9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları Öğün Yayınları
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Öğün Yayınları Sayfa 95 ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları Öğün Yayınları BENİ HOR GÖRME GARDAŞIM Beni hor görme gardaşım Sen a
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Öğün Yayınları Sayfa 95 ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları Öğün Yayınları
BENİ HOR GÖRME GARDAŞIM
Beni hor görme gardaşım Sen altınsın ben tunç muyum Aynı vardan var olmuşuz Sen gümüşsün ben sac mıyım.
Ne var ise sende bende Aynı varlık her bedende Yarın mezara girende Sen toksun da ben aç mıyım.
Kimi molla kimi derviş Allah bize neler vermiş Kimi arı çiçek dermiş Sen balsın da ben çeç miyim.
Topraktandır cümle beden Nefsini öldür ölmeden Böyle emretmiş yaradan Sen kalemsin ben uç muyum.
Tabiata Veysel âşık Topraktan olduk gardaşık Aynı yolcuyuz yoldaşık Sen yolcusun ben baç mıyım. Âşık Veysel, Dostlar Beni Hatırlasın
a. Yukarıdaki şiiri, Sivas Yollarında şiiri ile biçim ve içerik bakımından karşılaştırınız.
- Cevap: İçerik bakımından Sivas Yolları'nda Anadolu ve Köylüsü işlenirken Ben Hor Görme Gardaşım şiirinde ise insanlığın sevgi ve saygı ile gelişeceğini birliğin önemini anlatmaktadır. Biçim olarak ise ikisinin de dili sade, anlaşılır iken aynı zamanda ikisi de hem hece ölçüsü ile hem de dörtlük nazım birimiyle yazılmışlardır.
b. Sivas Yollarında şiirinde anlatılanlar, günlük hayattaki gerçeklik kavramıyla örtüşüyor mu? Açıklayınız.
- Cevap: Bence örtüşüyor. Doğanın tasvir edildiği kısımlar ile köylülerin yaşamlarının anlatıldığı kısımlar benzeşmektedir.
c. Âşık Veysel’in şiirini “alçak gönüllülük” teması çerçevesinde yorumlayınız.
- Cevap: Bence Aşık Veysel, hayatında da şiirlerindeki gibi alçakgönüllü biridir. Bu şiirde de herkesin bir can olduğunu herkesin eşit ve aynı değerde olduğun anlatmaktadır.
2. Etkinlik
Aşağıdaki tabloyu uygun şekilde doldurunuz.
Yayla Dumanı Şiiri
- Nazım Birimi: Dörtlük
- Ölçü: Hece
- Bağlı Olduğu Gelenek: Öz Şiir
Emmoğlu Şiiri
- Nazım Birimi: Dörtlük
- Ölçü: Hece
- Bağlı Olduğu Gelenek: Cumhuriyet Sonrası Bireysel Şiir yazan Şairler
Sessiz Gemi Şiiri
- Nazım Birimi: Beyit
- Ölçü: Aruz
- Bağlı Olduğu Gelenek: Öz Şiir
Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor Şiiri
- Nazım Birimi: Dörtlük
- Ölçü: Hece
- Bağlı Olduğu Gelenek: Milli ve Dini Hassasiyet içeren Hamasi Şiir geleneği
Sivas Yollarında Şiiri
- Nazım Birimi: Dörtlük
- Ölçü: Hece
- Bağlı Olduğu Gelenek: Toplumcu Gerçekçi Şiir.
9. Sınıf Öğün Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Tam liste ayrı pencerede açılır.
Henüz yorum yok