9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 202

“9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 202 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 202

Etkinlik-2.30 Damla Boyutu

Soru: Size verilen sıvıların yüzey gerilimin belirlemek amacıyla aşağıdaki malzemeleri kullanarak bir deney planlayınız. Deney sırasında laboratuvar kurallarına dikkat ediniz. Deneyin işlem basamaklarını yazınız ve deney sonuçlarınızı sınıftaki diğer arkadaşlarınızın sonuçları ile karşılaştırarak soruları cevaplayınız.

Deneyin Adı: Damlalar Büyükse Göl Kısa Sürede Oluşur
Deneyin Amacı: Damlaların boyutu ve şeklinden yararlanarak sıvıların yüzey gerilimlerini tahmin edebilme
Malzemeler: büret (2 adet), spor (2 adet), kıskaç (2 adet), beherglas (2 adet), gliserin (10 mL), zeytinyağı (10 mL), su (10 mL), mısır şurubu (10 mL), pipet, içecek pipeti, plastik kamış, kronometre, mezür, yağlı kâğıt, cam yüzey, pleksi yüzey, plastik yüzey, metal yüzey

İşlem Basamakları

• Büreti sıkıca kıskaçlara sabitleyiniz ve uygun bir yükseklikte tutunuz.
• Büretlere sırasıyla gliserin, zeytinyağı, su ve mısır şurubu ekleyiniz.
• Her bir sıvı için ayrı bir cam yüzey kullanarak deney düzenini hazırlayınız.
• Büretin musluğunu hafifçe açarak sıvıların damla damla yüzeye akmasını sağlayınız.
• Damlaların boyutlarını ve oluşum hızlarını gözlemleyiniz ve ölçüm yapınız.
• Her bir sıvının yüzey gerilim değerini tahmin etmek için damlaların boyut ve şekillerini kaydediniz.
• Aynı işlemi pleksi, plastik ve metal yüzeyler üzerinde de tekrar ederek sıvıların yüzeyle etkileşimini gözlemleyiniz.
• Sonuçlarınızı sınıf arkadaşlarınızla paylaşarak kıyaslayınız.

Değerlendirme

Soru: Damlaların boyut ve şekillerinin farklı olmasının nedeni ne olabilir? Bu farklılığı moleküller arası etkileşimlerle ilişkilendirerek açıklayınız.

• Cevap: Damlaların boyut ve şekil farklılıkları sıvıların moleküller arası çekim kuvvetlerine bağlıdır. Güçlü moleküller arası etkileşimlere sahip sıvılar daha küçük ve yuvarlak damlalar oluştururken, zayıf etkileşimlere sahip sıvılar geniş ve yayvan damlalar oluşturur.

Soru: Damlaların boyutlarından yola çıkarak bu sıvıların yüzey gerilimlerini karşılaştırınız.

• Cevap: Damlaları küçük ve yuvarlak olan sıvılar, yüksek yüzey gerilimine sahiptir (örneğin, su). Daha geniş ve yayvan damlalar oluşturan sıvılar ise düşük yüzey gerilimine sahiptir (örneğin, zeytinyağı).

Soru: Bu sıvıların literatürdeki yüzey gerilim değerlerini “edu.tr” ve “gov.tr” uzantılı genel ağ kaynaklarını kullanarak bulunuz. Bulduğunuz yüzey gerilim değerlerini tahminlerinizle karşılaştırınız.

• Cevap:

Yüzey gerilim değerlerini bulmak için literatür taraması yapılmalıdır. Örneğin:

• Su: 72.8 mN/m
• Gliserin: 63.4 mN/m
• Zeytinyağı: 32 mN/m
• Mısır şurubu: 45 mN/m

Tahmin edilen değerler ile literatürdeki değerler arasındaki fark, deney düzenekleri ve yüzey koşullarına bağlı olarak ortaya çıkabilir.

9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 202 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.