip son kararlarınızı yazınız.
“Beyin fırtınası çalışması sonucunda ulaştığınız fikirleri değerlendirip son kararlarınızı yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Beyin fırtınası çalışması sonucunda ulaştığınız fikirleri değerlendirip son kararlarınızı yazınız. Soru: Bey
- Rehber
Sınıfta arkadaşlarınızla beyin fırtınası tekniğini kullanarak izlediğiniz belgeselin dil ve anlatım özelliklerini, belgeselin konusundan hareketle türünü belirleyiniz. Beyin fırtınası tekniğinde tereddüt etmeden ve değerlendirilme kaygısı hissetmeden zihninizden geçen fikirleri söyleyiniz, tartışınız.
“Sınıfta arkadaşlarınızla beyin fırtınası tekniğini kullanarak izlediğiniz belgeselin dil ve anlatım özelliklerini, belgeselin konusundan hareketle türünü belirleyiniz. Beyin fırtınası tekniğinde tereddüt etmeden ve değerlendirilme kaygısı hissetmeden zihninizden geçen fikirleri söyleyiniz, tartışın
- Rehber
Rolünüzü canlandırırken ve arkadaşlarınızın canlandırmalarını dinlerken/izlerken neler hissettiniz, söyleyiniz.
“Rolünüzü canlandırırken ve arkadaşlarınızın canlandırmalarını dinlerken/izlerken neler hissettiniz, söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Rolünüzü canlandırırken ve arkadaşlarınızın canlandırmalarını dinlerken/izlerken neler hissetti
- Rehber
Belgeselde saygı ve vatanseverlik değerlerini yansıtan ifade ve davranışlar nelerdir? Bu değerlerin belgeselde işlenmesinin dinleyici/izleyici üzerindeki etkilerini gerekçelendirerek söyleyiniz.
“Belgeselde saygı ve vatanseverlik değerlerini yansıtan ifade ve davranışlar nelerdir? Bu değerlerin belgeselde işlenmesinin dinleyici/izleyici üzerindeki etkilerini gerekçelendirerek söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Belgeselde s
- Rehber
Seçtiğiniz role uygun konu bağlamında ürününüzü sunmak için hazırlık yapınız.
“Seçtiğiniz role uygun konu bağlamında ürününüzü sunmak için hazırlık yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Seçtiğiniz role uygun konu bağlamında ürününüzü sunmak için hazırlık yapınız. Soru: Seçtiğiniz role uygun konu bağlamında ürününü
- Rehber
İlgi alanlarınıza uygun olarak aşağıdaki tabloda belirtilen rollerden birini seçiniz. Her bir rolün bir konu bağlamında ürün ortaya koyacağını göz önünde bulundurunuz. Örneğin yazar rolünü seçen öğrenci “Belgeseldeki konuyu hikâyeye uyarlayarak anlatır.” konusunda bir hikâye anlatıcı
“İlgi alanlarınıza uygun olarak aşağıdaki tabloda belirtilen rollerden birini seçiniz. Her bir rolün bir konu bağlamında ürün ortaya koyacağını göz önünde bulundurunuz. Örneğin yazar rolünü seçen öğrenci “Belgeseldeki konuyu hikâyeye uyarlayarak anlatır.” konusunda bir hikâye anlatıcı” ulaşabilmek v
- Rehber
Sınıf mevcudunuza göre beşer kişilik takımlar oluşturunuz.
“Sınıf mevcudunuza göre beşer kişilik takımlar oluşturunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sınıf mevcudunuza göre beşer kişilik takımlar oluşturunuz. Soru: Sınıf mevcudunuza göre beşer kişilik takımlar oluşturunuz. Cevap: a) Takım oluşturm
- Rehber
Aşağıdaki çalışmaları aşamaları takip ederek yapınız.
“Aşağıdaki çalışmaları aşamaları takip ederek yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki çalışmaları aşamaları takip ederek yapınız. Soru: Aşağıdaki çalışmaları aşamaları takip ederek yapınız. Cevap: a) Takım oluşturma: Beşer kişili