9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Kitabı Cevapları Sayfa 24

3. ETKİNLİK

Adı: Kur'an-ı Kerimin İç DüzeniÖn Hazırlık: Derse gelmeden önce Kur'an-ı Kerimin iç düzeninin dinî ilimlerdeki yeri ve önemini araştım-' bileceğiniz kaynaklan öğretmeniniz rehberliğinde hazırlayınız.

Soru: Aşağıdaki uygulama adımlarını takip ederek verilen etkinliği yapınız.

1. Öğretmen rehberliğinde iki grup oluşturarak birer grup sözcüsü seçiniz.2. Gruplarınızla Kur'an-ı Kerimin iç düzeniyle ilgili bölümleri inceleyiniz ve bu bölümler arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.3. Diyanet İşleri Başkanlığının matbu Kur'an-ı Keriminden veya genel ağ adresinde yer alan Kur'an-ı Kerim'den faydalanarak bu kavramlara örnek teşkil edebilecek bölümleri bulunuz.4. Öğretmeninizin rehberliğinde belirlenen kaynaklardan Kur'an-ı Kerimin iç düzenini oluşturan bölümlerin dinî ilimlerdeki yeri ve önemini araştırınız.5. Bulduğunuz bilgileri teyit ederek kaydediniz.6. Ulaştığınız bilgileri diğer grup arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: İki gruba ayrılarak Kur’an-ı Kerim’in iç düzenini inceledik. Ayetlerin sureleri, surelerin Kur’an-ı Kerim’i oluşturduğunu; Kur’an’ın ayrıca 30 cüz ve 120 hizbe ayrıldığını belirledik. Fatiha ve Bakara surelerinden ayet, sure, cüz ve hizip örnekleri bulduk. Bu bölümlerin Kur’an’ı okumayı, öğrenmeyi, ezberlemeyi ve ayetlerin yerini bulmayı kolaylaştırdığı sonucuna ulaştık.

Soru: Aşağıdaki tabloda Kur'an-ı Kerim'in iç düzeniyle ilgili ifadeler verilmiştir. İfadelerin hangi kavrama ait olduğunu işaretleyiniz.

• Cevap:

Soru: Aşağıda Kur'an-ı Kerim'in iç düzeni ile ilgili numaralandırılmış bölümlerin ait oldukları kavramları boş bırakılan yerlere yazınız.

• Cevap: