“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 30 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 30

Dizeler

Şol cennetin ırmakları
Akar Allah deyü deyü
Çıkmış İslâm bülbülleri
Öter Allah deyü deyü

Yunus Emre

Edebî Sanatın Açıklaması

Bu dizelerde Yunus Emre ırmakları insan gibi konuşturmuştur. Şiirde insan dışı varlıkları insan gibi konuşturma sanatına intak (konuşturma) sanatı adı verilir.

Edebî Sanatın Dizelere Kattığı Anlam Zenginliği: Irmakların Allah diyerek akması ve bülbüllerin Allah diyerek ötmesi, doğanın Allah’ı sürekli anan, canlı bir varlık gibi tasvir edilmesini, ona insanın konuşma özelliğinin verilmesini sağlar. Şiirdeki anlam daha da derinleşir.

******

Dizeler

Bakın hele şu pirenin işine
Henüz girmiş elli sekiz yaşına
Topuz ile gül eyledim başına
Kirpikleri kırılacak hâl değil

Aşık Ömer

Edebî Sanatın Açıklaması

Şair, bu dörtlükte yaşadığı bir soruna dikkat çekmek için olayı olduğundan fazla göstermeye çalışmıştır. Bu dizede olduğu gibi herhangi bir durumu olduğundan farklı, abartarak anlatma sanatına mübalağa (abartma) denir.

Edebî Sanatın Dizelere Kattığı Anlam Zenginliği: Aşık Ömer’in bu dörtlüğünde kullanılan mübalağa (abartma) sanatı, olayı olduğundan fazla göstererek anlatımı daha etkileyici ve dikkat çekici hale getirir. Şair, pire gibi küçük bir varlık üzerinden bir sorunu abartarak, durumu mizahi bir şekilde ele alır.

******

Dizeler

Ne efsun-kâr imişsin âh ey dîdâr-ı hürriyet
Esîr-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esâretten

Namık Kemal

Edebî Sanatın Açıklaması

Şair, bu dizelerde hürriyet ve esaret sözcüklerini bir arada kullanmıştır. Bir şiirde anlam bakımından birbirinin karşıtı olan kelimelerin bir arada kullanılmasıyla yapılan sanata tezat (zıtlık) denir.

Edebî Sanatın Dizelere Kattığı Anlam Zenginliği: Tezat sanatı, okuyucuya iki farklı duyguyu bir arada sunarak karşıtlığı ortaya çıkarır. Şairin özgürlüğe olan büyük aşkı ve ona ulaşmanın zorluğu, hürriyetin hem bir kurtuluş hem de bir bağlılık olduğunu gösterir.

******

Dizeler

Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.

Mehmet Akif Ersoy

Edebî Sanatın Açıklaması

Şair, bu dizelerde hilâl sözcüğünü benzetme amacı gütmeden Türk bayrağı yerine kullanmıştır. Bir sözü gerçek anlamının dışında benzetme amacı gütmeden başka bir söz yerine kullanma sanatına mecazımürsel (ad aktarması) denir.

Edebî Sanatın Dizelere Kattığı Anlam Zenginliği: Şair, hilâl sözcüğünü kullanarak hem  bayrağını hem de bağımsızlık ve milletin sembolü olan hilâli ifade eder. Bu sanat, hem millî duyguları hem de bayrağa olan bağlılığı güçlü bir şekilde ortaya koyar.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 30 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.