9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 144

“9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 144 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 144

Soru: Verilen yönergeler doğrultusunda aşağıdaki etkinlikleri yapınız.

• Cevap:

Soru: Yandaki karekodda Urartuların kullandığı çivi yazısıyla ilgili bir bilgi notu bulunmaktadır. Bu notu okuyunuz ve tarihle ilgili hazırladığınız bir sloganı Urartu çivi yazısıyla yazmaya çalışınız.

• Cevap:

Slogan: “Tarih öğren, geleceği inşa et.”

Urartu Çivi Yazısıyla Yazımı: Ta – ri – ih – u – re – ni – ša – et

Soru: Sayfa 123’teki karekodda verilen “Damgaların Göçü: Saymalıtaş” belgeselinden ve Hunlarla ilgili edindiğiniz bilgilerden yararlanarak kendi tamgalarınızı oluşturunuz. Bu amaçla sınıfa getirdiğiniz boyalar ve küçük taşlarla tamgalar yapınız ve bunları sınıfın uygun bir köşesinde sergileyiniz.

• Cevap:

Tamga Oluşturma İçin Adımlar

• Hunların Tamgalarını Araştırın: Hunların kullandığı şekil ve sembolleri inceleyin. Saymalıtaş gibi kaya resimlerinde bulunan figürler ilham verici olabilir.
• Tasarımlarınızı Çizin: Küçük taşlara çizmek için basit geometrik desenler veya figüratif çizimler oluşturun.
• Boyama Yapın: Doğal renkler (kırmızı, kahverengi gibi) kullanarak tasarımlarınızı taşlara uygulayın.
• Sergi Alanı Hazırlayın: Sınıfın bir köşesinde taşları bir pano üzerinde sergileyin.

PERFORMANS GÖREVİ

Soru: Uygulama adımlarını ve yönergeleri takip ederek Asur, Mısır, Hitit, Urartu, Yunan ve Hunların inançları ile bilim ve sanat anlayışları hakkında ulaştığınız bilgilerden hareketle; Eski Çağ toplumlarının inançları ile bilim ve sanat anlayışları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan sanal pano veya bülten panosu hazırlayınız.

Sanal pano veya bülten panosu hazırlama sürecinde yaptığınız çalışmalarla ilgili olarak sayfa 145’te bulunan grup değerlendirme formunu doldurunuz.
Hazırlayacağınız sanal pano veya bülten panosunun karekodda bulunan analitik dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirileceğini unutmayınız.

Çalışmanız esnasında dikkat etmeniz gereken hususlar şunlardır:

• Sunumunuzu, Eski Çağ toplumlarının inançları ile bilim ve sanat anlayışlarını İncelediğiniz grubunuzla hazırlayınız.
• Grup içerisinde iş bölümü yapınız.
• İnternet ortamında “sanal pano” veya “bülten panosu” hazırlama uygulamalarından yararlanınız.
• Araştırma ve inceleme süreçlerinde güvenilir genel ağ sitelerini, kütüphane veri tabanlarını ve akademik platformları kullanınız.
• Faydalandığınız kaynakları kaynakçada belirtiniz.
• Sunumunuzu hazırlarken yazım kurallarına dikkat ediniz. Basit ve anlaşılır bir dil kullanınız.
• Çalışmanızı öğretmeninizin belirlediği sürede teslim ediniz ve sunumunuzu yapınız.
• Sunumuzu 10 dakika ile sınırlayınız.

• Cevap:

ESKİ ÇAĞ TOPLUMLARININ İNANÇ, BİLİM VE SANAT ANLAYIŞLARI

1. Giriş

• Eski Çağ toplumlarının inanç sistemleri, bilim ve sanat anlayışları birbiriyle bağlantılıdır.
• İnançları, bilimsel çalışmaları ve sanatsal üretimleri şekillendirmiştir.

2. Medeniyetler ve Özellikleri

Asur:

• İnanç: Çok tanrılı bir dine inanmış, tanrılarını güçlü koruyucu figürler olarak görmüşlerdir.
• Bilim: Astronomi ve matematikte ilerlemişler, takvim ve yazı sistemleri geliştirmişlerdir.
• Sanat: Kabartma sanatı ve savaş sahnelerini betimleyen heykeller öne çıkar.

Mısır:

• İnanç: Ahiret inancı nedeniyle piramitler ve anıt mezarlar inşa etmişlerdir.
• Bilim: Geometri, mimari ve tıpta büyük ilerlemeler kaydetmişlerdir.
• Sanat: Firavun heykelleri ve dini fresklerle estetik bir anlayış geliştirmişlerdir.

Hitit:

• İnanç: Fırtına Tanrısı başta olmak üzere çok tanrılı bir dine inanmışlardır.
• Bilim: Hukuk alanında ilerlemiş, yazılı kanunlar hazırlamışlardır.
• Sanat: Kabartmalar ve mühürler Hitit sanatının öne çıkan unsurlarıdır.

Urartu:

• İnanç: Gök Tanrı ve doğa tanrılarına inanmışlardır.
• Bilim: Barajlar ve sulama sistemleri geliştirmişlerdir.
• Sanat: Kaya kabartmaları ve süslü takılar yapmışlardır.

Yunan:

• İnanç: Çok tanrılı dinlerinde mitolojik hikâyelerle tanrılarını yüceltmişlerdir.
• Bilim: Felsefe, matematik ve astronomide çığır açmışlardır.
• Sanat: Tapınaklar, heykeller ve tiyatro eserleri üretmişlerdir.

Hunlar:

• İnanç: Gök Tanrı inancı ve atalar kültü önemlidir.
• Bilim: Atın evcilleştirilmesi ve On İki Hayvanlı Türk Takvimi öne çıkar.
• Sanat: Hayvan motifleri ve dokuma ürünleriyle sanatlarını yansıtmışlardır.

3. İnanç, Bilim ve Sanat İlişkisi

• İnanç, sanatı ve bilimi doğrudan şekillendirmiştir.
• Örneğin; Mısır’da ahiret inancı piramitlerin, Yunan’da tanrılara adanan tapınakların ortaya çıkmasına neden olmuştur.
• Bilimsel gelişmeler, toplumların ihtiyaçlarına göre şekillenmiş; astronomi, tarım ve takvim oluşturulmuştur.

4. Sonuç

• Eski Çağ medeniyetleri, inançlarıyla sanatı ve bilimi etkileyerek bugün bile ilham veren eserler bırakmıştır.
• Bu eserler, tarihin ilk bilimsel ve estetik miraslarını oluşturmaktadır.

Sunum Notları:

• Her grup üyesi, bir medeniyetin inanç, bilim ve sanat anlayışını kısaca açıklayabilir.
• Pano üzerindeki görsellerle açıklamalarınızı destekleyin.
• 10 dakikayı aşmayacak şekilde kısa ve net konuşun.

9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 144 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.