9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 61

“9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 61 Meb Yayınları (2. Kitap)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları (2. Kitap) Sayfa 61

Soru: Birinci adımda ifade edilen teoremin benzer üçgenler oluşturularak nasıl ispatlanabileceğine ilişkin fikirlerinizi açıklayınız. Fikirlerinizi arkadaşlarınızla saygı çerçevesinde tartışınız.

Soru: Benzer üçgenler oluşturmak için gerekli çizimleri yapınız ve çiziminizle ilgili açıklamaları yazınız.

Soru: Yaptığınız çizimler sonucunda oluşturduğunuz benzer üçgenlerin kenarları arasındaki orantıyı ifade ediniz.

Soru: Teoremin ispatının tamamlanıp tamamlanmadığına ilişkin fikrinizi ispat sürecinde takip ettiğiniz adımlardan hareketle gerekçelendirerek açıklayınız ve arkadaşlarınızla paylaşarak tartışınız.

Soru: Yaptığınız ispatta kullandığınız yöntemi değerlendirmek için aşağıdaki problemleri çözünüz.

Soru: Yandaki ABC üçgeninde A, D, Bile A, E, C doğrusal ve dj // d2 olmak üzere |AD|/|DB| = |AE|/|EC| olduğunu gösteriniz.

Soru: Yandaki ABC üçgeninde D ve F noktası BC kenarı, E noktası AC kenarı üzerindedir. [AB] // [ED], [Aö] // [EF], | CF | = a, | FD | = b ve |DB| = c olarak verilmiştir. Buna göre a, b ve c uzunlukları arasındaki ilişkiyi bulunuz.

• Cevap:

9. Sınıf Meb Yayınları (2. Kitap) Matematik Ders Kitabı Sayfa 61 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.