9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 288

Soru: 11) Dinlediğiniz/izlediğiniz otobiyografik metinden hareketle otobiyografi türünün ayırt edici özelliklerini aşağıdaki bilgi haritasına örnekteki gibi yazınız.

Cevap:

→ Kronolojik bir sıra izlenir.

→ Gerçek olaylar anlatılır.

→ Yazarın kendi dilinden yazılır.

→ Samimi ve kişisel bir üslup vardır.

→ Hayatın önemli dönüm noktaları yer alır.

Soru: 12) Âşık Veysel’in otobiyografisine ait belgeselden hareketle belgesel türünün yazılı metinden farklılıklarını söyleyiniz.

Cevap: Belgeseller görsel ve işitsel ögelerle desteklenir, duyguları daha etkili bir şekilde iletir. Yazılı metin ise yalnızca kelimelerle sınırlıdır.

Soru: 13) “Ben, Şarkışla ilçesinin Sivrialan köyünde 1894’te dünyaya gelmişim. Dünyaya gelişimde annem koyun sağmadan gelirken yol üzerinde dünyaya getirmiş beni. Yedi yaşına kadar ben de herkes gibi koştum, serptim, güldüm, oynadım. Yedi yaşımda çiçek hastalığından gözlerimi kaybettim. Babam rahmetli, bir saz bulmuş getirdi. İşte evvel malum köylerde radyo gramofon yok. Bu düğünlere götürürler, eğlenti yerlerine götürürler, ihtibar ederler diye bunu düşünerek bir saz getirdi. Verdi. Ama işte o andan bu ana kadar çalıp söylüyorum. Yaş yetmiş beş. Yetmiş beş senelik hayat bir günde, bir saatte, bir senede hatta tükenmez.” Yukarıdaki metinden hareketle dinlediğiniz/izlediğiniz otobiyografinin söz varlığı unsurlarının (atasözleri, deyimler, ikilemeler, kalıplaşmış ifadeler vb.) metnin üslubuna katkılarını gerekçelendirerek yazınız.

Cevap: Atasözleri, deyimler ve ikilemeler metne doğal ve samimi bir hava katar. Anlatımı zenginleştirir ve okuyucuyu metne daha çok bağlar.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 288 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.