9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik
1408 yazı · 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
Verilen bilgi ve eserden alınan bölüme baktığınızda 16. yüzyılda yazılan bu mektup, dönemin siyasi ve edebî yapısıyla ilgili size neler düşündürmektedir?
Verilen bilgi ve eserden alınan bölüme baktığınızda 16. yüzyılda yazılan bu mektup, dönemin siyasi ve edebî yapısıyla ilgili size neler düşündürmektedir? ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen bilgi ve eserden alınan bölüme baktığınızda 16.
- Rehber
İletişim hâlindeki insan sürekli değişip gelişmiş, bu gelişme doğrultusunda yeni iletişim yollan bulmuştur. Görsellerden de yararlanarak mektubun gelişim öyküsünü yazınız.
İletişim hâlindeki insan sürekli değişip gelişmiş, bu gelişme doğrultusunda yeni iletişim yollan bulmuştur. Görsellerden de yararlanarak mektubun gelişim öyküsünü yazınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. İletişim hâlindeki insan sürekli deği
- Rehber
Şiirde önerilen yaşam ile Nazım Hikmet’in içinde bulunduğu durum benzerlik göstermektedir. Bu durumda metinde ve şiirde altı çizilen kelime grupları aynı bağlamda kullanılabilir mi? Düşüncelerinizi yazınız.
Şiirde önerilen yaşam ile Nazım Hikmet’in içinde bulunduğu durum benzerlik göstermektedir. Bu durumda metinde ve şiirde altı çizilen kelime grupları aynı bağlamda kullanılabilir mi? Düşüncelerinizi yazınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şi
- Rehber
Verilen cümlelerde geçen deyimlerin yerine başka deyimler kullanarak cümleleri yeniden oluşturunuz.
Verilen cümlelerde geçen deyimlerin yerine başka deyimler kullanarak cümleleri yeniden oluşturunuz. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen cümlelerde geçen deyimlerin yerine başka deyimler kullanarak cümleleri yeniden oluşturunuz. 2. Verile
- Rehber
Aşağıdaki tabloda kelimelerin yanlarına verilen eş anlamlılarını cümle içinde kullanarak tabloya yazınız.
Aşağıdaki tabloda kelimelerin yanlarına verilen eş anlamlılarını cümle içinde kullanarak tabloya yazınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki tabloda kelimelerin yanlarına verilen eş anlamlılarını cümle içinde kullanarak tabloya yazını
- Rehber
Tablodaki kelimelerin zihninizde çağrıştırdığı anlamları karşılarına yazınız.
Tablodaki kelimelerin zihninizde çağrıştırdığı anlamları karşılarına yazınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tablodaki kelimelerin zihninizde çağrıştırdığı anlamları karşılarına yazınız. 1. Tablodaki kelimelerin zihninizde çağrıştırdığı anl
- Rehber
Okuduğunuz metinde “Gazi” kelimesinin büyük harfle yazılmasının gerekçesini belirterek aynı kelimeyi küçük harfle yazacak biçimde bir cümle kurunuz.
Okuduğunuz metinde “Gazi” kelimesinin büyük harfle yazılmasının gerekçesini belirterek aynı kelimeyi küçük harfle yazacak biçimde bir cümle kurunuz. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Okuduğunuz metinde “Gazi” kelimesinin büyük harfle yazılması
- Rehber
Okuduğunuz metinden alınan “Bir aralık Gazi balkondan halk oyunlarını, alayları seyreder” cümlesinde virgül, görevdeş kelimeleri ayırmak amacıyla kullanılmıştır. Siz de virgülün bu kullanımına uygun iki cümle kurunuz.
Okuduğunuz metinden alınan “Bir aralık Gazi balkondan halk oyunlarını, alayları seyreder” cümlesinde virgül, görevdeş kelimeleri ayırmak amacıyla kullanılmıştır. Siz de virgülün bu kullanımına uygun iki cümle kurunuz. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka ince
- Rehber
Okuduğunuz metindeki cümlelerin yüklemleri “-miş’li geçmiş zaman” ile çekimlenirse biyografik metnin anlatımında nasıl bir değişiklik olur? Açıklayınız.
Okuduğunuz metindeki cümlelerin yüklemleri “-miş’li geçmiş zaman” ile çekimlenirse biyografik metnin anlatımında nasıl bir değişiklik olur? Açıklayınız.ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Okuduğunuz metindeki cümlelerin yüklemleri “-miş’li geçmi
- Ders Cevapları
Okuduğunuz metinde bazı kelimeler (tanımağa, göstermeğe, Bağdad, Gâlib, batı, bir takım vb.) günümüz imlasından farklı yazılmıştır. Sizce bu farklılıkların nedenleri neler olabilir? Dilin özelliklerini de göz önünde bulundurarak cevaplayınız
Okuduğunuz metinde bazı kelimeler (tanımağa, göstermeğe, Bağdad, Gâlib, batı, bir takım vb.) günümüz imlasından farklı yazılmıştır. Sizce bu farklılıkların nedenleri neler olabilir? Dilin özelliklerini de göz önünde bulundurarak cevaplayınız ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki