“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 196 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 196

Haydi, başlayalım!

Soru: 1) Anlatacağınız mekânın geçtiği metni seçerek işaretleyiniz.

• Cevap:

Harika Çocuk: (✓)
Erzurum:

Soru: 2) Kendi çevrenizden bir mekân belirleyiniz. Bu mekânla seçtiğiniz metindeki mekânın benzerliklerini ve farklılıklarını yazınız.

• Cevap:

Seçtiğiniz Hikâye Mekânı (Harika Çocuk)

• Fiziki özellikler: Küçük tamir atölyelerinin bulunduğu eski bir han.
• İklim ve coğrafya koşulları: Kapalı, nemli ve pis kokulu bir ortam.
• Kültürel ve tarihî doku: Geçmişte kullanılan üretim ve iş merkezleri, eski han kültürü.
• Duygusal atmosfer: Zorluklar içinde umut ve sıcaklık taşıyan bir hava.
• Günlük yaşam: Çalışan çocuklar, emek yoğun işler, sade ve zor bir hayat.

Kendi Çevrenizden Belirlediğiniz Mekân (Mahalle Tamircisi)

• Fiziki özellikler: Küçük, açık alanda çalışan bir tamir dükkânı.
• İklim ve coğrafya koşulları: Açık, havadar, sıcak yaz günlerinde bile serin.
• Kültürel ve tarihî doku: Günümüz esnaf kültürünü yansıtan bir mekân.
• Duygusal atmosfer: Samimi, komşuluk ilişkilerinin güçlü olduğu bir yer.
• Günlük yaşam: Geleneksel el işçiliği, mahalle halkına hizmet veren ustalar.

Benzerlikler:

• İki mekân da emek yoğun işlerin yapıldığı alanlar.
• Çalışanların sıcak ve samimi ilişkiler içinde olması.

Farklılıklar:

• Hikâyedeki mekân kapalı ve karanlık; çevremdeki mekân açık ve havadar.
• Eski hanlar tarihî bir doku taşırken, günümüz tamir dükkânları modern.

Soru: 3) Anlatmayı seçtiğiniz hikâye mekânını, kendi belirlediğiniz mekândan hareketle yeniden kurgulayınız. Kurguladığınız mekânın öne çıkan özelliklerini yazınız.

• Cevap: Kurguladığım mekân, küçük bir avluya açılan, temiz ve ferah bir tamir atölyesi. Atölyenin duvarları, eski hanların tarihî dokusunu hatırlatan taşlarla kaplı. İçeride modern araç-gereçler kullanılıyor, ancak nostaljik bir atmosfer korunmuş. Ustalar ve çıraklar keyifli bir iş ortamında çalışıyor, içeride tatlı bir çay kokusu var. Müşteriler atölyeye gelip işlerini yaptırırken sohbet edebiliyor.

Soru: 4) Mekân tanıtımında kullanacağınız görsel ve işitsel araçları belirleyiniz. Görselleri belirlerken fikrî mülkiyet haklarına dikkat ediniz.

• Cevap:

Görseller:

• Eski bir hanın fotoğrafı (fikrî mülkiyet haklarına dikkat ederek).
• Kendi çevremdeki tamir atölyesinin fotoğrafı (kendi çekimim).
• Atölye içini tasvir eden çizimler veya resimler.

İşitsel araçlar:

• Çalışma sırasında kullanılan makine sesleri.
• Atölyedeki insanların sohbet ve gülüşme sesleri.
• Çocukların neşeli konuşmaları ve radyo müziği.

Soru: 5) Sunumunuzun içeriğini hazırlayarak arkadaşlarınızla paylaşınız. Dönütlerden hareketle sunum içeriğiniz ile görsel ve işitsel öğeler arasındaki tutarlılığı gözden geçiriniz.

Soru: 6) Duygu, düşünce ve bilgilerinizi arkadaşlarınıza daha somut bir şekilde anlatmak; onların dikkatlerini konuya çekmek ve canlı tutmak için bir sunu hazırlayınız. Bu sunuyu hazırlarken aşağıdaki kurallara dikkat ediniz.

→ İlk slaytta sunumun konusu, sunumu hazırlayanın bilgileri yer almalıdır.
→ Slaytlar amaca uygun ifadeler ve görseller içerecek şekilde mümkün olduğunca sade hazırlanmalıdır. Konuya uygun görsel kullanılmalıdır.
→ Slaytta yazılanlar sadece konunun ana hatlarını içermelidir. Konunun içeriği anlatım yolu ile dinleyicilere aktarılmalıdır.
→ Sunuda tam cümle kullanmak yerine konuşmacıya anlatacaklarını hatırlatan kısa ve anlamlı ifadeler yer almalıdır ve bunlar, madde imleri kullanılarak aktarılmalıdır.
→ Slaytların her birinde aynı yazı karakterinin kullanılması ve bu yazı karakterinin her slaytta aynı boyutta olması, aynı ya da uyumlu renklerin kullanılması önemlidir.
→ Başlıklardaki yazı karakterlerinin büyüklüğü en fazla 44 punto olmalıdır.
→ Ana başlıklar açık ve net olmalı, tercihen en fazla beş kelimeden oluşmalı ve bir satırı geçmemelidir.

• Cevap: Bu etkinliğin cevabı diğer sayfadadır.  (Bkz. sayfa 197)

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 196 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.