“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81 Ödev Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ödev Yayınları Sayfa 81

ç. Mâni tipi uyak: Bir dörtlükte birinci, ikinci ve dördüncü dize kendi arasında uyaklı, üçüncü dize bağımsızdır.

Örnek

Ne bağımda gülüm var,..aNe dalda bülbülüm var...aArtık ne aşkım, ne de ... bAşka tahammülüm var!..a

Orhan Seyfi Orhon, Bütün Şiirleri

d. Örüşük uyak: Batı şiirinden edebiyatımıza geçmiştir.Terzarima türü uyak düzeni de denir. Uyak düzeni: aba-bcb-cdc-d şeklindedir.

Örnek

YAPRAK

Anıyordum baharı, çırpınarak...aDüştü bir gölge şey avuçlarıma;...bBaktım: Ölmüş, zavallı bir yaprak....aEy hazan artık intikam alma,...bŞimdi zulmetleriyle haykıracak....cSana hüsran bakışlı sema!....bBu hazan belli, çok fidan kıracak,...cÖrtecek dallarıyla yollarımı...dSen fakat söyle ey güzel yaprak, ....cSöyle çehren kadar ölüm sarı m/?...d

Ali Canip Yöntem, Ali Canip Yöntemin Şiirleri II haz. Hakan Sazyek

5. Asonans: Şiirde ahenk oluşturmak amacıyla dizelerde aynı ünlülerin tekrarlanmasıdır. Örnek

"Çözülen b r demetten indiler birer birer,"Sebil ve Güvercinler adlı şiirden alınan bu dizede "i" ve "e" ünlülerinin tekrarlanmasıyla asonans yapılmıştır.

6. Aliterasyon: Şiirde ahenk oluşturmak amacıyla aynı ünsüzün tekrarlanmasıdır.

Örnek

Bir bahçedeyiz şimdi şehidi eri e beraber;Bizi er gibi ölmüş o yiğitlerle beraber

Beyti oluşturan dizelerde"b" ünsüzünün tekrarlanmasıyla aliterasyon yapılmıştır.

7. Ses Akışı: Şiirin temaya uygun olarak vurgu ve tonlamaya dikkat edilerek okunmasıdır.

8. Nakarat: Bir şiirde bentlerin sonunda tekrarlanan mısra veya mısralardır.

  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

9. Sınıf Ödev Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 81 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.