“9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 109 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 109

Açıklama bir olgunun nasıl meydana geldiğini değil oluş nedenini ortaya koyma çabasıdır. Örneğin Ay tutulması veya gelgit olayı gözlemlenip not edilerek bu olayların nasıl meydana geldikleri bilinebilir ancak bu durum Ay tutulmasının veya gelgit olayının nedenini açıklamaz. Bu olayı açıklamak için başka bilgilerle bağlantı kurmak gerekir. Anlama ve açıklama arasında fark vardır. Anlama bir fikrin idrak edilme süreci iken açıklama sahip olunan bilgi veya anlayışın başkalarına iletilme sürecidir. Açıklaması yapılan bir şey bir yanıyla anlaşılmış olur ama her anlaşılan şey açıklanamayabilir. Anlama, kişisel kavrayışı içerirken açıklama bu anlayışın başkalarına etkili bir şekilde iletilmesini içerir. Her ikisi de öğrenme ve eğitimden problem çözme ve karar vermeye kadar hayatın çeşitli yönlerinde çok önemli rol oynayan becerilerdir. Anlama içsel, açıklama ise dışsaldır. Anlama, neyin bilindiğine dair derin bir içgörü sağlar. Açıklama, şeyleri daha küçük parçalara ayırmayı ve onu bir başkasının anlayabileceği şekilde erişilebilir hâle getirmeyi gerektirir. Hem anlama hem de açıklama, öğrenmenin derinleşmesi ve bilginin ilerletilmesi için önemlidir. Etkinlik
Etkinlik Adı: Anlama mı, Açıklama mı?
Amaç: Anlama ile açıklamayı ayırt edebilme.
Gereçler: Olay örneği Uygulama Aşamaları • Öğretmen rehberliğinde dört-beş kişilik gruplara ayrılınız. • Aşağıdaki metinde yer alan anlama ve açıklamanın ne olduğunu belirleyiniz. Arda okuldan sonra koşa koşa eve gelir. 0 kadar susamıştır ki buzdolabından çıkardığı şişeden bir bardak soğuk su doldurup içer. Bardağı ikinci kez doldurduğu anda kız kardeşi Defne gelir. Tezgâhın üstündeki dışı nemli, su dolu bardağı görünce "Yine mi soğuksu içiyorsun abi? Annem sana soğuk suyu yasaklamamış mıydı?" der. Arda "Nereden bildin bardaktaki suyun soğuk olduğunu?" diye sorar. Defne "Bardağın dışının nemli olmasından." der. Arda, kardeşine "Sana bardağın dışının neden nemli olduğunu söylersem soğuk su içtiğim aramızda kalabilir mi?" diye sorar. Defne merakla "Hemen söyle abi. Neden nemli?" der. Arda anlatmaya başlar: "Havada su buharı vardır ve bu su buharı, hava ne zaman yeterince soğuk bir yüzey ile temas etse sıvı hâle geçer. Buna yoğuşma denir. Bardağın sıcaklığı, bardak buzlu su ile doldurulduktan sonra çevredeki havanın sıcaklığına oranla önemli ölçüde düştü. Bu da bardağın nemlenmesine neden oldu." Defne yeni bir şey öğrenmenin heyecanıyla odasına doğru giderken Arda'nın "Aramızda kalacak değil mi?" sorusunu duymaz bile. Seçtiğiniz güncel bir olayı "anlama" ve "açıklama" kavramları açısından analiz ediniz. Yaptığınız çalışmayı grup arkadaşlarınızla karşılaştırınız.
Soru: Anlama ve açıklama arasındaki farkı yorumlayınız.
  • Cevap: Anlama, bir durumu gözlemleyip sonucu kavramak iken, açıklama, bu durumu neden ve nasıl gerçekleştiğini bilimsel ya da mantıksal olarak anlatmaktır. Örnekte Defne, bardağın nemli olduğunu görüp suyun soğuk olduğunu anlar; Arda ise yoğuşma sürecini açıklayarak bu durumu bilimsel olarak açıklar.

9. Sınıf MEB Yayınları Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Sayfa 109 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.