“9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Ders Kitabı Cevapları Sayfa 131 Ferman Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Ders Kitabı Cevapları Ferman Yayınları Sayfa 131

2.1 KONU SONU ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI Soru: Aşağıdaki açık uçlu soruların yanıtlarım defterinize yazınız. Soru: Trafiğin başlıca öğeleri nelerdir?
  • Cevap: Trafiğin başlıca öğeleri araçlar, yayalar ve yollar olarak sıralanabilir.
Soru: Trafiğin giderek artmasının nedeni neler olabilir?
  • Cevap: Nüfus artışı, motorlu taşıt sayısının çoğalması ve toplu taşıma sistemlerinin yetersizliği neden olabilir.
Soru: Trafik düzeni ve güvenliğini sağlamada yasa ve yönetmelikler yeterli midir, neden?
  • Cevap: Yeterli değildir çünkü kurallar kadar, insanların bilinçli ve sorumlu davranışları da önemlidir.
Soru: Trafik kuralları sürücü, yolcu ya da yayalardan hangisini ya da hangilerini ilgilendirir?
  • Cevap: Trafik kuralları sürücü, yolcu ve yayaların hepsini ilgilendirir.
Soru: Trafik kazaları sonucu meydana gelen maddi hasarlar kimlere zarar verir?
  • Cevap: Trafik kazaları, sürücülere, yolculara, yayalara ve genel olarak topluma zarar verir.
Soru: Trafik kazaları genellikle hangi nedenlerle meydana gelir?
  • Cevap: Trafik kazaları, dikkatsizlik, hız sınırını aşma, trafik kurallarına uymama ve sürüş esnasında telefon kullanma gibi nedenlerle meydana gelir.
Soru: Özellikle şehir içi trafiğinde hatalı araç kullananlar, sık sık durup kalkmalar ve trafik ışıklarında öfkelenenler için “öfke yönetiminin” gerekliliğini nasıl açıklarsınız?
  • Cevap: Öfke yönetimi, sürücülerin duygusal kontrolünü sağlamalarına ve trafikte daha sakin, güvenli bir ortam oluşturulmasına yardımcı olur.
Soru: Sürücüler ve yayalar; daha güvenli, düzenli bir trafik ortamı oluşturabilmek ve öfkesine hâkim olabilmek amacıyla öncelikle nasıl davranmalılar?
  • Cevap: Sürücüler ve yayalar sakin olmalı, empati yapmalı ve kurallara saygılı davranmalıdır.
Soru: Geliştirilmekte olan bir teknoloji, trafikteki araçların birbirleriyle haberleşmesini sağlarsa bunun insanlara nasıl bir katkısı olur?
  • Cevap: Bu teknoloji, trafik akışını düzenler, kazaları önler ve zaman tasarrufu sağlar.
Soru: Trafikte yanınızdan geçen bir sürücü sinyal vermeden sürekli şerit değiştiriyorsa ne yaparsınız?
  • Cevap: Uzak bir mesafede durup onunla arama mesafe koyarak güvenliğimi sağlarım.
Soru: Bir sürücünün geldiği kavşakta trafik ışıkları yanmıyorsa ne yapması gerekir?
  • Cevap: Yolun durumuna göre öncelik sırasını dikkate alarak dikkatli şekilde hareket etmelidir.
Soru: Anneniz otomobile bindiğinde hareket etmeden önce ilk yapması gereken uygulama nedir?
  • Cevap: Emniyet kemerini takmalıdır.
Soru: Aşağıdaki kutucuklarda bazı ifadeler ve yanlarında altıgen kutucuklar verilmiştir. Altıgen kutucuklara, ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. Verilen ifade yanlışsa yanındaki noktalı alana doğrusunu yazınız.
  • Cevap:
1. (D) Araçların, yayaların ve hayvanların kara yolları üzerindeki davranış, hâl ve hareketlerine trafik denir. 2. (D) Trafikte yaşanan sorunların en etkili çözümü; bilinçli, sorumluluk sahibi, saygılı, trafik adabını bilmekten geçer. 3. (Y) İnsanlar trafik kuralarını ergenlikte öğrenmeye başlamalıdır.
  • İnsanlar trafik kurallarını erken yaşlarda öğrenmeye başlamalıdır.
4. (D) “Akıllı Sürücü Uyarı Sistemleri”nin kazaları önemli oranda azalttığı görülmüştür. 5. (Y) Trafikte sabır, duyarlılık, sorumluluk, dürüstlük, sevgi, nezaket, alçak gönüllülük, fedakârlık, paylaşım gibi değerlere uymak sorunları artırır.
  • Trafikte sabır, duyarlılık, sorumluluk, dürüstlük gibi değerlere uymak sorunları azaltır.
6. (D) Duygu ve düşüncelerin konuşma, jest, mimik, yazı, resim gibi sembollerle paylaşımı ya da aktarımı iletişim olarak adlandırılır. 7. (Y) Dönüt (geri bildirim), iletişim hâlindeki insanlar arasında mesaj iletimidir.
  • Dönüt (geri bildirim), iletişim sürecindeki mesajın alıcıdan göndericiye geri dönüşüdür.
8. (Y) Sınıfta ders anlatan öğretmen alıcı, öğrenciler gönderici, anlatılanlar mesaj, sınıf ortamı kanaldır.
  • Sınıfta ders anlatan öğretmen gönderici, öğrenciler alıcıdır; anlatılanlar mesaj, sınıf ortamı kanaldır.
9. (Y) Trafikte öfke duygusuna kapılan sürücünün direksiyon hâkimiyeti artar.
  • Trafikte öfke duygusuna kapılan sürücünün direksiyon hâkimiyeti azalır.
10. (D) Akaryakıt, kimyasal madde, tıbbi atık gibi maddeler taşıyan araçların yaptığı kazalar çevreye onarılamaz zararlar verebilir.

9. Sınıf Ferman Yayınları Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Ders Kitabı Sayfa 131 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.