9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Pasifik Sayfa 198-199-200-201 Cevapları
[giris]9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Pasifik Yayınları Sayfa 198-199-200-201 Cevapları ve Soruları[/giris]
9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 198 Cevapları Pasifik Yayınları
ETKİNLİK
Araç - gereçler: cetvel, makas, açıölçer.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Kenar uzunluklarını belirlediğiniz bir dikdörtgen çiziniz ve dikdörtgeni isimlendiriniz. ❖ Dikdörtgenin herhangi bir köşegenini çiziniz. ❖ Çizdiğiniz köşegenin üzerinden dikdörtgeni iki parçaya ayırınız. ❖ Parçaları, çakışacak biçimde üst üste getiriniz. ❖ Üçgenlerin köşeleri ve kenarları arasında bire bir eşleme yapınız, eşit olan açı ve kenar uzunluklarını yazınız. ❖ Bu özelliğe sahip bütün üçgenler eş midir? Açıklayınız. ❖ İki üçgenin eşliği için en az gerekli olan ölçümleri belirleyiniz.
Araç - gereçler: cetvel, makas, açıölçer, pergel.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Bir üçgen çiziniz ve isimlendiriniz. ❖ Çizdiğiniz üçgenin iki iç açısının ölçüsünü ve bu açılar arasında kalan kenarın uzunluğunu bulunuz. ❖ Bir doğru üzerine uzunluğu, bu kenar uzunluğuna eşit olacak bir doğru parçası çiziniz. Doğru parçasının uç noktalarını isimlendiriniz. ❖ Doğru parçasının uç noktalarına ölçüleri, bu açı ölçülerine eşit açıları çiziniz ve açıların kesişim noktalarını isimlendiriniz. ❖ Oluşan üçgeni, kenarları üzerinden kesiniz ve ilk üçgen ile çakışacak biçimde üst üste getiriniz. ❖ Üçgenlerin köşeleri ve kenarları arasında bire bir eşleme yapınız, eşit olan açı ve kenar uzunluklarını yazınız. ❖ Bu özelliğe sahip bütün üçgenler eş midir? Açıklayınız. ❖ İki üçgenin eşliği için en az gerekli olan ölçümleri belirleyiniz.
Araç - gereçler: cetvel, makas, açıölçer, pergel.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Bir ikizkenar üçgen çiziniz ve üçgeni isimlendiriniz. ❖ Tepe açısından üçgenin yüksekliğini çiziniz. ❖ İkizkenar üçgeni yükseklik üzerinden ikiye katlayınız. ❖ Üst üste gelen üçgenlerin köşeleri ve kenarları arasında bire bir eşleme yapınız, eşit olan kenar uzunluklarını yazınız. ❖ Karşılıklı kenar uzunlukları eşit olan bütün üçgenler eş midir? Açıklayınız. ❖ İki üçgenin eşliği için en az gerekli olan ölçümleri belirleyiniz. ❖ Bütün ikizkenar üçgenlerde bu özelliği genelleyebilir miyiz? Tartışınız.
Araç - gereçler: kâğıt, makas, cetvel, pergel, açıölçer.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Kâğıdı ikiye katlayıp bir yüzüne herhangi bir üçgen çiziniz. ❖ Üçgeni kenarlarından keserek iki eş üçgen elde ediniz. Bu üçgenleri ABC ve DEF olarak isimlendiriniz. ❖ ABC ve DEF eş üçgenlerinin açıölçer yardımıyla A ve D açılarının açıortaylarını çiziniz. ❖ Açı - Kenar - Açı eşlik şartına göre eş üçgenlerin açıortaylarını karşılaştırınız. ❖ Yukarıdaki adımları eş üçgenlerin diğer açıları için de tekrarlayınız. ❖ ABC ve DEF eş üçgenlerinin şekildeki gibi BC ve EF kenarlarının kenarortaylarını çiziniz. Kenar - açı - kenar eşlik şartına göre eş üçgenlerin kenarortaylarını karşılaştırınız. ❖ Yukarıdaki adımları eş üçgenlerin diğer kenarları için de tekrarlayınız. ❖ ABC ve DEF eş üçgenlerinin şekildeki gibi AC ve DF kenarlarının yüksekliklerini çiziniz. Açı - kenar - açı eşlik şartına göre eş üçgenlerin yüksekliklerini karşılaştırınız. ❖ Yukarıdaki adımları eş üçgenlerin diğer kenarları için de tekrarlayınız. Bulduğunuz sonuçları ifade ediniz.
