“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 142 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 142

Haydi, başlayalım!

Soru: 1) Öğretmeninizin rehberliğinde ikişer kişilik takımlar oluşturunuz.

• Cevap: Öğretmeninizin rehberliğinde ikişer kişilik takımlar oluşturabilirsiniz.

Soru: 2) Daha önce dinlediğiniz Mihriban adlı şiirin temasını yazınız.

• Cevap: Şiirin teması, aşkın zorluğu ve çözülmezliği üzerinedir. Şair, aşkın karmaşıklığını ve bağlılık yaratan derin acısını vurgular. Aşkın, kişiyi bağlayan ve çözülmesi imkansız bir düğüm gibi olduğunu ifade eder.

Soru: 3) Arkadaşınızla birlikte yazacağınız şiirde öne çıkarmayı düşündüğünüz duyguları yazınız. Bu duyguların Mihriban şiirinin temasına uygun olmasına dikkat ediniz. Neden bu duyguları seçtiğinizi açıklayınız.

• Cevap:

Seçilen duygular: Öne çıkarmayı düşündüğümüz duygular, aşk, özlem ve çaresizlik olacak.

Duyguların seçilme nedenleri: Aşk, Mihriban şiirinin ana teması olduğu için bu duyguyu ön planda tutmak istiyoruz. Özlem, sevilen kişiye duyulan uzaklık hissiyle şiirin derinliğini artırıyor. Çaresizlik ise, aşkın getirdiği karmaşık ve çözümsüz duyguları yansıtıyor.

Soru: 4) Belirlediğiniz duygulardan hareketle şiir yazmak için takım arkadaşınızla şiir yazma planı oluşturunuz.

• Cevap: Şiirimizde aşk, özlem ve çaresizlik duygularını ön plana çıkarmayı düşünüyoruz. İlk olarak, bu duyguları yansıtan kelimeleri belirleyip dizeleri oluşturacağız. Mihriban şiiri gibi dörtlükler kullanarak şiirin ritim ve ahengini sağlamak için uyak ve ses benzerliklerine dikkat edeceğiz. Son olarak şiirimizi baştan sona okuyup eksik veya düzeltilmesi gereken yerleri gözden geçirerek duyguları en iyi şekilde yansıttığından emin olacağız.

Yazma Sonrası

Soru: 1) Performans görevinin değerlendirme bölümünde yer alan karekoddaki öz değerlendirme formunun çıktısını alarak yazılı ürününüzü değerlendiriniz.

• Cevap: Sınıf içi etkinlik.

Soru: 2) Arkadaşlarınızın yazdığı şiirleri takım arkadaşınızla birlikte performans görevinin değerlendirme bölümünde yer alan karekoddaki akran değerlendirme formunun çıktısını alarak değerlendiriniz. Değerlendirme formlarını arkadaşlarınıza veriniz.

• Cevap: Sınıf içi etkinlik.

Soru: 3) Öğretmeninizin değerlendirme sonuçlarını inceleyiniz.

• Cevap: Sınıf içi etkinlik.

Soru: 4) Öğretmeninizden, arkadaşlarınızdan aldığınız dönütleri öz değerlendirmenizle karşılaştırınız.

• Cevap: Sınıf içi etkinlik.

Soru: Gelen dönütler doğrultusunda yazılı ürününüzü düzenleyerek son şeklini ağ günlüğünüzde yayımlayınız.

• Cevap: Sınıf içi etkinlik.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 142 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.