“9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 71 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 71

İnsan, günlük yaşamda pek çok problemle karşılaşır ve kendini çeşitli tartışmaların içinde bulur. Karşılaştığı problemleri çözebilmek, tartışmalarda düşüncelerini savunabilmek, iddialarım karşı tarafa kabul ettirebilmek için argümanlar geliştirmek zorundadır. Gösterimdeki iki filmden hangisinin daha iyi olduğu konusunda seçim yapan bir karı kocanın, zamanında teslim edemediği proje ödevi için öğretmeninden ek süre isteyen bir öğrencinin, hangi takımın şampiyonluğu hak ettiği konusunda tartışan iki arkadaşın yaptığı şey birbirlerine karşı argüman geliştirmektir. Ortaya atılan birbirinden farklı görüşlerin hangilerinin diğerlerinden daha iyi olduğunu belirlemek için o görüşlerin argümanlarla ortaya konması önemlidir çünkü en sağlam görüşler argümanlarla sunulanlardır. Argümanlar, bireylere çeşitli toplumsal problemler karşısında görüş bildirme ve çözüm üretme imkânı da verir. Böylece bireylerin, demokratik bir toplum üyesi olarak tartışmalı konulara dâhil olmasını ve kendini ifade etmesini sağlar. Kulaktan dolma bilgilerle hareket etmek, karşılaşılan bilgileri eleştirel düşünme süzgecinden geçirmeden doğruymuş gibi kabul etmek sık görülen bir davranıştır. Oysa gözleme ve yeterli bilgiye dayanmayan yargılar ve peşin hükümler çoğu zaman yanlış çıkar. Özellikle geleneksel medyada ve sosyal medyada yer alan haberlere eleştirel bir yaklaşım geliştirmeksizin inanmak ve bunlardan hareketle genellemeler yapmak hatadır. Bu gibi durumlarda yapılması gereken şey karşılaşılan bilgiyi, olayı ya da haberi eleştirel bir gözle değerlendirmek ve onların ne kadar sağlam argümanlar içerdiğini belirlemektir. Günlük yaşamdaki tartışmaların yanında siyasetten hukuka, felsefeden bilime pek çok alanda argümanlar kullanılır. Siyasetçiler ülke yönetimi ile ilgili fikirlerini, partilerinin görüş ve programlarını, plan ve projelerinin gerekliliğini anlatırken halkın takdirini kazanmak için argümanlar sunarlar. Yine avukatlar savunma yaparken mahkeme heyetini ikna etmek için argümanlara başvururlar. Argümanların sıkça kullanıldığı diğer bir alan da felsefedir. Evren ve insanla ilgili birçok düşünce ortaya koyan filozofların yazdığı felsefi metinlerde oldukça fazla argüman sunulur. Örneğin Fransız düşünür Descartes'ın [Dekart, (Görsel 2.1)], "Düşünüyorum, o hâlde varım." sözü, insanın varoluşunun gerekçesini açıklayan bir argümandır. Evren ve insana dair birçok bilgi üreten bilim insanları da teorilerini argümanlarla açıklar. Bilginin üretilmesi ve bilimin ilerlemesi genellikle argümanlar üzerinden gerçekleşir. Hipotezler ortaya atmak, bunları kanıtlamak, bir problemi açığa kavuşturmak ve çözmek için çalışan bilim insanları yaptıkları araştırma sonuçlarını, konuşmaları ve makaleleri güçlü argümanlara dayandırarak ifade ederler. Böylece konunun anlamını ve önemini vurgulamış olurlar.
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

9. Sınıf MEB Yayınları Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Sayfa 71 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.