9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları Meb Sayfa 74

“9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 74

PERFORMANS GÖREVİ

Amaç

• Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarını uygulayabilme

Görev/Rol

• Bu çalışmadaki göreviniz, Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarını usulüne uygun bir şekilde seslendirip seslendiremediğinize dair bir metin yazmaktır.

Ürün

• Kitaptaki etkinlikleri ve ölçme değerlendirme bölümlerindeki örnekleri seslendiriniz. Öğrenme süreciyle ilgili duygu ve düşüncelerinizi, anladığınız ve anlamadığınız konularla ilgili görüşlerinizi, merak ettiğiniz konularla ilgili beklentilerinizi ifade eden bir öğrenme günlüğü oluşturunuz.

Değerlendirme Ölçütleri

Ortaya koyduğunuz ürünler aşağıdaki ölçütlere göre değerlendirilecektir:

• Telaffuz (Uygulama örneklerinin kurallara uygun biçimde seslendirilmesi)
• Düzen (Öğrenilen, tekrar edilmesi gereken konuların ve önerilerin bir düzen içerisinde sunulması)
• Kapsam (Harfler ve özelliklerinin, harflerin okunuşunun, okunuşla ilgili özel durumların “med” ve çeşitleri konularını içermesi)
• Yorumlama (Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarının öğrenilme düzeyinin açık bir şekilde ortaya konulması)
• Duygu ifadesi (Öğrenilen konu ve kuralları öğrenme düzeyinin açık ve anlaşılır bir şekilde ifade edilmesi)

Beceriler

• Seslendirme

Yönerge: Bu performans görevini hazırlarken aşağıda verilen açıklamaları dikkate alınız.

• Bir çalışma planı hazırlayınız.
• Kitaptaki etkinlikleri ve ölçme değerlendirme bölümlerinde verilen örnekleri seslendiriniz.
• Seslendirme çalışmanızda Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarından hangilerini öğrendiğinizi belirleyiniz.
• Çalışmanızda Kur’an-ı Kerim’i güzel okuma kurallarından öğrendiklerinizin tamamını değerlendiriniz.
• Konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi ifade ediniz. Konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi ifade ederken atasözü, deyim veya şiirlere atıfta bulunabilirsiniz.
• Çalışmanızda resim, görsel vb. malzemeler kullanabilirsiniz.
• Öğrenme günlüğü içeriğini oluştururken günlük hayattan alacağınız örneklerden yararlanabilirsiniz.

Soru: Bu çalışmanın değerlendirilmesinde aşağıdaki karekodlarda verilen dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılacaktır.

• Cevap:

Çalışma Planı:

Hazırlık:

• Kitaptaki etkinlikler ve ölçme değerlendirme bölümlerindeki örnekleri gözden geçirerek, seslendirme kurallarını belirlemek.
• Tecvid kurallarını tekrar etmek (örneğin, med, idgam, iklab gibi temel kurallar).
• Örnek metinleri doğru telaffuz için birkaç kez pratik yapmak.

Seslendirme:

• Harflerin mahreçlerini doğru çıkararak okumak.
• Uzatma (med) kurallarına uygun şekilde okuma.
• Kelime içindeki özel tecvid durumlarına dikkat ederek akıcı ve anlamlı bir okuma gerçekleştirmek.
• Ses tonunu ve vurguyu uygun şekilde ayarlamak.

Değerlendirme:

• Seslendirme sırasında yapılan hataları tespit etmek ve tekrar ederek düzeltmek.
• Öğrendiğim kuralları günlük hayatta nasıl uygulayabileceğim üzerine düşünmek.

Öğrenme Günlüğü:

Duygu ve Düşüncelerim:

Kur’an-ı Kerim’i güzel okumak, hem Allah’ın kelamını daha iyi anlamamı sağladı hem de içimde manevi bir huzur hissettirdi. Harflerin mahreçlerinden çıkmasını öğrenmek ilk başta zor görünse de, sabırla çalıştıkça kolaylaştı. Tecvid kurallarını uygulamak okumanın anlamını daha güzel yansıtmama yardım etti.

“Sabreden derviş, muradına ermiş” atasözü bu süreçte beni motive etti. Çünkü bir şeyleri öğrenmek zaman alıyor ama sonunda başarıya ulaştığınızda bu çabaların hepsine değdiğini görüyorsunuz.

Anladıklarım ve Anlamadıklarım:

Anladıklarım:

• Harflerin mahreçlerini doğru şekilde çıkarabilmek.
• Med çeşitlerini (meddi tabii, muttasıl ve munfasıl) uygulayabilmek.
• Kelime içinde idgam, iklab gibi tecvid kurallarını fark etmek.

Anlamadıklarım:

• Bazı harflerin peltek seslendirilmesi hâlâ biraz zor geliyor. Bu konuda daha fazla pratik yapmam gerektiğini fark ettim.

Merak Ettiklerim:

• Harflerin ses özellikleri (kalın ve ince harfler) günlük konuşma dilimize nasıl yansır?
• Farklı Kur’an okuyuş tarzlarının (kıraatlerin) tecvid kurallarıyla ilişkisi nedir?

Sonuç ve Önerilerim:

Bu süreçte öğrendiğim güzel okuma kurallarını her gün biraz daha geliştirebilmek için düzenli olarak Kur’an-ı Kerim okumaya devam edeceğim. Ayrıca, eksik kaldığım peltek harflerin mahreçlerini hocamdan yardım alarak geliştireceğim. Öğrendiklerimi paylaşarak başka arkadaşlarımın da faydalanmasını sağlamak istiyorum.

9. Sınıf Meb Yayınları Kur’an-ı Kerim Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.