Araç - gereçler: cetvel, makas, açıölçer.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Kenar uzunluklarını belirlediğiniz bir dikdörtgen çiziniz ve dikdörtgeni isimlendiriniz. ❖ Dikdörtgenin herhangi bir köşegenini çiziniz. ❖ Çizdiğiniz köşegenin üzerinden dikdörtgeni iki parçaya ayırınız. ❖ Parçaları, çakışacak biçimde üst üste getiriniz. ❖ Üçgenlerin köşeleri ve kenarları arasında bire bir eşleme yapınız, eşit olan açı ve kenar uzunluklarını yazınız. ❖ Bu özelliğe sahip bütün üçgenler eş midir? Açıklayınız. ❖ İki üçgenin eşliği için en az gerekli olan ölçümleri belirleyiniz.
- Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.
Araç - gereçler: cetvel, makas, açıölçer, pergel.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Bir üçgen çiziniz ve isimlendiriniz. ❖ Çizdiğiniz üçgenin iki iç açısının ölçüsünü ve bu açılar arasında kalan kenarın uzunluğunu bulunuz. ❖ Bir doğru üzerine uzunluğu, bu kenar uzunluğuna eşit olacak bir doğru parçası çiziniz. Doğru parçasının uç noktalarını isimlendiriniz. ❖ Doğru parçasının uç noktalarına ölçüleri, bu açı ölçülerine eşit açıları çiziniz ve açıların kesişim noktalarını isimlendiriniz. ❖ Oluşan üçgeni, kenarları üzerinden kesiniz ve ilk üçgen ile çakışacak biçimde üst üste getiriniz. ❖ Üçgenlerin köşeleri ve kenarları arasında bire bir eşleme yapınız, eşit olan açı ve kenar uzunluklarını yazınız. ❖ Bu özelliğe sahip bütün üçgenler eş midir? Açıklayınız. ❖ İki üçgenin eşliği için en az gerekli olan ölçümleri belirleyiniz.
- Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.
Araç - gereçler: cetvel, makas, açıölçer, pergel.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Bir ikizkenar üçgen çiziniz ve üçgeni isimlendiriniz. ❖ Tepe açısından üçgenin yüksekliğini çiziniz. ❖ İkizkenar üçgeni yükseklik üzerinden ikiye katlayınız. ❖ Üst üste gelen üçgenlerin köşeleri ve kenarları arasında bire bir eşleme yapınız, eşit olan kenar uzunluklarını yazınız. ❖ Karşılıklı kenar uzunlukları eşit olan bütün üçgenler eş midir? Açıklayınız. ❖ İki üçgenin eşliği için en az gerekli olan ölçümleri belirleyiniz. ❖ Bütün ikizkenar üçgenlerde bu özelliği genelleyebilir miyiz? Tartışınız.
- Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.
Araç - gereçler: kâğıt, makas, cetvel, pergel, açıölçer.
Kişi sayısı: 2 - 4. ❖ Kâğıdı ikiye katlayıp bir yüzüne herhangi bir üçgen çiziniz. ❖ Üçgeni kenarlarından keserek iki eş üçgen elde ediniz. Bu üçgenleri ABC ve DEF olarak isimlendiriniz. ❖ ABC ve DEF eş üçgenlerinin açıölçer yardımıyla A ve D açılarının açıortaylarını çiziniz. ❖ Açı - Kenar - Açı eşlik şartına göre eş üçgenlerin açıortaylarını karşılaştırınız. ❖ Yukarıdaki adımları eş üçgenlerin diğer açıları için de tekrarlayınız. ❖ ABC ve DEF eş üçgenlerinin şekildeki gibi BC ve EF kenarlarının kenarortaylarını çiziniz. Kenar - açı - kenar eşlik şartına göre eş üçgenlerin kenarortaylarını karşılaştırınız. ❖ Yukarıdaki adımları eş üçgenlerin diğer kenarları için de tekrarlayınız. ❖ ABC ve DEF eş üçgenlerinin şekildeki gibi AC ve DF kenarlarının yüksekliklerini çiziniz. Açı - kenar - açı eşlik şartına göre eş üçgenlerin yüksekliklerini karşılaştırınız. ❖ Yukarıdaki adımları eş üçgenlerin diğer kenarları için de tekrarlayınız. Bulduğunuz sonuçları ifade ediniz.
- Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok