9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 18
“9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 18 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 18
İnsan, yaşamı boyunca öğrendiği düşünme, davranış, duygu vb. her şeyi hafızasına kaydeder. Düşünmenin kapasitesini büyük oranda hafızanın sınırları belirler. Bu bakımdan düşünme sürecinde hafıza önemli bir yer tutar. Bilgi; kodlama, depolama, hatırlama süreçleri kullanılarak hafıza aracılığıyla zihne yerleştirilir. Zihindeki bu bilgiler zaman içinde yapılandırılıp değiştirilebilir. Hafıza, bir bakıma insanın deneyim ve bilgilerini akılda tutabilme becerisidir. Bu nedenle hafıza, zihinsel bir işlem olarak görülür. Duyular aracılığıyla çevreden edinilen veriler zihinde işlenip anlamlandırılarak bilgiye ulaşılır. Bu anlamlandırma sürecinde kodlanarak zihinde depolanan bilgiler belli aralıklarla kullanıldığında unutulmaz ve gerektiğinde hatırlanır. Hafızanın güçlü oluşu zihindeki bilgilerin kullanılmasını ve bunlar üzerinde düşünülmesini kolaylaştırır. SorgulamaSoru: Aşağıdaki metinden yararlanarak soruları cevaplayınız. Hafıza sahibi oluşu, insanı karar alabilen, seçimde bulunabilen, düşünebilen, kendi kendine hareket edebilen, davranışlarda bulunabilen bir bilinç ve tarih varlığı hâline getirir. Bu nedenle insanın hatıraları vardır, tarihi vardır, izlenimleri ve deneyimleri vardır. İnsanın dışında "geçmiş" ve "gelecek" bulunmaz. Özgürlük diye bir sorun da yoktur. İnsan, yalnız insan, bir varoluş zamanı olan "an"da yaşar. An da tekrarı olmayan bir şekilde geçmişe doğru karışır. Bu nedenle an, tinsel bir varoluş alanıdır. İnsanın yaşadığı zaman dilimidir. Geçmiş, tecrübe edilen anlar olarak insan için bir birikim, bir yaşantı ve varoluş alanı oluşturur. Geçmiş geçip gitmez, yokluğa karışmaz; tecrübe olarak, gelenek olarak yaşar. Zaman, böylece insanın idrakinde analize tabi tutulur; insanın bilincinde yeniden anlam kazanır, yeniden yorumlanır, yeniden üretilir. Bu nedenle hafıza öncelikle bir birikim ve deneyim alanıdır; bir yaşantılar ve değerler alanıdır. İnsan, bütün birikimini anımsayış gücü sayesinde elde eder; yeryüzündeki insanlığı bu sayede inşa eder. (...) Hafıza, bir insanlık birikimidir. İnsan sadece kendi bilgi ve deneyimini muhafaza ederek yaşamaz; başkalarının deneyim ve yaşantılarından da yararlanır. İnsanlığın tüm birikimi, şimdi ve burada toplanır. İnsanın tarih içinde elde ettiği her bir başarı, zamanın ucu olarak şimdiki zamanda yoğunlaşır. İleri toplumlar, geçmişin deneyimini iyi anlayabilen, iyi yorumlayabilen ve ileri bir kavrayışla yeniden üretebilen toplum- lardır. Tarihin ve geleneğin özümsenmediği, önemsenmediği, kimi durumda kısır bir tartışma konusuna dönüştüğü toplumlarda ise insanlık ruhu kendini yenilemez, özgün ve yaratıcı bir tutum ortaya koymaz; hafıza ve tarih, giderek ölü bir soluğa dönüşür. Bu tür toplumlar, hafızası zayıf, gelecek tasarımı olmayan, kendi kendilerini yok etmeye eğilimli toplumlardır. Zihinsel aktiviteleri, idrak yetileri, olayları çözümleme ve strateji üretme kapasiteleri oldukça zayıftır. Zamanın rüzgârı onları bir yerden alır, bir yere doğru sürükler. Daha çok günlük devinimler içinde, acıkma ve doyma sarmalında yaşarlar. Kültürü, medeniyeti, ileri insanlık değerlerini derleyip toparlayan, onları yorumlayan, yeniden üreten, itina ile geleceğe aktaran toplumlar, hafızası ve tarih bilinci güçlü toplumlardır.
- Cevap:
Soru: Düşünme ile hafıza arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: Hafıza, insanın geçmiş deneyimlerini ve bilgilerini saklayarak düşünme sürecine katkıda bulunur. Düşünme, hafızadaki bilgilerin işlenmesi ve geçmiş deneyimlerden yararlanarak yeni sonuçlara ulaşılmasını sağlar.
Soru: Hafıza olmasaydı insan hayatında neler değişirdi? Tartışınız.
- Cevap: Hafıza, insanın geçmiş deneyimlerini ve bilgilerini saklayarak düşünme sürecine katkıda bulunur. Düşünme, hafızadaki bilgilerin işlenmesi ve geçmiş deneyimlerden yararlanarak yeni sonuçlara ulaşılmasını sağlar.
9. Sınıf MEB Yayınları Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Sayfa 18 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok