“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 126 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 126

Konuşma Sırası

Görev

Genel ağda gezinirken keyifle okuduğunuz bir hikâyenin sinemaya uyarlanacağını öğrendiniz. Yönetmen, eserini etkili kılmak için hikâyedeki karakteri okurun bakış açısıyla görmek istiyor. Siz de arkadaşlarınızla bu çalışmaya gönüllü oldunuz ve tanıtım etkinliğine kabul edildiniz. Şimdi okuduğunuz hikâyedeki karakteri tanıtan etkili bir sunum hazırlamanız gerekiyor. Unutmayın, yönetmen karakteri sizin yeniden kurgulamanızı istiyor. Sunumunuz için aşağıdaki aşamaları takip ediniz.

Aşamalar

1. Anlam Arayışı temasında okuduğunuz hikâyelerden birini seçiniz.2. Seçtiğiniz hikâyede tanıtımını yapacağınız karaktere karar veriniz.3. Karakterin özelliklerini (fiziksel, psikolojik vb.) hatırlayınız.4. Karakteri yeniden kurgulamak için karakterle ortak yönleri bulunan bir kişi belirleyiniz.5. Karakterle belirlediğiniz kişinin benzerlik ve farklılıklarını bir araya getiriniz.6. Hikâyeden seçtiğiniz karakterin ve belirlediğiniz kişinin özelliklerinden yararlanarak kendi karakterinizi kurgulayınız.7. Sizinle aynı karakteri seçen arkadaşlarınızla bir takım oluşturunuz.8. Takım arkadaşlarınızla birlikte karakterinizi millî ve manevi değerlerle zenginleştiriniz.9. Takım arkadaşlarınızla birlikte kurguladığınız karakteri tanıtan bir sunum hazırlayınız.10. Hazırladığımız sunumu takım arkadaşlarınız ile birlikte sınıfta paylaşınız.11. Seçtiğiniz ve kurguladığınız karakter özelliklerini, aynı karakteri seçip sunum yapan sınıf arkadaşlarınızın kurgusuyla karşılaştırınız.

Yönerge

  • Edebiyat atölyesinde hazırladığınız sunumunuzu sınıfta yapınız.
  • Sunumunuzu arkadaşlarınızla takım çalışması hâlinde yapınız.
  • Konuşmanızı size verilen süre içinde gerçekleştiriniz.
  • Sunumunuzun öğretmen, akran ve öz değerlendirme yoluyla değerlendirileceğini unutmayınız.
  • Sonraki temalarda yapacağınız konuşmalara yol gösterici olması için konuşmanıza ilişkin geri bildirimleri değerlendirmeyi unutmayınız.

Değerlendirme

Soru: Konuşmanız, öğretmeniniz tarafından aşağıdaki öğretmen değerlendirme formuyla değerlendirilecektir. Konuşma sonrasında arkadaşlarınızın konuşmasını akran değerlendirme, kendi konuşmanızı da öz değerlendirme formuyla değerlendiriniz.

  • Cevap:

Sunumunuzu bu şekilde yapınız:

Hikâye Seçimi: “Herkesin Dostu” adlı hikâyeyi seçtim.

Karakter Seçimi: Anton karakterini seçtim.

Karakter Özellikleri: Anton, otuz yaşlarında, mavi gözlü, sade giyinen, sakin ve yardımsever bir insandır.

Ortak Yönleri Olan Kişi: “Bir Kavak ve İnsanlar” hikâyesindeki doğayı seven ihtiyarı seçtim.

Benzerlikler ve Farklılıklar: İkisi de canlılara sevgiyle yaklaşır. Anton genç ve insanlarla iç içeyken ihtiyar, doğayla baş başa yaşamayı sever.

Yeni Karakter Kurgusu: Anton’un yardımseverliğini ve ihtiyarın doğa sevgisini birleştirerek kırk yaşındaki marangoz Ali Usta’yı oluşturdum.

Takım Çalışması: Anton’u seçen arkadaşlarımla takım oluşturup düşüncelerimizi paylaşırım.

Millî ve Manevi Değerler: Ali Usta; vatan sevgisine, dürüstlüğe, dayanışmaya, merhamete ve emeğe saygıya önem verir.

Sunum Hazırlığı: Ali Usta’yı tanıtırken marangoz dükkânı ve yeşil bir bahçe görsellerinden yararlanırım.

Sunumunuzu Paylaşın: Hazırladığım sunumu sınıfta açık ve anlaşılır biçimde anlatırım.

Karşılaştırma ve Değerlendirme: Karakterimi arkadaşlarımın karakterleriyle karşılaştırır, önerilerine göre sunumumu geliştiririm.

İYİLİĞİN YÜZÜ

Değerli öğretmenim, sevgili arkadaşlar,

Bir insanı değerli yapan zenginliği midir, yoksa başkalarına yaptıkları mı? Bugün sizlere Herkesin Dostu hikâyesindeki Anton’dan yola çıkarak oluşturduğum karakteri tanıtacağım.

Anton, otuz yaşlarında, açık mavi gözlü, eski kıyafetler giyen bir adamdır. Sakin, yardımsever ve alçak gönüllüdür. İnsanlara ve hayvanlara karşı duyarlıdır. Yaptığı işler karşılığında yalnızca ihtiyaçlarını karşılayacak kadar para alır. Onun bu davranışları, iyiliğin karşılık beklemeden yapılabileceğini gösterir.

Anton’u oluştururken Bir Kavak ve İnsanlar hikâyesindeki ihtiyardan da yararlandım. İkisinin ortak yönü, canlılara sevgiyle yaklaşmalarıdır. Anton, şehirde insanlara yardım ederek yaşarken ihtiyar, deniz kıyısında doğayla iç içe yaşamayı tercih eder. Anton gençtir; ihtiyar ise uzun boylu, zayıf ve yaşlıdır.

Bu özellikleri birleştirerek Ali Usta adlı karakteri oluşturdum. Ali Usta, kırk yaşlarında, uzun boylu, mavi gözlü bir marangozdur. Sade giyinir, sakin konuşur ve çevresine güven verir. Mahallede bozulan eşyaları onarır, çocuklara oyuncaklar yapar. Hayvanların bakımına yardımcı olur, ağaçları korur. İhtiyaç sahiplerinden ücret almaz.

Ali Usta için dürüstlük, dayanışma, merhamet ve emeğe saygı önemlidir. Vatanını sevmenin, yaşadığı çevreyi güzelleştirmekle başladığına inanır. Filmde onu çocuklarla kurumuş bir bahçeyi yeşertirken görmek isterdim.

Bu karakteri tanıtırken bir marangoz dükkânının ve yemyeşil bir bahçenin görsellerini kullanırdım. Böylece onun yaşamı daha kolay canlandırılabilir.

Unutmayalım, gerçek zenginlik paylaştığımız iyiliklerdir. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 126 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.