9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 195
“9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 195 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 195
Performans Görevi Sıvılarda Akışkanlık
Sevgili Öğrenciler,
Sizden çeşitli sıvıların moleküller arası etkileşimleri ile akışkanlığı arasındaki neden-sonuç ilişkisini belirlemeniz amacıyla bir deney tasarlamanız, deneyi uygulamanız ve rapor hazırlamanız beklenmektedir.
Soru: Aşağıdaki adımları uygulayarak deneyi gerçekleştiriniz.
1. Sıvıların akışkanlığına ilişkin deneylere başlamadan “Ekler” bölümündeki 8. Form’u doldurunuz.
2. Deneyin amacına uygun çeşitli sıvılar seçiniz.
3. Deneyin amacına uygun bir deney planı hazırlayınız ve deneyi gerçekleştiriniz.
4. Deney sonuçlarını bir rapor hâline getirerek öğretmeninizle paylaşınız.
5. Sıvıların akışkanlığına ilişkin deneyleri tamamladıktan sonra “Ekler” bölümündeki 9. Form’u doldurunuz. Değerlendirme
Yapılan deney; sıvıların niteliklerini tanımlama, deney planı hazırlama, deney düzeneğini hazırlama, deneyin yapılışı, deneyde elde edilen verileri kaydetme ve deney verilerini açıklama ölçütlerine göre “Ekler» bölümündeki 10. Form ile değerlendirilecektir.
- Cevap:
Deneyin Adı: Sıvılarda Akışkanlık ve Moleküller Arası Etkileşim İlişkisi
Deneyin Amacı: Moleküller arası etkileşimlerin sıvıların akışkanlığı üzerindeki etkisini gözlemlemek ve neden-sonuç ilişkisini belirlemek.
Seçilen Sıvılar:
- Saf su
- Gliserin
- Etil alkol
- Aseton
Malzemeler:
- Mezür
- Beherglas
- Pipet
- Kronometre
- Çelik bilye
- Termometre
- Büret
- Musluklu şişe
- Eğik düzlem
- Üç ayak, tel kafes
- Isıtıcı (Bünzen beki veya ispirto ocağı)
Deney Planı:
- Beherglaslara her bir sıvıdan 100 mL olacak şekilde eşit miktarda doldurunuz.
- Seçilen sıvılara termometre yerleştirerek sıvının sıcaklığını kontrol ediniz ve farklı sıcaklıklarda (örneğin, 25°C, 50°C, 80°C) deney yapınız.
- Pipet kullanarak sıvının belirli bir hacmini boşaltırken sıvının akış süresini kronometre ile ölçünüz. Bu değeri not alınız.
- Çelik bilyeyi sıvıya bırakıp bilyenin sıvıda batma süresini ölçünüz ve kaydediniz.
- Her sıvı için ölçümleri üç farklı sıcaklıkta tekrarlayınız.
- Tüm ölçüm sonuçlarını bir tabloya kaydediniz ve analiz ediniz.
Deney Sonuçları:
Deney Verilerinin Açıklanması:
Sıvıların akışkanlığı moleküller arası etkileşimlere bağlıdır. Gliserin gibi çok sayıda hidrojen bağına sahip sıvıların viskozitesi yüksektir, bu nedenle akışkanlığı düşüktür. Sıcaklık arttıkça moleküller arası bağlar zayıflar, viskozite azalır ve sıvılar daha hızlı akar. Örneğin, gliserinin akış süresi sıcaklık arttıkça belirgin şekilde azalmıştır.
Sonuç:
Moleküller arası etkileşim kuvvetleri sıvıların akışkanlık özelliklerini belirleyen temel faktördür. Daha güçlü etkileşimlere sahip sıvılar daha düşük akışkanlık gösterir. Sıcaklık artışı, moleküller arası bağları zayıflatarak sıvının akışkanlığını artırır.
Kontrol Noktası
Soru: Aşağıdaki soruları deney düzenekleri, tablo ve metinden faydalanarak cevaplayınız.
Akışkanlık ile ilgili yapılan bir deneyde özdeş tüplere eşit miktarda üç farklı sıvı konuluyor ve sıvıların içerisine özdeş çelik bilyeler aynı anda ve aynı yükseklikten bırakılıyor. Aşağıdaki tabloda deneylerde kullanılan sıvılarla ilgili bazı bilgiler ve 10 saniye sonra çelik bilyelerin sıvılardaki konumu verilmiştir. Tüpler eşit bölmelidir ve her bölme 2 cm’dir.
- Cevap: Bu etkinliğin cevabı diğer sayfadadır. (Bkz. sayfa 196)
9. Sınıf Meb Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 195 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
