“9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 122


Soru: Aşağıda verilen açıklamaların veri ve malumatları düzenleme sürecinin basamaklarından hangilerine karşılık geldiğini belirleyerek bu basamağın ismini tablodaki ilgili yere yazınız.
  • Cevap:
Veri ve malumatları düzenlemenin ilk adımı (Verileri görselleştirmek) Verilerin kategorilere ayrılması ve herhangi bir kategoriye ait olmayan verilerin diğerlerinden ayırt edilmesi (Sorunu formüle etmek) Deney, gözlem gibi farklı ölçme teknikleri kullanılarak yorumlanmamış niceliklere ulaşılması (Sonuçları paylaşmak) Verilerin, anlam çıkarma amacıyla incelenmesi (Verileri analiz etmek) Verilerin tablo, harita, diyagram vb. unsurlar kullanılarak sunulması (Verileri temizlemek) Verilerin, bilgilendirme amacıyla düzenli ve anlaşılır bir biçimde başkalarına iletilmesi (Ham verileri toplamak)
Soru: Aşağıdaki örnekleri keşif amaçlı görselleştirme ve açıklayıcı görselleştirme olarak sınıflandırınız.
  • Cevap:
• Bir şirketteki çalışanların maaş dağılımını belirlemek için oluşturulan kutu grafiği  (Keşifsel) • Turistler için hazırlanan, bir şehrin tarihî ve doğal güzelliklerini gösteren harita (Açıklayıcı) • Farklı buzdolabı modellerinin enerji verimliliklerini ve fiyatlarını karşılaştıran sütun grafiği (Keşifsel) • Yüksek memnuniyet veya memnuniyetsizlik alanlarını belirlemek için müşteri geri bildirim verileri kullanılarak hazırlanan ısı haritası (Keşifsel) • Harcama kalıplarını bir aile üyesine veya mali danışmana iletmek için bir bütçedeki farklı harcama türlerini gösteren pasta grafiği (Açıklayıcı) • Bir iş toplantısında paydaşlara sunulmak üzere hazırlanan satış verilerinin çubuk grafiği (Açıklayıcı) • Günlük sıcaklık değerlerinin zaman içindeki herhangi bir eğilimini veya modelini belirlemek için oluşturulan çizgi grafiği (Keşifsel) • Yeni çalışanlara çalışma şartlarını açıklayan sürecin akış şeması (Açıklayıcı) • Tarih dersinde sunulmak üzere hazırlanan ve tarihî bir olaydaki önemli dönüm noktalarını gösteren zaman çizelgesi (Açıklayıcı) • Çalışma süresi ile test puanları arasında bir ilişki olup olmadığını gösteren dağılım grafiği (Keşifsel)

9. Sınıf MEB Yayınları Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Sayfa 122 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.