9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 236

II. METİN

Özgürlükçü şair Özker Yaşın 1932 yılında Lefkoşa’da doğmuş. Şiirleriyle, romanlarıyla, oyunlarıyla bütün dünyaya ün salmış, vatan, millet ve halkının sorunlarını samimi bir şekilde dile getiren, toplumdaki haksızlıklara, yanlış yönetimlerin çıkardıkları kararlara karşı kahramanca bilinçli, akıllıca mücadele etmesini bilen romanlarıyla, oyunlarıyla ve de şiirleriyle hep gündemde olan hafızalardan silinmeyen bir şairdir. Özker Yaşın bir milleti oluşturan bireylerin dayanışma içerisinde ve millî çıkarları ön planda tutarak vatanı için, milleti için çalışması o ulusun geleceği açısından önem arz eder. Kıbrıs Halkının hep yanında olmuştur. Kıbrıslı Türkleri millet yapan en temel özelliklerden dayanışmanın olduğunu, birlik, beraberlik, özgürlük, eşitlik, hürriyet hak ve hukuk, demokrasi konularında Kıbrıs halkına hep yardımcı olmuş bir vatan şairidir. Özker Yaşın Kıbrıs’ın sıkıntılar içinde olduğu bir dönemde yaşamış. Mücahit olmuş. Şiiri elden asla hiç bırakmamış. Özker Yaşın halkını etkilemesini çok iyi bilen bir özgürlük şairidir. O Namık Kemâl’e hayran bir şairdi. Namık Kemal yolunda giden bir şair olarak Kıbrıs Türkleri arasında bilinmektedir. Vatanı Kıbrıs için binlerce dizelik özgürlük ve sevgi şiirleri yazan Özker Yaşın, Yeşilada’nın Kıbrısımızm yiğit, özgür ve dürüst sesidir. Orta öğrenimini Türkiye’de tamamlamış. Sonra Kıbrıs’a tekrar geri dönmüş. Kıbrıs’ta yaşayan Türklerin direniş ve de özgürlük şairi olarak tanınmış. 1960’lı yılların önde gelen Kıbrıs’ın özgürlükçü bir şairiydi.

Rasim Özyürek – Kıbrıslı Özgürlük Şairi Özker YaşırCın Şiirleri ve Başarısı Üzerine Bir Araştırma

Soru: 2) Okuduğunuz iki metin arasındaki üslup farklılıklarına neden olan dil ve anlatım özelliklerini yazınız.

Cevap:

I. Metin: Daha samimi, içten ve duygusal bir dil kullanılmıştır. Doğa ve çevre betimlemeleriyle karakterlerin ruh halleri arasında bir bağlantı kurulmuştur. Feride’nin alaycı ve hafif mizahi diyalogları hikayede samimi bir atmosfer yaratır. Kâmran’ın geçmişteki anılarına dönüşü ve düşüncelerinin anlatılması, karakterin duygusal yoğunluğunu artırır.

II. Metin: Daha resmi ve öğretici bir dil kullanılmıştır. Özker Yaşın’ın hayatı ve edebiyatı anlatılırken bilgi verme amacı güdülmüştür. Metin, biyografik ve açıklayıcı bir üslup ile yazılmıştır. Şairin hayatı, edebi kariyeri ve mücadelesi detaylı bir şekilde anlatılmaktadır. Cümleler daha uzun ve karmaşıktır. Özker Yaşın’ın toplumsal etkisi ve edebi mirası üzerine derinlemesine bilgi verilmesi için daha açıklayıcı ve objektif bir dil kullanılır.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 236 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.