“9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 41 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 41

Kaynak Ç

“Milletimizin ismini ilk defa resmi devlet adı şeklinde kullanmak suretiyle tarih sahnesine çıkan Gök-Türkler hakkında araştırmalar Batı ilim âleminde XVII. asrın ortalarında başlamıştı. XIX. Yüzyılda da araştırmalar devam etti. Ancak, bu yüzyılın sonunda Orhun ve Tonyukuk yazıtlarının okunmasının başarılması hiç şüphesiz Gök-Türk tarihine yeni boyutlar kazandırmıştı. Yapılan arkeolojik kazılarda elde edilen buluntular ve yüzlerce mezar taşı kitabesi tarihimizin bu devresine ait bilgileri sağlam temellere oturttuğu gibi son derece faydalı ışık tutmuştur. (...)İlim âleminde de malum olduğu üzere Gök-Türk tarihi hakkında en teferruatlı bilgi bulabildiğimiz kaynaklar Çince yazılmıştır. Gerek yıllık, gerekse ansiklopedik mahiyette yazılmış Çin kaynakları muhteva bakımından Grek ve İslâmi(Arap, Fars) kaynaklarından çok zengindir. Dolayısıyla dünyada günümüze kadar Çince yazılı kaynaklar, Gök-Türk tarihi araştırmalarında tarihçiler tarafından daima ön planda tutulmuştur."Taşağıl, 2012, s. 188. *

Kaynak D

İstanbul Büyükşehir Belediyesi Kütüphane ve Müzeler Müdürlüğüne bağlı Atatürk Kitaplığı'nda yer alan Fahreddin Paşa Koleksiyonu'nda 3875 adet kaynak eser bulunmaktadır. Bu koleksiyunun büyük bölümü, Fahreddin Paşa'nın Osmanlı ordusunda görev yaptığı dönemlerde üretilmiş askerî belge ve fotoğraflardan oluşmaktadır.

Kaynak F

"Elinizdeki ikinci baskı, ilk baskıya göre genişletilmiştir. Birinci baskıda İstanbul Üniversitesinin Nadir Eserler Kütüphanesinin kapalı olmasından dolayı ulaşamadığım yazma seyahatnamelere ulaştım. Birinci baskıda eserlere ulaşamamamdan kaynaklanan yanlış ve eksiklerimi düzeltme imkânı buldum. Birinci baskıda yapmayı isteyip de kısmen yapabildiğim seyahatnamelere eş zamanda karşılaştırmalı yaklaşımı, ikinci baskıda biraz daha fazla yapabildim."

Soru: 1) Bu kaynakların yazarları tarihsel bilginin üretim sürecinde neden farklı kaynaklardan bilgi toplamaya ihtiyaç duymuştur?

  • Cevap: Eksik bilgileri tamamlamak, kaynakları karşılaştırmak ve olayları farklı yönleriyle değerlendirmek için çeşitli kaynaklardan yararlanmışlardır.

Soru: 2) Kaynak E’nin yazarının ikinci baskıda farklı kaynaklardan yeni bilgiler toplaması, tarihsel bilginin üretim sürecini nasıl etkilemiş olabilir? Açıklayınız.

  • Cevap: Yeni bilgiler, ilk baskıdaki yanlışların düzeltilmesini ve eksiklerin giderilmesini sağlamıştır. Ayrıca daha kapsamlı karşılaştırmalar yapılmasına yardımcı olmuştur.

Soru: 3) Bu kaynaklardaki bilgilere ulaşmak için hangi bilim dallarından yararlanılmış olabilir?

  • Cevap: Eski yazıları okumak için paleografiden, belgeleri incelemek için diplomatikten; dil, yer ve zaman bilgileri için filoloji, coğrafya ve kronolojiden yararlanılmış olabilir.

Soru: Tarihsel bilginin üretim sürecine ilişkin tespitleriniz.

  • Cevap: Tarihsel bilgi, farklı kaynakların toplanması, sorgulanması ve karşılaştırılmasıyla üretilir. Yeni kaynaklara ulaşılması, mevcut bilgilerin düzeltilmesini ve geliştirilmesini sağlar.

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 41 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.