9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 143
“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 143” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 143
Bilgi Notu: Örüşük kafiye, Türk edebiyatına Batı şiirinden gelen terza-rima nazım biçiminde kullanılmaktadır. Bu biçimde, üçerli dizelerden oluşan bentlerin sayısı isteğe bağlıdır; şiir, son bir dize ile bitirilir. Bu son dize daha güçlü, çarpıcı ve dokunaklıdır.
2. Aşağıdaki örüşük kafiyeyle yazılmış şiirin bazı dizeleri çıkarılmıştır. Şiirin kafiye düzenine, anlamına ve en etkileyici dizesini sona bırakmaya dikkat ederek şiiri tamamlayınız.
- Cevap:
Anıyordum baharı; çırpınarak
Düştü bir gölge şey avuçlarıma;
Yine ölmüş zavallı bir yaprak…
Ey hazan artık intikam alma,
Şimdi zulmetleriyle haykıracak
Sana hüsran bakışlı mavi sema!..
Bu hazan belli çok fidan kıracak,
Örtecek dallarıyla yollarımı…
Sen fakat söyle ey güzel yaprak,
Söyle çehren kadar ölüm sarı mı?
3. Yandaki şiiri okuyunuz ve kafiye düzeni açısından inceleyiniz.
MANDOLİN
Hangi kızın şen elleri
Gecelerin matemine
Serpiyor bu emelleri?
O genç kızın sevinci ne?
Kopup sedef ellerinden
Kalbe düşen bu inci ne?
Bir eser yok kederinden;
Söyle şair, bu gülüş ne?
Fakat sonra tâ derinden,
Tâ içinden bükülüş ne?
Ali Canip Yöntem, Ali Canib (Yöntem)’in Şiirleri
(Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
- Cevap: Şiir, üçerli dizelerin aba-bcb-cdc-d biçiminde kafiyelendiği, sonda tek dizenin kaldığı örüşük kafiye özellikleri taşımaktadır.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 143 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
