9. Sınıf Matematik Ata Yayıncılık
1042 yazı · 9. Sınıf Matematik Ata Yayıncılık kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Yükseklikleri eşit üçgenlerin alanları oranı ile taban uzunluklarının oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
“Yükseklikleri eşit üçgenlerin alanları oranı ile taban uzunluklarının oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yükseklikleri eşit üçgenlerin alanları oranı ile taban uzunluklarının oranı arasında
- Rehber
Taban uzunlukları eşit üçgenlerin yüksekliklerinin oranı ile alanlar» oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
“Taban uzunlukları eşit üçgenlerin yüksekliklerinin oranı ile alanlar» oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Taban uzunlukları eşit üçgenlerin yüksekliklerinin oranı ile alanlar» oranı arasında
- Rehber
Benzer üçgenlerin alanları oranı ile benzerlik oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
“Benzer üçgenlerin alanları oranı ile benzerlik oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Benzer üçgenlerin alanları oranı ile benzerlik oranı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız. Soru: B
- Rehber
Şekildeki [OP] birim çemberi P(-1/4, √15/4) m(AOP) = 0 olduğuna göre 0 açısının trigonometrik oranlarını bulunuz.
“Şekildeki [OP] birim çemberi P(-1/4, √15/4) m(AOP) = 0 olduğuna göre 0 açısının trigonometrik oranlarını bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şekildeki [OP] birim çemberi P(-1/4, √15/4) m(AOP) = 0 olduğuna göre 0 açısının trigonometrik
- Rehber
sin 137°cos141°/sin43°-cos39° ifadesinin değerini bulunuz.
“sin 137°cos141°/sin43°-cos39° ifadesinin değerini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. sin 137°cos141°/sin43°-cos39° ifadesinin değerini bulunuz. Soru: sin 137°cos141°/sin43°-cos39° ifadesinin değerini bulunuz. Cevap: -1 “9. Sınıf Mate
- Rehber
Aşağıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur?
“Aşağıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur? Soru: Aşağıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur? Cevap: “9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Ata Yayınları Sayfa 305 Cevapları
- Rehber
Bir dik üçgenin kenarları aynı oranda büyültülüp küçültüldüğünde elde edilen üçgenlerdeki dar açıların trigonometrik oranları hakkında neler söyleyebilirsiniz?
“Bir dik üçgenin kenarları aynı oranda büyültülüp küçültüldüğünde elde edilen üçgenlerdeki dar açıların trigonometrik oranları hakkında neler söyleyebilirsiniz?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bir dik üçgenin kenarları aynı oranda büyültülü
- Rehber
Yukarıdaki şekilde [AD] ⊥ [BC], [FE] ⊥ [BC], [AB] ⊥ [AC], [DF] ⊥ [AC], |EC| = 4 br, |CF| = 4|AF| ve |BD| = x br olduğuna göre x değerini bulunuz.
“Yukarıdaki şekilde [AD] ⊥ [BC], [FE] ⊥ [BC], [AB] ⊥ [AC], [DF] ⊥ [AC], |EC| = 4 br, |CF| = 4|AF| ve |BD| = x br olduğuna göre x değerini bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki şekilde [AD] ⊥ [BC], [FE] ⊥ [BC], [AB] ⊥ [AC], [DF
- Rehber
Erol Bey öğrencileriyle okulda toplanıp önce yaşlılar bakımevini, ardından müzeyi daha sonra da ilçe belediye binasını ziyaret edip tekrar okula döneceklerdir. Bu gezi için okul servisi ayarlanmıştır. Yukarıdaki krokide okul, bakımevi, müze ve belediye binası görülmektedir. Servis güzergâhındaki yollar numaralandırılmıştır. Servisle 1
“Erol Bey öğrencileriyle okulda toplanıp önce yaşlılar bakımevini, ardından müzeyi daha sonra da ilçe belediye binasını ziyaret edip tekrar okula döneceklerdir. Bu gezi için okul servisi ayarlanmıştır. Yukarıdaki krokide okul, bakımevi, müze ve belediye binası görülmektedir. Servis güzergâhındaki yo
- Rehber
Yukarıdaki şekilde ABCD dikdörtgen [BE] ⊥ [CE], |AE| = 3√3 br, |ED| = √3 br olduğuna göre |AB|’nu bulunuz.
“Yukarıdaki şekilde ABCD dikdörtgen [BE] ⊥ [CE], |AE| = 3√3 br, |ED| = √3 br olduğuna göre |AB|’nu bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıdaki şekilde ABCD dikdörtgen [BE] ⊥ [CE], |AE| = 3√3 br, |ED| = √3 br olduğuna göre |AB|’nu bu