“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 206 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 206

Soru: 2) Nevruz hakkında güvenilir kaynaklardan bilgi toplayınız. Bunun için bilimsel araştırmaların bulunduğu sitelerden, bilimsel dergilerden, makalelerden ve ‘Türk kültüründe nevruz, Türk dünyasında nevruz kutlamaları” gibi konu başlıklı çalışmalardan yararlanabilirsiniz. Edindiğiniz bilgileri yazınız.

• Cevap: Nevruz, Türk kültüründe ve Orta Asya toplumlarında binlerce yıllık bir gelenek olarak baharın gelişiyle birlikte kutlanmaktadır. Nevruz Türk mitolojisi ve destanlarında Ergenekon’dan çıkışı simgeleyen önemli bir bayramdır. Birçok kaynakta Nevruz’un Türk dünyasında diriliş ve yeni bir yılın başlangıcı olarak kabul edildiği, aynı zamanda doğa ile barış ve uyumun sembolü olduğu belirtilmektedir. Kutlamalarda doğa ile yeniden bağ kurma ve toplumda birlik duygusunu pekiştirme ön plandadır.

Soru: 3) Nevruz belgeselinden edindiğiniz bilgilerle yaptığınız araştırma sonucunda nevruz hakkında elde ettiğiniz bilgileri yorumlayınız. Sonuçlarınızı yazınız.

• Cevap: Nevruz, belgeselde aktarıldığı gibi hem kültürel hem de toplumsal açıdan önemli bir gelenek. Yaptığım araştırmalar, Nevruz’un sadece eğlenceli bir kutlama değil, aynı zamanda toplumun bir araya gelmesini sağlayan ve doğaya olan saygıyı simgeleyen bir etkinlik olduğunu gösterdi. Sonuç olarak, Nevruz’un kutlandığı coğrafyalarda insanlar arasında bir bağ oluşturduğunu ve kültürel mirasın yaşatılmasına büyük katkı sağladığını söyleyebilirim.

Soru: 4) İnfografik metinde kullanacağınız görselleri belirleyiniz. Görselleri belirlerken fikrî mülkiyet haklarına dikkat ediniz. İnfografik metinde kendi oluşturacağınız görselleri de kullanabilirsiniz.

Soru: 5) İnfografik metinde hitap edeceğiniz kişi ya da kişileri, kullanacağınız araç ve gereçleri belirleyiniz.

Soru: 6) İnfografik metniniz için bilgileri ve görselleri organize ederek planınızı hazırlayınız.

Soru: 7) Şimdi sıra geldi yazılı ürününüzü ortaya koymaya. Hazırladığınız infografik metninizle Kültür Bakanlığının kataloğunda yer alacak, nevruz hakkında okurlara çarpıcı ve etkileyici bilgiler sunacaksınız. Haydi, şimdi infografik metninizi oluşturunuz ve yazılı ürününüzü sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

NEVRUZ: YENİLENMENİN VE BAHARIN BAYRAMI

Nevruz Nedir?

Nevruz, baharın gelişini ve yeni yılın başlangıcını kutlayan binlerce yıllık bir gelenektir. Türk kültürü, İran ve Orta Asya toplumlarında büyük bir coşku ile kutlanır. Nevruz, doğanın uyanışını, barışı ve yenilenmeyi simgeler.

Nevruz’un Kökeni:

• Tarihi, Zerdüşt inancına kadar uzanır.
• Göçebe toplumlarda baharın gelişi ile bolluk ve bereketin başlangıcını ifade eder.
• UNESCO tarafından İnsanlığın Somut Olmayan Kültürel Mirası Listesi’ne alınmıştır.

Nevruz’da Yapılan Hazırlıklar:

• Evler temizlenir, eski eşyalar atılarak yenilenme sağlanır.
• Sofralar kurulup “Yedi Sin” gibi sembolik öğeler hazırlanır.
• Baharı simgeleyen çiçekler ve yumurtalarla süslemeler yapılır.

Nevruz Kutlamaları:

• Ateş Üzerinden Atlama: Kötülüklerden arınmayı ve sağlık dilemeyi simgeler.
• Halk Oyunları: Coşkuyla kutlamaların bir parçası olarak yapılır.
• Ağaç Dikimi: Doğaya saygı ve bereketin simgesidir.
• Paylaşma ve Birlik: Ziyaretler, hediyeleşmeler ve birlik mesajlarıyla kutlanır.

Nevruz’un Sembolleri:

• Ateş: Arınma ve yenilenme.
• Yumurta: Doğum ve yaşamın devamı.
• Çiçekler: Baharın gelişi ve doğanın uyanışı.

Nevruz’un Mesajı:

Nevruz, barış, birlik ve dayanışma duygularını güçlendirir. Doğanın yenilendiği bu özel gün, insanları bir araya getirerek toplumsal huzuru pekiştirir.

Bu metin, hem görsellik hem de içerik açısından etkileyici bir infografik olarak tasarlanabilir. Görseller ve simgelerle zenginleştirerek sunumunuzu güçlendirebilirsiniz.

Yazma Sonrası

Soru: 1) Performans görevinin değerlendirme bölümünde yer alan karekoddaki öz değerlendirme formunun çıktısını alıp yazılı ürününüzü değerlendiriniz.

Soru: 2) Arkadaşlarınızın hazırladığı ürünleri performans görevinin değerlendirme bölümünde yer alan karekoddaki akran değerlendirme formunu kullanarak değerlendiriniz. Değerlendirme formunu arkadaşlarınıza veriniz.

Soru: 3) Öğretmeninizin değerlendirme sonuçlarını inceleyiniz.

Soru: Öğretmeninizden ve arkadaşlarınızdan aldığınız dönütleri, öz değerlendirme sonuçlarınızla karşılaştırınız. Gelen dönütler doğrultusunda düzenleyerek son şeklini verdiğiniz yazılı ürününüzü ağ günlüğünüzde yayımlayınız.

• Cevap: Öz değerlendirme formunu sizler doldurabilirsiniz.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 206 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.