9. Sınıf Matematik Meb Yayınları
2840 yazı · 9. Sınıf Matematik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
“Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur? A ={x | x ≤ 5, x bir rakam} ise I. {2} ∈ A II. {1, 2} ⊊ A III. s(A) = 6 dır. IV. A nın alt küme
- Rehber
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
“Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur? I. A ={x | x , HAKAN sözcüğündeki harfler} ise s(A) =4 olur. II. B = { Ø } ise s(B) = 0'dır. II
- Rehber
A ={x | x -2/2 ifadesini basit kesir yapan pozitif tam sayı}, B ={x | x2 < 5,x pozitif tam sayı} Aşağıdaki grafiklerden hangisi AxB ye aittir?
“A ={x | x -2/2 ifadesini basit kesir yapan pozitif tam sayı}, B ={x | x2 < 5,x pozitif tam sayı} Aşağıdaki grafiklerden hangisi AxB ye aittir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. A ={x | x -2/2 ifadesini basit kesir yapan pozitif tam sayı},
- Rehber
3x + 4y , 2) =(5, 4x + 3y) eşitliğine göre x + y değerini bulunuz.
“3x + 4y , 2) =(5, 4x + 3y) eşitliğine göre x + y değerini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 3x + 4y , 2) =(5,4x + 3y) eşitliğine göre x + y değerini bulunuz. 3x + 4y , 2) =(5, 4x + 3y) eşitliğine göre x + y değerini bulunuz. Cevap:
- Rehber
A ={x | 12 < x < 40, x =5n, n ∈ Z} ve B ={x | x , alfabemizdeki ünlü harfler} ise s (AxB) değerini bulunuz.
“A ={x | 12 < x < 40, x =5n, n ∈ Z} ve B ={x | x , alfabemizdeki ünlü harfler} ise s (AxB) değerini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. A ={x | 12 < x < 40, x =5n, n ∈ Z} ve B ={x | x , alfabemizdeki ünlü harfler} ise s (Ax
- Rehber
A ={x | -1 < x < 4, x ∈ N}, B ={y | y2 < 9, y ∈ Z} ve C ={x | x , 6 nın pozitif tam sayı çarpanları} kümeleri veriliyor. AxB, AxC, CxB ifadelerini dik koordinat sisteminde gösteriniz.
“A ={x | -1 < x < 4, x ∈ N}, B ={y | y2 < 9, y ∈ Z} ve C ={x | x , 6 nın pozitif tam sayı çarpanları} kümeleri veriliyor. AxB, AxC, CxB ifadelerini dik koordinat sisteminde gösteriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. A ={x | -1 <
- Rehber
A ={x | x , rakamlar kümesi} ve B={x | x , 10 dan küçük ve 2’nin doğal sayı kuvvetleri}’dir. Bu durumda s(A x B) değerini bulunuz.
“A ={x | x , rakamlar kümesi} ve B={x | x , 10 dan küçük ve 2’nin doğal sayı kuvvetleri}’dir. Bu durumda s(A x B) değerini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. A ={x | x , rakamlar kümesi} ve B={x | x , 10 dan küçük ve 2’nin doğal sayı
- Rehber
(2x -2,27) = (64,31-y) eşitliğinde x – y nin değerini bulunuz.
“(2x -2, 27) = (64, 31-y) eşitliğinde x” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. (2x -2, 27) = (64, 31-y) eşitliğinde x – y nin değerini bulunuz. (2x -2, 27) = (64, 31-y) eşitliğinde x – y nin değerini bulunuz. Cevap: 2x-2 = 64 = 26 x-2 = 6 b = 8 1
- Rehber
x, y) sıralı ikilisinde x ve y birer rakam olmak üzere x + y’nin en çok kaç olabileceğini bulunuz.
“x, y) sıralı ikilisinde x ve y birer rakam olmak üzere x + y’nin en çok kaç olabileceğini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. x, y) sıralı ikilisinde x ve y birer rakam olmak üzere x + y’nin en çok kaç olabileceğini bulunuz. (x, y) sı
- Rehber
Yandaki grafikte verilen A, B, C, D, E noktaları farklı adaları göstermektedir. Orijinde bulunan geminin kaptanı gemisini A noktasındaki adaya götürecektir. Ancak adaya ulaştığında kaptan adanın koordinatlarının birinci ve ikinci bileşenlerinin yerini karıştırıp farklı bir adaya geldiğinin farkına varmıştır. Buna göre km kaptanın gemisini hangi adaya götürdüğünü bulunuz.
“Yandaki grafikte verilen A, B, C, D, E noktaları farklı adaları göstermektedir. Orijinde bulunan geminin kaptanı gemisini A noktasındaki adaya götürecektir. Ancak adaya ulaştığında kaptan adanın koordinatlarının birinci ve ikinci bileşenlerinin yerini karıştırıp farklı bir adaya geldiğinin farkına