9. Sınıf Fizik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 73
“9. Sınıf Fizik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 73” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Fizik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 73
ÇİY TANESİ
• Yağmurdan sonra cama yapışan yağmur damlası neden küre şeklini alır?
- Cevap: Yağmurdan sonra cama yapışan yağmur damlası, damla düşerken hava direncinin etkisiyle küre şeklini alır. Hava direnci, damlanın hızlandıkça su molekülleri arasındaki gerilimi arttırarak, damlanın dış kısmına yerleştirilmiş olan moleküllerin daha sıkı bir şekilde bir araya gelmesine neden olur. Bu nedenle, yağmur damlaları küre şeklinde oluşur.
• Elinizi kullanmadan kumaş çiçekleri boyayabilir misiniz?
- Cevap: Elinizi kullanmadan kumaş çiçekleri boyayabilirsiniz. Örneğin, kumaş çiçekleri boyamak için kullanabileceğiniz yöntemler arasında, boya spreyleri, boya damlaları veya boya fırçaları gibi mekanik araçlar kullanmaktır. Bu araçlarla, kumaş çiçekleri direk olarak boyayabilirsiniz, elinizi kullanmadan.
• Cıva sıvısına batırılan kılcal cam borularda cıva neden alçalır?
- Cevap: Cıva sıvısına batırılan kılcal cam borularda cıva, borunun iç yüzeyinde oluşan yüksek gerilim nedeniyle alçalır. Cam boruların iç yüzeyinde oluşan gerilim, cıva moleküllerinin borunun içine yerleştirilmesine neden olur. Bu gerilim, cıva moleküllerinin çekirdeği ve elektronları arasındaki bağları kırarak cıva atomlarının parçalanmasına neden olur. Bu parçalanma, cıva sıvısının borunun içinde alçalmasına neden olur.
Yönerge: Verilen metin ve görsellerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
ÇİY TANESİ
Ebrar ve ailesi, bir hafta sonu birlikte göl kenarına pikniğe gitmişlerdi. Göl kenarında vakit geçiren Ebrar’ın dikkatini göle uzanan kamış yaprakları üzerindeki çiy taneleri çekmişti. Acaba yapraklar üzerindeki çiy tanesi neden küre şeklinde duruyordu? Ebrar bu olayı gözlemlerken aniden bir yağmur bastırmış, Ebrar ve ailesi de ıslanmamak için çabucak toparlanıp arabalarına binmek durumunda kalmışlardı. Arabanın içinden bir süre yağmuru izleyen Ebrar, bazı yağmur damlalarının araba camına yapışarak küresel bir şekil aldığını fark etmiştir. Arabanın hafif aralık bıraktıkları camından içeriye giren damlaları da bir peçeteyle kolayca temizleyen Ebrar, elindeki kâğıt peçetenin yağmur damlalarını çok çabuk bir şekilde emdiğini gözlemlemişti.
9/A sınıfında eğitim gören Ebrar, bu gözlemlerini fizik dersinde öğretmeni “yapışma ve birbirini tutma” konusunu anlatırken hatırlamıştır. Öğretmeni Görsel 1’i akıllı tahtada açarak kohezyon kuvvetleri etkisiyle bitkilerin yaprakları üzerinde çiy tanelerinin, yağmurdan sonra yağmur damlasının bitki yapraklarında su moleküllerinin birbirini çekerek küre şeklini alacağını söyledi.
Fizik öğretmeni Özgür, akıllı tahtada Görsel 2’deki resmi açarak iç çapı küçük temiz bir cam tüpün bir ucu cıva sıvısına batırıldığında cıvanın tüpün içinde alçalmasının kılcallık ve kohezyon kuvvetiyle mümkün olacağını söyledi. Borunun çapının inceldikçe cıvanın daha çok alçalmasını kılcallık etkisi olarak açıkladı. Cıvanın cam tüpün içinde ve dışında konkav (iç bükey) olarak şekil almasının sebebini cıvanın yüzey geriliminden ve cıva molekülleri arasındaki kohezyonun adezyon kuvvetinden büyük olmasından kaynaklandığını söyledi. Gaz yağının lambanın fitilinde yükselmesinin, banyo havlusunun ve şekerin suyu emmesinin sebebinin kılcallık ile mümkün olduğunu söyleyerek dersi tamamladı.
Ebrar, piknikteyken kamış yaprağında kaymadan duran çiy tanesinin ve yağan yağmur damlasının arabanın camında küre şeklini almasının kohezyon, peçetenin yağmur suyunu kolayca emmesinin ve cıvanın kılcal borularda alçalmasının kılcallık etkisiyle gerçekleştiğini daha iyi kavramıştır. İyi bir gözlemci olmasından dolayı da çok mutlu olmuştur.
9. Sınıf Fizik Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 73 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
