“9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 26

Sorgulama
Soru: Aşağıdaki açıklamaları okuyunuz. Metinde sözü edilen olay, durum ya da olguyu teorik ve pratik düşünme edimlerinden hangisi ile ilişkilendirdiğinizi gerekçelerinizle yazınız.
  • Cevap:
Malazgirt Meydan Muharebesinde Büyük Selçuklu Sultanı Alp Arslan, Bizans İmparatoru IV. Romen Diyojen'e karşı önemli bir zafer kazanmıştır. Alp Arslan, savaş öncesinde düşmanın hareketlerini dikkatlice izlemiş ve coğrafi koşulları analiz etmiştir. Savaş stratejisini belirlerken bölgenin topografik özellikleri, düşmanın konumu gibi bilgileri göz önünde bulunduran Alp Arslan, düşman ordusunu çevreleyen dağlık araziyi kullanarak düşmanın manevra kabiliyetini kısıtlamıştır. Böylece savaş alanının kontrolünü ele geçirmiştir. Coğrafyanın etkili bir şekilde kullanılması, savaşın kaderini belirleyen faktör olmuştur.
  • Cevap: Bu olay pratik düşünme ile ilişkilidir. Alp Arslan, düşmanın hareketlerini ve coğrafi koşulları analiz ederek stratejisini belirlemiştir. Savaş alanının avantajlarını kullanarak düşmanı zor duruma sokması, mevcut koşullara göre en uygun ve etkili çözümü bulduğunu gösterir. Bu da doğrudan uygulamaya yönelik bir düşünme sürecidir.
Fatih Sultan Mehmet, sadece tarihî zaferleri ile değil zekâsı ve stratejik düşünme yeteneğiyle de öne çıkan bir liderdi. İstanbul'un fethi sırasında gemileri karadan Haliç'e taşıtması bunun bir örneğidir. Sultan Mehmet, gemilerin geçeceği güzergâhtaki ağaçları kestirmiş, zeytinyağıyla kayganlaştırılmasını sağlamış ve toprağa sabitletmiştir. Gemileri bu ağaçlar üzerinden yürüterek Haliç'e indirmiştir. Böylelikle kuşatma hattını daraltmış ve karayı aşmıştır. Bu hamle, Bizans'a denizden gelebilecek yardımı engelleyerek kuşatmanın başarılı olmasına katkı sağlamıştır.
  • Cevap: Bu durum da pratik düşünme ile ilişkilidir. Fatih Sultan Mehmet, gemileri karadan yürütme fikriyle olağanüstü bir pratik çözüm üretmiştir. Mevcut kaynakları (ağaçlar, zeytinyağı) ve coğrafi durumu analiz ederek, Bizans'ın deniz yardımlarını engelleyecek ve fetih stratejisini güçlendirecek yaratıcı bir çözüm bulmuştur.
Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye’nin çağdaş bir toplum olabilmesi için cumhuriyetin kuruluşu sırasında bazı ilkeler benimsemiştir. Bu ilkelerden biri de halkçılıktır. Halkçılık; toplumun refahını artırmayı, eşitliği sağlamayı ve demokratik bir toplum oluşturmayı amaçlar. Herkesin eğitim, sağlık gibi temel haklara eşit şekilde erişim sağlaması gerektiğini savunur. Halkçılık ilkesine göre devletin amacı, halkın refahını artırmak ve ihtiyaçlarına cevap vermek olmalıdır. Bu ilke, Atatürk’ün Türkiye’de sosyal ve ekonomik kalkınmayı desteklemek amacıyla yaptığı reformların da temelini oluşturur.
  • Cevap: Bu olay teorik düşünme ile ilişkilidir. Halkçılık ilkesi, toplumun refahını artırmayı ve demokratik bir toplum oluşturmayı amaçlayan soyut bir kavramdır. Atatürk, toplumun ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak halkçılık ilkesini ortaya koymuş ve bunun sosyal ve ekonomik kalkınmadaki etkisini savunmuştur. Bu ilke, toplumun genel yapısına yönelik bir düşünme sürecini temsil eder.

9. Sınıf MEB Yayınları Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Sayfa 26 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.