9. Sınıf Fizik Ata Yayıncılık
819 yazı · 9. Sınıf Fizik Ata Yayıncılık kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Cismin sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü, temas ettiği yüzeyin cinsi nasıl etkiler? Araştırarak tartışınız.
“Cismin sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü, temas ettiği yüzeyin cinsi nasıl etkiler? Araştırarak tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Cismin sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü, temas ettiği yüzeyin cinsi nasıl etkiler? Araştırarak tartışı
- Rehber
Sürtünme kuvvetini etkileyen başka faktörler olabilir mi? Açıklayınız.
“Sürtünme kuvvetini etkileyen başka faktörler olabilir mi? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sürtünme kuvvetini etkileyen başka faktörler olabilir mi? Açıklayınız. Soru: Sürtünme kuvvetini etkileyen başka faktörler olabilir mi? A
- Rehber
Temas yüzeyinin cinsi sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü etkiledi mi? Açıklayınız.
“Temas yüzeyinin cinsi sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü etkiledi mi? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Temas yüzeyinin cinsi sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü etkiledi mi? Açıklayınız. Soru: Temas yüzeyinin cinsi sürtünme kuvvetinin
- Rehber
Temas yüzey alanının değişimi sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü etkiledi mi? Açıklayım
“Temas yüzey alanının değişimi sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü etkiledi mi? Açıklayım” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Temas yüzey alanının değişimi sürtünme kuvvetinin büyüklüğünü etkiledi mi? Açıklayım Soru: Temas yüzey alanının değişimi s
- Rehber
Farklı kütle değerlerinin sürtünme kuvvetinin büyüklüğüne etkisini açıklayınız.
“Farklı kütle değerlerinin sürtünme kuvvetinin büyüklüğüne etkisini açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Farklı kütle değerlerinin sürtünme kuvvetinin büyüklüğüne etkisini açıklayınız. Soru: Farklı kütle değerlerinin sürtünme kuvvet
- Rehber
Cismin durgun veya hareketli olma durumlarında sürtünme kuvveti için ne söylenebilir?
“Cismin durgun veya hareketli olma durumlarında sürtünme kuvveti için ne söylenebilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Cismin durgun veya hareketli olma durumlarında sürtünme kuvveti için ne söylenebilir? Soru: Cismin durgun veya hareketli
- Rehber
Görsel 3.59’daki düzeneği sıranızın üzerine yerleştirerek uygulama basamağının üçüncü adımını tekrarlayarak elde ettiğiniz ölçüm sonuçlarını Çizelge 3.7’ye yazınız.
“Görsel 3.59’daki düzeneği sıranızın üzerine yerleştirerek uygulama basamağının üçüncü adımını tekrarlayarak elde ettiğiniz ölçüm sonuçlarını Çizelge 3.7’ye yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Görsel 3.59’daki düzeneği sıranızın üzerin
- Rehber
Görseldeki düzeneği tahta bloğun yere temas yüzeyini değiştirerek hazırlayınız. Uygulama basamağının üçüncü adımını tekrarlayınız. Elde ettiğiniz ölçüm sonuçlarının ortalamasını Çizelge 3.7’ye yazınız.
“Görseldeki düzeneği tahta bloğun yere temas yüzeyini değiştirerek hazırlayınız. Uygulama basamağının üçüncü adımını tekrarlayınız. Elde ettiğiniz ölçüm sonuçlarının ortalamasını Çizelge 3.7’ye yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Görse
- Rehber
Bu ölçümleri tahta blok üzerine sırayla iki, üç ve dört adet 250 g’lık kütleler varken tekrarlayınız.
“Bu ölçümleri tahta blok üzerine sırayla iki, üç ve dört adet 250 g’lık kütleler varken tekrarlayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu ölçümleri tahta blok üzerine sırayla iki, üç ve dört adet 250 g’lık kütleler varken tekrarlayınız. Sor
- Rehber
Tahta blok harekete geçtiği andan itibaren dinamometre yardımıyla tahta bloğun sabit hızla hareket etmesini sağlayınız ve dinamometrenin gösterdiği değeri belirleyiniz. Aynı işlemi üçer kez tekrarlayarak elde ettiğiniz ölçüm sonuçlarının ortalamasını Çizelge 3.5’e yazınız.
“Tahta blok harekete geçtiği andan itibaren dinamometre yardımıyla tahta bloğun sabit hızla hareket etmesini sağlayınız ve dinamometrenin gösterdiği değeri belirleyiniz. Aynı işlemi üçer kez tekrarlayarak elde ettiğiniz ölçüm sonuçlarının ortalamasını Çizelge 3.5’e yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi