9. Sınıf Fizik Meb Yayınları
1890 yazı · 9. Sınıf Fizik Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
A noktasından B noktasına giden aracın hareketi 40 s sürmüştür ve sürati 6 m/s’dir. K noktasından L noktasına giden aracın hareketi 30 s sürmüştür ve sürati 5 m/s’dir. Araçların hareket süreleri ve aldıkları yollar arasındaki ilişkiden yararlanarak sürat kavramını tanımlayınız.
“A noktasından B noktasına giden aracın hareketi 40 s sürmüştür ve sürati 6 m/s’dir. K noktasından L noktasına giden aracın hareketi 30 s sürmüştür ve sürati 5 m/s’dir. Araçların hareket süreleri ve aldıkları yollar arasındaki ilişkiden yararlanarak sürat kavramını tanımlayınız.” ulaşabilmek ve ders
- Rehber
II. yol haritasına göre K noktasından L noktasına ulaşan bir araç için alınan yol kaç m’dir?
“II. yol haritasına göre K noktasından L noktasına ulaşan bir araç için alınan yol kaç m’dir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. II. yol haritasına göre K noktasından L noktasına ulaşan bir araç için alınan yol kaç m’dir? Soru: II. yol haritas
- Rehber
I. yol haritasına göre A noktasından B noktasına ulaşan bir araç için alınan yol kaç m’dir?
“I. yol haritasına göre A noktasından B noktasına ulaşan bir araç için alınan yol kaç m’dir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. I. yol haritasına göre A noktasından B noktasına ulaşan bir araç için alınan yol kaç m’dir? Soru: I. yol haritasına
- Rehber
Sürat kavramının tanımına ulaşmak için aşağıda verilen yol haritalarını inceleyiniz.
“Sürat kavramının tanımına ulaşmak için aşağıda verilen yol haritalarını inceleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sürat kavramının tanımına ulaşmak için aşağıda verilen yol haritalarını inceleyiniz. Soru: Sürat kavramının tanımına ulaşm
- Rehber
Çizdiğiniz vektörler yer değiştirme vektörü olduğuna göre vektör çizimleri arasındaki benzerlikten yararlanarak yer değiştirme kavramını tanımlayınız.
“Çizdiğiniz vektörler yer değiştirme vektörü olduğuna göre vektör çizimleri arasındaki benzerlikten yararlanarak yer değiştirme kavramını tanımlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çizdiğiniz vektörler yer değiştirme vektörü olduğuna gör
- Rehber
Güzergâhların her biri için Sezgin in harekete başladığı noktadan hareketinin bittiği noktaya doğru bir vektör çiziniz.
“Güzergâhların her biri için Sezgin in harekete başladığı noktadan hareketinin bittiği noktaya doğru bir vektör çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Güzergâhların her biri için Sezgin in harekete başladığı noktadan hareketinin bittiği n
- Rehber
C noktasından D noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç m olur?
“C noktasından D noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç m olur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. C noktasından D noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç m olur? Soru: C noktasından D noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç
- Rehber
A noktasından B noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç m olur?
“A noktasından B noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç m olur?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. A noktasından B noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç m olur? Soru: A noktasından B noktasına ulaştığında konumundaki değişim kaç
- Rehber
Sezgin, bisikleti ile bisiklet güzergâhında A noktasından B noktasına ulaşıyor. Daha sonra bisikletten iniyor ve yürüyüş güzergâhında yürüyerek C noktasından D noktasına gidiyor. Buna göre Sezgin'in
“Sezgin, bisikleti ile bisiklet güzergâhında A noktasından B noktasına ulaşıyor. Daha sonra bisikletten iniyor ve yürüyüş güzergâhında yürüyerek C noktasından D noktasına gidiyor. Buna göre Sezgin'in” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sezgin,
- Rehber
I. yol haritasına göre hareket eden araç toplam 280 km, II. yol haritasına göre evden kütüphaneye giden öğrenci toplam 300 m yol katetmiştir. Araç ve öğrencinin hedeflerine ulaşmak için katettikleri mesafeler arasındaki benzerlikten yararlanarak alınan yol kavramını tanımlayınız.
“I. yol haritasına göre hareket eden araç toplam 280 km, II. yol haritasına göre evden kütüphaneye giden öğrenci toplam 300 m yol katetmiştir. Araç ve öğrencinin hedeflerine ulaşmak için katettikleri mesafeler arasındaki benzerlikten yararlanarak alınan yol kavramını tanımlayınız.” ulaşabilmek ve de