“9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları Sayfa 19 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 19

Kültür, bir milleti ayakta tutan merkezî unsurlardan biridir. Toplumdaki bireylerin geçmişiyle bağ kurmasını sağlayan ve onları geleceğe hazırlayan değerler bütünüdür. Kur'an-ı Kerim, kültürümüzün temel yapı taşlarındandır. Toplumlumuzda Kur'an-ı Kerim'e her zaman değer verilmiştir. Örneğin Kur'an-ı Kerim okunduğunu işitenler kendilerine çeki düzen verir ve saygıyla dinlemeye başlarlar. Mushaflar yukarıda tutularak evin yüksek yerlerinde muhafaza edilir. Kızların çeyizlerine Mushaf konulur. Hafızlara kıymet verilir. Edebiyat ve sanatımızda da Kur'an-ı Kerimin izlerini görmek mümkündür. Nitekim cami, medrese, mezar taşları, saray, çeşme, han, imaret gibi pek çok mimari yapının Kur'an-ı Kerim'den ayetlerle bezendiği görünmektedir.23

Müslümanlar günlük yaşamın merkezine Kur'an-ı Kerim'i koymuşlar, onunla olan bağlarını her fırsatta görünür kılmışlardır. Tarih boyunca Müslümanların çocuklarına öğrettikleri şeylerden biri Kur'an-ı Kerim olmuştur.24 Ramazan ayı geldiğinde hatim indirmeye, nikah akdini Allah'ın (cc) kelamıyla başlatmaya; cenazelerde, kabir ziyaretlerinde, mübarek gün ve gecelerde Kur'an okumaya veya dinlemeye önem verilmektedir.25 Bunun yanı sıra asker uğurlamalarında da Kur’an-ı Kerim tilavet edilmektedir.

1. ETKİNLİK

Soru: Aşağıdaki uygulama adımlarını takip ederek verilen etkinliği yapınız.

1. Öğretmeninizin rehberliğinde bir yazman seçiniz.2. Aşağıdaki soru üzerinde düşününüz.Soru: Kur'an-ı Kerim'i okumayı öğrenip onu güzel okumaya niçin önem verilmektedir ve bunun kültürümüze yansımaları nelerdir?

  • Cevap: Kur’an-ı Kerim’i doğru okuyup anlamak ve ibadetleri bilinçli yapmak için güzel okumaya önem verilmektedir. Kültürümüzde ise hatim geleneği, dinî törenlerde Kur’an okunması, hafızlara değer verilmesi ve mimari eserlerde ayetlerin kullanılması gibi yansımaları vardır.

3. Aklınıza gelen fikirleri size verilen süre içinde paylaşınız.4. Arkadaşlarınızın paylaştığı fikirleri eleştirmeyiniz ve tartışmayınız.5. Sınıfta paylaşılan tüm fikirlerin yazman tarafından not edilmesini sağlayınız.6. Gönüllülük esasıyla ifade edilen tüm fikirler dinlendiğinde bu fikirlerin değerlendirme aşamasına geçiniz.

  • Cevap: Fikirlerimizi sırayla paylaştık, arkadaşlarımızı eleştirmeden dinledik ve söylenenleri yazman arkadaşımız not aldı. Daha sonra bütün fikirleri birlikte değerlendirerek önemli gördüğümüz düşünceleri belirledik.

Soru: 7) Öğretmeninizin rehberliğinde ilginç bulduğunuz fikirleri ve kavramları listeleyiniz.

  • Cevap: Kur’an’ı doğru okumak, güzel tilavet, tecvit, saygı, hatim, hafızlık ve kültürel değerler.

Soru: Belirlediğiniz kavramlarla ilgili kısa bir metin yazınız.

  • Cevap: Kur’an-ı Kerim’i doğru ve güzel okumak, ona gösterilen saygının bir parçasıdır. Hatim, hafızlık ve dinî günlerde Kur’an okunması da kültürümüzde önemli bir yer tutar.

9. Sınıf Meb Yayınları Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 19 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.