“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 18 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 18

Okuma Sonrası

Söz Varlığımız

Okuduğunuz San’at adlı şiirde geçen bazı kelimelerin sözlük anlamları verilmiştir. Bu kelimelerin sözlük anlamları ile okuduğunuz şiirde kazandığı anlamları karşılaştırınız. Farklı anlamda kullanılan kelimeleri örnekteki gibi işaretleyiniz.

Soru: 1) Okuduğunuz San’at adlı şiirde geçen bazı kelimelerin sözlük anlamları verilmiştir. Bu kelimelerin sözlük anlamları ile okuduğunuz şiirde kazandığı anlamları karşılaştırınız. Farklı anlamda kullanılan kelimeleri örnekteki gibi işaretleyiniz.

  • Cevap:

Soru: 2) Sizce şair, San 'at adlı şiirde kelimelere neden farklı anlamlar yüklemiştir? Söyleyiniz.

  • Cevap: 

Soru: 3) Okuduğunuz San’at adlı şiirde geçen “san’at, bahâr, mûsikî, mozayik” kelimelerinin güncel yazım şekillerini TDK Güncel Türkçe Sözlük'ten kontrol ediniz. Bu sözcüklerin metnin aslındaki yazımı ile güncel yazımı arasındaki farklılığın gerekçelerini söyleyiniz.

  • Cevap: Gerekçesi: Şiirin yazıldığı dönemde kelimeler bu şekilde kullanıldığı için şair de bu şekilde kullanmıştır.

san’at güncel yazım şekli: sanatbahâr güncel yazım şekli baharmûsikî güncel yazım şekli müzikmozayik güncel yazım şekli mozaik

Soru: 4) Türk Dil Kurumunun genel ağ sayfasından üç nokta işaretinin kullanım amaçlarını inceleyiniz. Okuduğunuz San’at adlı şiirde kullanılan üç nokta (...) işaretinin doğru kullanılma durumunu değerlendiriniz.

  • Cevap: Üç nokta (…) işaretinin kullanım amaçları içinde şiirde kullanıldığı gibi bir kullanım yeri yoktur.

Metnimizi Anlayalım

Soru: 1) Şiir deyince aklınıza gelenleri arkadaşlarınızla paylaşınız. Söylediklerinizle San’at adlı şiir örtüşüyor mu? Düşüncelerinizi gerekçeleriyle söyleyiniz.

  • Cevap: Şiir deyince aklıma duygular, hayaller ve ahenkli bir anlatım gelir. San’at şiiri de Anadolu sevgisini benzetmeler ve uyumlu dizelerle anlattığı için düşüncelerimle örtüşür.

Soru: 2) Birinci dörtlükte söyleyiciyi kolundan tutarak çeken kişinin amacı ne olabilir? Söyleyiniz.

  • Cevap: Bu kişinin amacı, söyleyiciyi Batı sanatına yönlendirmek ve ona kendi sanat anlayışını benimsetmek olabilir.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 18 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.