9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 273

Ders içi Çalışma

Soru: Aşağıdaki Çağdaş Türk Kültür ve Medeniyeti adlı metni okuyunuz ve çalışmaları yapınız.

ÇAĞDAŞ TÜRK KÜLTÜR VE MEDENİYETİ

Kültür denilince daha ziyade bir milletin tarihi boyunca yarattığı eserler anlaşılır. Bu doğrudur. Kültürü teşkil eden unsurların hemen hepsi, tarih içinde, asırlar boyunca nesillerin işlemesi ile meydana gelir ve mükemmeliyete ulaşır. Dil, edebiyat, musikî, mimarî, din ve devlet müesseselerini inceleyince bu vâkıayı açıkça görürüz. Tarih, binlerce yıllık deneme ve hayat tecrübesinin mahsulüdür. Tarihi en iyi şehirler, müzeler ve kütüphaneler gösterir. Kültürü bütün teferruatıyla gösteren bu üç varlık da tarihin mahsulü ve aynasıdır. Şehir, müze ve kütüphane bir milletin asırlar boyunca yarattığı eserleri ihtiva eder.
Bundan dolayı, bir milletin kültür ve medeniyeti hakkında en iyi fikri bize onun şehirleri, müzeleri ve kütüphaneleri verir. Genç nesillere Türk kültürü hakkında canlı bir fikir vermek istiyorsak, öğrencileri Türk kültürü ve medeniyetinin geliştiği şehirlerde, müzelerde ve kitaplıklarda dolaştırmalıyız. Onlarda mevcut olan eserleri tanıtmalıyız.
Fakat bütün dünya gibi, Türkiye de bugün yeni şarüar içinde bulunuyor. Türkiye durmadan değişen ekonomik, sosyal, politik ve kültürel şartlara uymağa çalışıyor.
Çağdaş dünyayı şekillendiren başlıca kuvvetler ilim ve teknik, demokrasi, kideleri teşkilatlandıran organizasyonlar, bütün millete ve insanlığa hitap eden telefon, telsiz, radyo ve TV gibi haberleşme, bilgi ve kültür yayma araçlarıdır. Bunlar Türkiye’nin de içinde bulunduğu dünyayı her gün değiştiriyorlar. Yunus:
Kültür demek olan bakım, bitkiyi de, çocuğu da en iyi şekilde geliştirir. Bugün ilim ve tekniğin ziraatte yaptığı inkılâptan biliyoruz. İyi bakım ve iyi terbiye çocukların da ruh ve beden itibariyle daha iyi yetişmesini sağlıyor.
Türk çocuklarının içlerindeki kabiliyetleri geliştirmek için elimizden ne gelirse yapmalıyız.
Asırlar boyunca Türkler tarafından yaratılan eserlerde, bugün için önemli olan, onların dış görünüşleri değil, özü, ruhu, mânâsıdır. Bu öz, ruh ve mânâ, eskiden nasıl değişen zamana göre yeni şekiller almışsa, bugün de almıştır ve alacaktır.
Daha önce de belirtmiş olduğum gibi, İslâmlıktan önceki Türk kahramanlarının ruhu, İslâmlıktan sonra da devam etmiştir. Alparslan, Fatih, Kanunî ve onların yanısıra Türke vatan kazandıran yüzlerce ve binlerce kahraman, içlerinde, Oğuz Kağan’ın ruhunu yeni bir şekilde devam ettirmişlerdir. Onlar Oğuz Kağan’ı unutsalar bile, tohum ve kan, onları içten içe idare etmiştir. Bugün de Türkü ayakta tutan yiğitlik, kahramanlık ve fedakârlık ruhudur. Bugünkü Türk ordusunun silahları ve elbiseleri yeni olmakla beraber, ruhu aynı yiğitlik, millet ve memleket sevgisi ile doludur.
(…)
Çok canlı güçlerin uyandığı çağdaş Türkiye, en eski kasabalarına, köylerine varıncaya kadar gelişiyor. Yeni, kuvvetli, modern bir Türkiye doğuyor. Onun da kendisine has bir kültür yaratacağından asla şüphe edilmemelidir.
Fakat bu nesil, binlerce yıllık Türk kültürünün içinden geçmek ve eski eserlerin terbiyesini almak suretiyle olgunlaşabilir. Tarihî kültürün terbiyesini almayan yeninin vücuda getirdiği eserler çiğ, ham ve çirkin olur. Tarih, alttan alta yeni nesilleri de kendi yoluna sokar ama olgunlaşmak için aradan çok zaman geçer. Maziyi şuurlu olarak bilme, eskilerin denemelerinden faydalanma, bize, ölçülü olmayı ve biz olmayı öğretir. Bilhassa yeni olmak isteyenlerin eskiye büyük ihtiyaçları vardır. Genç nesil bu hakikati anlamaya başlamıştır.

Mehmet Kaplan Dil ve Kültür

Cevap: Bu etkinliğin cevabı diğer sayfadadır. (Bkz. sayfa 274)

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 273 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.